鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性強等優良性能，被譽為“未來金屬”。鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3）。冶煉金屬鈦時，主要發生以下兩個反應：①2FeTiO3＋6C＋7Cl2=2X＋2TiCl4＋6CO，②TiCl4+2Mg ="Ti" + 2MgCl2，則X為（ ）
A. FeCl2 B. FeCl3 C. Fe2O3 D. FeCO3
科目：初中化學 來源：2018屆北京市九年級中考化學復習測試：溶解度及溶解度曲線專項訓練 題型：單選題
如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列有關說法不正確的是( )
A. P點表示t1 ℃時a和c的溶解度均為20 g
B. t2 ℃時，溶質質量分數為30%的a溶液是飽和溶液
C. 從a和c的混合溶液中提純a，可采用降溫結晶的方法
D. 將t1 ℃時，a、b、c的飽和溶液分別升溫到t2 ℃，所得溶液中溶質的質量分數大小順序為：b>a>c
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科目：初中化學 來源：黑龍江哈爾濱市香坊區2017屆初四中考（五四學制）模擬試卷（三）理綜化學試卷 題型：單選題
下列事實的微觀解釋不正確的是( )
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 硫化氫是有毒氣體 | 硫化氫分子是有毒的 |
B | 架在高處的電線夏季變得比冬季長 | 夏季溫度高原子間間隔變大 |
C | 氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應速率比兩種固體間的反應快 | 參加反應的粒子在溶液中接觸機會比在固體中接觸機會多 |
D | 酒精溶液不導電 | 酒精溶液中沒有自由移動的粒子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：廣東省2018屆九年級下學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列問題的研究中，利用了正確的對比實驗方法且結論正確的是( )
A. 鎂的金屬活動性比鋅強
B. 相同演技在不同的溶劑中的溶解性不同
C. 說明燃燒的條件之一是需要可燃物
D. ①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關
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科目：初中化學 來源：廣東省2018屆九年級下學期期末考試化學試卷 題型：單選題
化學實驗是進行化學研究的重要方法。下列實驗操作細節中，符合操作規范的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市2017屆九年級3月月考化學試卷 題型：填空題
我們生活在多姿多彩的物質世界里。
（1）請選用下列物質的字母編號填空： A．食鹽；B．干冰；C．碳酸氫鈉；D．生石灰；E．天然氣 ；F.熟石灰
①可用于人工降雨的是_________ ②常用作家庭燃料的是________ ③常用作調味品的是_________ ④可用作食品干燥劑的是_____ ⑤ 常用作發酵粉的是______ ⑥可用于改良酸性土壤的是___
（2）水是寶貴的資源，請回答下列與水相關的問題：
①電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由_________組成的。
②食鹽水能夠導電是因為食鹽在水中解離出自由移動的Na+和_________（填粒子符號）。
③清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗潔精，洗潔精所起的作用是_________。
④鐵制品在潮濕的空氣中易生銹，稀鹽酸可用來除鐵銹，化學方程式為_________。
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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市2017屆九年級3月月考化學試卷 題型：單選題
某無色溶液中大量存在的離子如圖所示，其中X可能是 （ ）
A. CO32- B. Cu2+ C. OH- D. Mg2+
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科目：初中化學 來源：揚州市2016-2017九年級第二學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
下列實驗方案能達到實驗目的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A. | 證明某氣體是一氧化碳 | 將該氣體通入灼熱的氧化銅粉末，黑色粉末變紅 |
B. | 證明酸和堿恰好中和 | 向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，溶液最終呈無色 |
C. | 證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸 | 將白磷放入80℃熱水中，不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒 |
D. | 證明金屬的活動性順序為Fe＞Cu＞Ag | 將兩根光亮鐵絲分別伸入硝酸銀和硫酸銅的溶液中，硝酸銀溶液中的鐵絲表面有銀白色固體附著，另一鐵絲表面有紅色固體附著 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：山東省淄博市2018屆九年級（五四學制）下學期階段質量檢測化學試卷 題型：實驗題
為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．
（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水，測得體積約占集氣瓶容積的_____。寫出該反應的化學方程式 ____
（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發現集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是_____。
（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中的水不到總容積的
，你認為導致這一結果的原因，可能是______________________（答出其中一種原因）．
（4）上述實驗中水也是生命的源泉，為了人類社會的可持續發展，我們應該了解水的有關知識．水的組成
①實驗B中沒有發生改變的微粒是___________，檢驗試管2中收集的氣體的方法是________。
②從微觀角度解釋A和B裝置兩種變化有何不同？________________；
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