浩瀚的海洋是一個巨大的資源寶庫。下列對海洋化學資源的利用過程中，發生了物理變化的是（ ）
A. 利用食鹽、二氧化碳為原料，以氨為媒介，制備純堿
B. 利用風吹日曬的方法從海水中得到食鹽
C. 利用向海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg 2+富集沉淀出來
D. 利用海底蘊藏的大量“可燃冰”作燃料，提供能源
課時訓練江蘇人民出版社系列答案
黃岡經典趣味課堂系列答案科目：初中化學 來源：山東省淄博市沂源縣2017屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：選擇題
“吃的營養”和“吃的健康”是人們普遍的飲食追求。下列說法正確的是（ ）
A．多吃燒烤食品對成長大為有利
B．過量攝入微量元素對身體有益
C．常吃蔬菜和水果可以補充維生素
D．食用甲醛浸泡過的海產品有利于健康
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科目：初中化學 來源：山東省淄博市淄川區2017屆中考一�；瘜W試卷 題型：選擇填充題
推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是（ ）
A. 因為水分子之間有間隙，所以水存在三態變化
B. 因為原子中質子數等于中子數，所以原子不顯電性
C. 因為雙氧水中含有氧分子，所以可用它制取氧氣
D. 因為某種物質的溶液呈酸性，所以該物質屬于酸
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科目：初中化學 來源：山東省淄博市淄川區2017屆中考一�；瘜W試卷 題型：選擇題
化學影響著我們的生活、生產及健康狀況。下列說法不正確的是
A．硝酸銨可用作復合肥
B．研制、使用可降解塑料有助于解決白色污染問題
C．農藥和化肥的過度施用會對土壤和水體造成污染，破壞生態平衡
D．煤的直接燃燒會產生二氧化硫和氮的氧化物，可能導致酸雨
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科目：初中化學 來源：2017年山東省樂陵市中考模擬考試化學試卷 題型：信息分析題
老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，各取少量在試管中混合，立即產生一種無色氣體，對該氣體展開一系列探究。
（1）此氣體是什么氣體？驗證它的實驗方案如下：
猜想 | 實驗步驟 | 現象及結論 |
此氣體是_____ | ______ | _______ |
（2）產生此氣體的化學方程式可能是________________________________。
（3）想制取該氣體，選用的發生裝置可選取下圖中的____，收集裝置為____。
（4）猜想此氣體還可能是另一種氣體，可以產生它的化學反應方程式為_____________________。
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科目：初中化學 來源：2017年山東省樂陵市中考模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題
歸納推理是學習化學的重要方法之一。下列有關事實和推理得到的結論合理的是
事實 | 結論 | |
A | 二氧化錳對氯酸鉀分解和過氧化氫分解均有催化作用 | 不同的反應有時可以使用同一種物質作催化劑 |
B | 白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質 | 白磷和紅磷屬于同一種物質 |
C | C與O2反應能放出大量的熱 | C與O2不需要任何條件就可以發生反應 |
D | Al在常溫下就能與O2發生發應，Fe在常溫下幾乎不與O2反應 | Al的抗腐蝕性能比Fe弱 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市溧水區2017屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：選擇題
青島是一座美麗的海濱城市，海洋資源非常豐富。下圖為海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有關說法不正確的是
A．氯是一種非金屬元素
B．鈉元素的相對原子質量是22.99
C．鈉原子的中子數為11
D．氯元素的原子序數為17
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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級中考模擬考試（二）化學試卷 題型：簡答題
氯化亞銅在工業上應用廣泛。氯化亞銅(CuCl)為白色晶體，微溶于水，能溶于氨水、濃鹽酸，并生成配合物，不溶于硫酸、稀硝酸和醇。下圖是工業制取氯化亞銅的生產流程圖。
（1）已知反應①獲得CuCl發生的是分解反應，寫出該反應的化學方程式_______。
（2）用95%乙醇代替蒸餾水洗滌的主要目的是__________________________。
（3）除水以外流程中可以循環利用的物質有_____________。
（4）實驗室可以用如圖甲裝置制備CuCl：
實驗藥品：銅絲20g、氯化銨20g、65% 硝酸10mL、36%鹽酸15mL、水。
圖乙中的A、B、C三套裝置均有足量的氧氣生成。
①實驗時通入O2的速率不宜過大，為便于觀察和控制產生O2的速率，最宜選擇圖乙中的_____裝置(填字母序號A、B、C)。
②按要求在反應裝置甲中放入指定的實驗藥品后，發現溫度計顯示反應液溫度明顯低于室溫，原因可能是 _________________________________________。
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