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18.金屬鈦是重要的航天、航海材料,鈦因其硬度大,熔點高,常溫下不和非金屬、強酸反應,被譽為“未來金屬.”由鈦鐵礦(主要成分為鈦酸亞鐵,化學式為FeTiO3)、焦炭、氧氣為原料,提取金屬鈦的主要工藝過程一般需要經過三個階段:

(1)反應前需要將鈦酸亞鐵和焦炭磨成粉末狀的原因是為了增大反應物之間的接觸面積;鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+4價.
(2)反應①中焦炭除了作還原劑還原金屬礦物外,另一個重要作用是作燃料,提供反應所需要的能量.
(3)反應②中TiO2與C、Cl2在高溫下反應,生成TiCl4和一種有毒氣體,該氣體是一種氧化物,其化學式為CO.
(4)高溫條件下,鎂可以與TiCl4發生置換反應制得金屬鈦,請寫出此反應的化學方程式TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgCl2+Ti.
(5)如何從反應③后的固體中獲得金屬鈦:向固體中加入足量稀鹽酸(或稀硫酸),充分反應后過濾,洗滌,干燥.

分析 (1)根據反應物之間的接觸面積以及化合價的計算方法來分析;
(2)根據碳的化學性質來分析;
(3)根據化學反應前后原子的種類和數目不變求物質的化學式;
(4)根據題中信息結合化學方程式的書寫分析;
(5)根據金屬鈦的化學性質來分析.

解答 解:(1)反應前將鈦酸亞鐵和焦炭磨成粉末狀是為了增大反應物之間的接觸面積;鈦酸亞鐵的化學式為FeTiO3,其中鐵元素的化合價為+2價,氧元素的化合價為-2價,因化合物中元素化合價的代數和為0,設鈦的化合價為x,則(+2)+x+(-2)×3=0,解得x=+4.故答案為:為了增大反應物之間的接觸面積;+4;
(2)碳燃燒時會釋放出大量的熱,為化學反應的進行提供了能量;故填:作燃料,提供反應所需要的能量;
(3)Ti2O2與C、Cl2在高溫下反應,生成TiCl4和一種有毒氣體,該氣體是一種氧化物,該氣體是一氧化碳,故填:CO;
(4)根據題中信息,鎂與TiCl4在高溫條件下反應生成金屬鈦和氯化鎂,該反應的化學方程式為TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2;故填:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgCl2+Ti;
(5)鈦常溫下不和強酸反應,而鐵與酸能反應,所以從反應③后的固體(鐵和鈦的混合物)中獲得金屬鈦的方法是向固體中加入足量稀鹽酸(或稀硫酸),充分反應后過濾,洗滌,干燥.故填:向固體中加入足量稀鹽酸(或稀硫酸),充分反應后過濾,洗滌,干燥.

點評 本題考查物質的制備實驗方案的設計,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,為高考常見題型,難度中等,注意把握實驗的基本原理和物質的性質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.某工廠排出的無色廢液中,可能含有HCl、Na2SO4、NaCl、NaOH、MgCl2中的一種或幾種.為測定其成分,某興趣小組的同學做如下實驗:
(1)測得該廢水的pH為11,則可確定廢水中一定不含什么物質?
(2)若向廢液中加入BgCl2溶液,產生白色沉淀,請用化學方程式解釋.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.我們的衣食住行都離不開化學.請利用所學化學知識回答下列問題.
(1)空氣、水和食物是人類生命活動離不開的物質.
①空氣中氧氣的體積分數約是21%.
②下列行為能導致空氣中PM2.5含量增加的是AB(填字母)
A.大量使用化石燃料     B.露天焚燒垃圾     C.發展軌道交通,低碳出行
③自來水廠在凈化過程中使用活性炭是利用它的吸附性.
④酸堿度過大或硬度過大的水都不宜飲用,實驗室可用pH試紙測定水的酸堿度;生活中可通過煮沸降低水的硬度.
⑤合理搭配飲食是我們的健康理念.比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營養素有油脂、糖類、蛋白質、維生素、無機鹽和水等.
(2)材料對我們的生活影響越來越大.
①制作游船的玻璃鋼屬于C. A.金屬材料   B.合成材料    C.復合材料
②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是D.
A.表面鍍鉻       B.表面涂油漆     C.在干燥的空氣中   D.部分浸入食鹽水
③我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等,用灼燒法可初步鑒定這三種纖維,其中灼燒后產生燒焦羽毛氣味的纖維是B.
A.棉花    B.羊毛     C.滌綸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是(  )
A.t1℃時,甲和乙兩種物質溶液的溶質質量分數相等
B.t1℃時,甲和乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等
C.t1℃時,甲和乙兩種物質的飽和溶液升溫到t2℃,甲溶液的溶質質量分數比乙大
D.t2℃時,100g水中分別溶解20g甲、乙兩種溶質,降溫過程中甲先達到飽和

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.回答下列問題:
(1)從海水中提取食鹽的方法主要為鹽田法,這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法.海水曬鹽的流程如圖1:

海水曬鹽后得到的母液是當時溫度下氯化鈉的飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(2)圖2是A、B兩種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
①t2℃時,A的飽和溶液中溶質的質量分數為20%.t2℃時,若將50gA配成飽和溶液,至少加水200g.
②若A物質中含有少量B物質,可用降溫結晶的方法提純A(選填“降溫結晶”、“蒸發結晶”之一).
③將t2℃時B的飽和溶液降低溫度,溶液中溶質的質量分數不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.如表是硝酸鉀、氯化鈉在不同溫度下的溶解度.
溫度/℃1020304050
硝酸鉀的溶解度/20.931.645.863.985.5
氯化鈉的溶解度/g35.836.036.336.637.0
(1)從表中數據分析,溶解度受溫度影響較大的物質是硝酸鉀,硝酸鉀和氯化鈉溶解度曲線的交點在A(填字母序號)之間.
A.20℃~30℃B.30℃~40℃C.40℃~50℃
(2)20℃時,在燒杯中將50g硝酸鉀與100g水混合并充分攪拌,所得溶液是硝酸鉀的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,當溫度升高到40℃時,燒杯中溶液的溶質質量分數為33.3%(精確到0.1%).
(3)保持溫度為20℃,將氯化鈉的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有加氯化鈉(寫一種即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.請根據下列實驗裝置圖回答問題.
(1)寫出儀器a的名稱錐形瓶;
(2)用A裝置加熱高錳酸鉀固體制取O2的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應選用的收集裝置為D或E(填裝置編號),用B裝置制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.在向B中裝入藥品前,應先進行的一項操作是:檢查裝置的氣密性.
(3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置,實驗時,打開分夜漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴,伸入塑料瓶內,并對準玻璃管口正上方,觀察到的現象是:鐵絲劇烈燃燒,火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體.
改進后的優點是①②③(填序號).
①氧氣無需提前制備和收集;
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體,實驗更優化
(4)若用固體NaCl配制100g質量分數為15%的NaCl溶液.
①配制的步驟為計算、稱量、量取、溶解、裝入試劑瓶并貼好標簽.
②下列操作一定會導致NaCl質量分數偏低的是c(填字母序號)
a.砝碼和氯化鈉放錯托盤  b.使用了生銹的砝碼  c.量水時仰視凹液面最低處讀數  d.裝瓶時溶液灑落.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.社會可持續發展的一個重要主題是能源的可持續發展.
(1)下列做法有助于全球能源可持續發展的是ACD.
        A.使用節能燈泡                  B.加大石油進口,減少國內原油開采
        C.用秸稈制秸稈燃氣            D.大力開發利用風能,替代化石燃料
(2)工業燃煤時,常將煤塊粉碎成煤粉,它的作用是增大接觸面積,使燃燒發更充分.使用煤做燃料會引起的環境問題是產生酸雨.(說出一點即可)
(3)許多家庭以天然氣為燃料,當發現燃氣泄漏時,應采取的措施是BC.
        A.趕緊打開換氣扇                B.關閉氣源閥門
        C.打開門窗通風                   D.在廚房內及時用手機撥打火警電話“119”
(4)氫氣是潔凈的高能燃料,為保證安全,點燃氫氣前應該檢驗氫氣的純度,請寫出氫氣在空氣中燃燒的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列說法不正確的是(  )
A.高分子材料電木、電玉均具有熱固性
B.空氣質量報告中所列的空氣質量級別數值越小,說明空氣的質量越好
C.人體缺少鈣元素時易引起甲狀腺腫大
D.磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀屬于復合肥料

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同步練習冊答案
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