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16.A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,根據圖回答問題:
(1)溫度為t1℃時,A與C物質的溶解度相等.
(2)將t1℃時A、B、C三種物質的飽和溶液升溫到t2℃,有晶體析出的是C(填寫字母代號).三種物質溶解度有大到小的順序為B>A>C.
(3)t2℃,把A、B各物質50g分別加入到100g水中,不能形成飽和溶液的是A(填寫字母代號),若要使之達到飽和狀態,還需要向溶液中加入30g該溶質.

分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:(1)通過分析溶解度曲線可知,溫度為t1℃時,A與C物質的溶解度相等;
(2)t1℃,B物質的溶解度最大,A、C物質的溶解度相等,試管溫度,A、B物質的溶解度最大,C物質的溶解度減小,所以將t1℃時A、B、C三種物質的飽和溶液升溫到t2℃,所以有晶體析出的是C,三種物質溶解度有大到小的順序為B>A>C;
(3)t2℃,A物質的溶解度為80g,B物質的溶解度是50g,把A、B各物質50g分別加入到100g水中,不能形成飽和溶液的是A,若要使之達到飽和狀態,還需要向溶液中加入30g該溶質.
故答案為:(1)t1
(2)C,B>A>C;
(3)A,30.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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6.元素周期表是化學學習和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.

(1)從表中查出硅(Si)元素的相對原子質量為28.09.
(2)6~11號元素中屬于金屬的有Na(填元素符號).
(3)表中不同種元素最本質的區別是A (填序號):
A.質子數不同   B.中子數不同   C.相對原子質量不同
(4)年前,科學家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數為116.
(5)寫出由8、13號元素組成化合物的化學式Al2O3

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7.如圖所示是某反應前后的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子.下列有關該反應的說法正確的是(  )
A.三種物質前面的系數比為4:1:2
B.該反應前后元素的化合價都沒有發生改變
C.該反應有單質生成
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11.除去下列物質中少量雜質,試劑選擇正確的是(  )
選項物質雜質試劑
ANaNO3Na2CO3CaCl2
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DCuOCuH2SO4
A.AB.BC.CD.D

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1.如圖操作不正確的是(  )
A.
      氫氣的檢驗
B.
讀出液體的體積
C.
         固體取用
D.
      檢驗裝置氣密性

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8.將含有HCl、CO2、CO、O2的混合氣體依次作如下處理:(1)通過飽和的NaHCO3溶液;(2)通過足量的石灰水;(3)通過灼熱的銅網;(4)通過灼熱的CuO (假定各步參加反應氣體均無剩余),最后剩下的氣體物質有(  )
A.COB.CO2C.O2D.什么氣體都沒有

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.“化學反應條件的控制是實驗的靈魂”,某校科學興趣小組在老師指導下,進行了“影響比較金屬活動性因素”的實驗,請你幫助回答下列問題:
(1)取四支大試管,分別裝入等質量的鎂條、鋅粒、鐵粉、銅片,再加入足量的稀硫酸,并收集產生的氣體(如圖所示),結果發現銅片不與酸液反應,而其余金屬產生氫氣的量由多到少的順序是鎂、鐵、鋅.
(2)下列實驗過程中的幾步操作,合理的排列順序是(選填序號)①④③②.
①檢驗裝置的氣密性;          ②待有連續穩定氣泡再排水集氣;
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水;④向大試管內裝金屬后,再加入足量稀硫酸
(3)取a、b兩支試管分別加入等質量的鐵釘、鐵粉,再分別加入3毫升10%的稀鹽酸,發現b中比a中產生氣泡多且快,由此得出影響“比較金屬活動性因素”實驗中反應速率的因素有金屬的形狀.據此,試說明第(1)題的實驗設計不合理之處是金屬形狀不同.
(4)另取一支c試管加入與b試管中等量的鐵粉,再加入3毫升15%的稀硫酸,仔細觀察較長時間,鐵粉表面有少量細小氣泡浮起;然后將這支試管浸入約60℃的熱水中,試管內氣泡明顯增多.試對比第(3)題b中的現象,分析b、c兩試管中實驗現象差異的根本原因是反應物不同.

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12.下列反應屬于分解反應的是(  )
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