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根據要求用化學用語填空.
(1)碘酒中的溶劑
 

(2)寫出氧化鎂的化學式并標出鎂元素的化合價
 

(3)紅磷燃燒的化學方程式
 
考點:化學式的書寫及意義,化學符號及其周圍數字的意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)根據碘酒就是碘的酒精溶液,溶質是碘,溶劑是酒精解答;
(2)根據氧化物的化學式書寫“非氧左氧右”和化合價原則,以及化合價的表示方法正確解答本題;
(3)確定出反應物、生成物、以及反應條件正確書寫化學方程式;
解答:解:(1)碘酒就是碘的酒精溶液,溶質是碘,溶劑是酒精,其化學式為:C2H5OH;
(2)根據氧化物的化學式書寫“非氧左氧右”氧化鎂是由顯+2價的鎂元素和顯-2價的氧元素組成的,根據化合價原則,其化學式為:MgO,根據元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氧化鎂中鎂元素的化合價可表示為:
+2
Mg
O;
(3)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
故答案為:(1)C2H5OH;(2)
+2
Mg
O;(3)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

維生素C(C6H8O6)可促進人體生長發育,增加人體對疾病的抵抗力.根據維生素C的化學式,回答以下問題.
(1)維生素C由
 
種元素組成.
(2)一個維生素C分子中一共含有
 
個原子.
(3)維生素C的相對分子質量是
 

(4)維生素C中碳、氫、氧三種元素之間的質量比是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用化學用語填空
①2個氧原子:
 
;         ②鈣離子:
 

③+2價的鎂元素:
 
;      ④1個氮分子:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某商場舉行開業典禮,店外掛滿了氫氣球,周圍擠滿了人,在擁擠中,有的氣球被擠破,遇上點燃的香煙引起爆炸,并引發鄰近的一些氣球爆炸,火焰燒焦了一些顧客的頭發,并輕度燒傷了一些人的皮膚,試簡要回答:(1)解釋爆炸的原因
 

(2)鑒于上述原因,現在人們正試著使用其他氣體,如氦氣(密度0.18g/L)來代替氫氣填充氣球,你認為是否可行?
 
為什么?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

食品包裝中常常涉及到化學知識的運用:
(1)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝.真空包裝的目的是除去空氣,使大多數微生物因缺少
 
(填“氮氣”或“二氧化碳”或“氧氣”)而受到抑制,停止繁殖,同時防止食品發生
 
(填“燃燒反應”或“緩慢氧化”或“物理變化”)而變質.
(2)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內空氣,再充入防止食品變質的氣體,然后封口.真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養價值,防止食品受壓而破碎變形.
【提出問題】充入食品包裝袋中的氣體是什么?
【猜想】猜想1:可能是二氧化碳
猜想2:可能是
 

【驗證】請你設計實驗來證明猜想1是錯誤的.
驗證方法及操作 觀察到的現象 結論

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科目:初中化學 來源: 題型:

說出下列數字“2”的意義
2Cl
 
; Cl2
 
;2Fe3+
 
; Fe2+
 
;2H2O
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是工業上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.

該反應過程中共涉及到
 
種元素
 
種分子,反應后兩種分子的個數比是
 
,其中屬于單質的為
 
(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生設計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置如圖所示,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱
a
 
,b
 
,c
 
,d
 

(2)指出圖中明顯存在的5處錯誤
 
 
 

 

 

 

(3)實驗室制取氧氣時,如果用排水法集氣時,當氣泡
 
放出時就可以收集.當停止反應時,如果先熄滅酒精燈,再把導管從水槽里撤出,造成的后果是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

今年五月,廣州對餐飲食品抽查,45%的大米被檢出重金屬鎘超標.如圖A為周期表中的鉻元素,圖B為鎘原子結構示意圖,下列說法正確的是(  )
A、鎘原子的相對原子質量為112.4g
B、符號“Cd”只可以表示金屬鎘
C、金屬鎘能使蛋白質失去生理活性
D、鎘位于周期表第五周期,圖B中x=4

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同步練習冊答案
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