分析 (1)根據過濾的原理、活性炭的吸附性和凈化后水的組成分析;
(2)生活中可通過煮沸的方法使硬水軟化;
(3)根據分子的定義和在水蒸發的過程中水分子的變化分析判斷.
解答 解:(1)將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石能除去較大顆粒的不溶物,作用是過濾,活性炭的作用是吸附色素和異味,用此裝置凈化后得到的水還含有可溶性的雜質,屬于混合物.
(2)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可通過煮沸的方法使硬水軟化.
(3)在水蒸發的過程中:
A.水分子不斷運動,說法正確;
B.水分子之間間隔變大,說法不正確;
C.水分子沒有變化,說法不正確
D.水分子可以保持水的物理性質,說法正確.
故答為:(1)過濾,吸附色素和異味,混合物.(2)煮沸.(3)A.D.
點評 本題主要考查了水的凈化和水的蒸發中水分子的變化,較為簡單,根據已有的知識分析解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 杠桿最終向稀硫酸一邊下沉 | B. | 杠桿會上下搖擺,但最終保持平衡 | ||
C. | 杠桿最終向硫酸銅溶液一邊下沉 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 大氣中CO2過多會造成環境污染 | |
B. | “碳酸水”澆灌植物對植物光合作用、堿性土壤改良有利 | |
C. | 利用干冰可進行人工降雨 | |
D. | 大氣層中CO2越多,抵御紫外線的作用越強 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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