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19.你認為下列實驗方案中可行的是(  )
A.要提高飽和氯化銨溶液的溶質質量分數,可以升高該溶液的溫度
B.兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶飽和,另一瓶不飽和,可以用加入少量硝酸鉀晶體的方法區分
C.要加快蔗糖在水中溶解速度,可以多加蔗糖
D.往渾濁的水中加入活性炭,待雜質沉淀后,可以得到飲用水

分析 A、根據飽和溶液中溶質質量分數=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,進行分析判斷.
B、根據飽和溶液的特征,進行分析判斷.
C、根據加快物質溶解速度的方法,進行分析判斷.
D、根據活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,進行分析判斷.

解答 解:A、飽和溶液中溶質質量分數=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,升高該溶液的溫度,若溶液中沒有剩余的氯化銨,溶質和溶劑的質量均不變,溶液中溶質質量分數不變,故選項實驗方案不可行.
B、兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶飽和,另一瓶不飽和,可以用加入少量硝酸鉀晶體的方法區分,能繼續溶解硝酸鉀的是不飽和溶液,不能繼續溶解硝酸鉀的是飽和溶液,故選項實驗方案可行.
C、改變固體與水的接觸機會就能改變固體的溶解速率,多加蔗糖不能加快蔗糖在水中溶解速度,故選項實驗方案不可行.
D、活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,往渾濁的水中加入活性炭,待雜質沉淀后,水中的可溶性雜質以及細菌沒有除掉,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.人類的生產生活離不開金屬,下列三種金屬被發現、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.
(1)金屬大規模被使用的先后順序跟③(填序號)關系最大.
①地殼中金屬元素的含量②金屬的導電性③金屬的活動性
(2)為探究錳與鐵的金屬的活動性,在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片,分別投入等體積、等溶質質量分數的足量稀鹽酸中(反應中Mn顯+2價).請回答:
金屬
與鹽酸反應的現象放出氣泡速率緩慢放出氣泡速率較快
結論活動性鐵<(填“>”或“<”)錳
除了比較與酸反應產生氣體速率的快慢,請你再舉出一種可比較這兩種金屬活動性強弱的方法(寫出所需花藥品即可):錳和硫酸亞鐵溶液;
(3)將一定量的鋁加入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產生,則濾渣中一定有的物質是Cu、Fe(填化學式).
(4)將盛有等質量、等溶質質量分數的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平左右兩盤上,調節至平衡,再向兩只燒杯中分別放入質量相等的鎂和鐵,待反應停止后,請判斷:
①若天平仍保持平衡,燒杯中一定沒有剩余的物質是鐵.
②若天平失去平衡,則指針一定偏向放鐵的一邊.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對H2O2分解反應的影響”,實驗中H2O2的溶質質量分數為3%,裝置中產生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產生氧氣體積與裝置內壓強成正比,反應放熱忽略不計).

(1)MnO2在H2O2分解反應中起催化作用;
(2)圖乙是“3%H2O2溶液8毫升與不同質量的MnO2混合”的實驗結果.從圖中可以看出二氧化錳的用量越多,生成氧氣的速率越快.
(3)實驗室需制取8克氧氣,至少需要8.5%的雙氧水溶液多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖是放置在實驗桌上的三瓶無色氣體,它們分別是H2、O2、CO2中的一種,下列關于這三種氣體的鑒別方法中,錯誤的是(  )
A.用點燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的是CO2
B.用帶火星的木條放入①中,若復燃,則存放的是O2
C.向②中加入蒸餾水會變為紅色,則存放的是CO2
D.根據瓶③倒置,可判斷瓶③存放的是H2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.打開濃鹽酸試劑瓶,發現瓶口有“白霧”出現,已知鹽酸中有水分子(H2O)、氫離子(H+)和氯離子(Cl-),下列實驗能證明“白霧”中含有氫離子的是(  )
A.①③④B.②④C.①②④D.①③

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.現有鐵片、稀鹽酸、氧化銅、硝酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、硝酸鉀溶液,它們在常溫下兩兩混,能發生的化學反應共有幾個(  )
A.4B.5C.6D.7

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.用濃鹽酸配制一定溶質質量分數的稀鹽酸,實驗時必不可少的一組儀器是(  )
A.玻璃棒、量筒、燒杯、膠頭滴管B.托盤天平、玻璃棒、藥匙、燒杯
C.托盤天平、玻璃棒、量筒、燒杯D.玻璃棒、量筒、燒杯、漏斗

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.40°C時,取等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液于三個燒杯中,再分別蒸發等質量的水,將溫度降到30°C,固體溶解情況如圖1所示,圖2為a、b、c三種物質的溶解度曲線.仔細讀圖1和圖2,回答下列問題.

(1)三種物質溶解度的關系:b>a>c時的溫度為t,則t的取值范圍是20℃<t<30℃.
(2)乙燒杯里是c物質的溶液(選填a、b、c).
(3)40°C時,燒杯丙里溶液中水的質量最少(選填甲、乙、丙).
(4)若把a、b、c30°C時的飽和溶液分別降溫至20°C,此時三種溶液中溶質的質量分數的大小關系是b>a>c.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

9.為測定某碳酸氫銨化肥中的含氮量,某同學在實驗室里取用8.5g該化肥樣品與15gNaOH溶液放入燒杯中共熱,恰好完全反應(樣品中雜質不與堿反應,也不溶于水),生成的氨氣全部逸出后,測得燒杯中殘留物為21.8g (反應的化學方程式為NH4HCO3+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+2H2O+NH3↑).試求:
(1)生成氨氣的質量.
(2)該化肥中氮元素的質量分數(計算結果精確到0.1%).
(3)所得溶液中溶質的質量分數(計算結果精確到0.1%).

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