下圖是x、y、z三種液體的近似pH，下列判斷不正確的是（ ）
x y z
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A．x顯酸性 B．y一定是水 C．z 可能是碳酸鈉溶液 D．z 可使無色酚酞溶液變紅
科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室中有一瓶標簽被腐蝕的鹽酸,小麗為了測定溶液中溶質的質量分數,在燒杯中配制了8克10%的氫氧化鈉溶液,然后往燒杯中滴加該鹽酸，反應過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質量關系如圖所示。請回答下列問題：
（1）配制8克10%的氫氧化鈉溶液，需要水的質量為 g；
（2）計算該鹽酸的溶質質量分數；（寫出計算過程）
（3）當滴入4克鹽酸時，燒杯內溶液中鈉元素的質量為 g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
一氯胺(NH2Cl)是國家新版(生活飲用水衛生標準)中新增的一種消毒劑，下列關于一氯胺的說法中正確的是（ ）
A．一氯胺是有機化合物 B．一氯胺相對分子質量為51.5g
C．一氯胺由三種元素組成D．一氯胺中氮元素的質量分數最高
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科目：初中化學 來源： 題型：
A、B、C三個燒杯中盛有相同質量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化)，分別加入甲、乙兩物質各10g，充分溶解后所得現象如下圖所示，試回答：
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A
⑵ 你認為__ __燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。
⑵ 上右圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時A燒杯中未溶解的溶質質量關系是__ __（填“相等”或“不相等”）。其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時，C燒杯中的溶液是__ ___（填“飽和”或“不飽和”）溶液。
⑶ 若將A燒杯中的溶質全部溶解，可采用的方法有：
①______ ______；②______ _______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：
（1）圖甲是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產生的氣體是 （填名稱）
（2）用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH，測量結果會 （填“偏大”、“不變”、“偏小”）
（3）今年5月，某市發生火災時，消防隊員用高壓水槍滅火，此滅火原理是
（4）水是最常見的溶劑，將少量下列物質分別加入水中，不能形成溶液的是
A.面粉 B.白糖 C.純堿 D.植物油 E.硝酸鉀
（5）圖乙為a、b、c三種物質的溶解度曲線
①t2°C 時將30ga物質加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質量為
②將t2°C時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1°C，所得溶液中溶質的質量分數大小關系為
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科目：初中化學 來源： 題型：
以柴油為燃料的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達“國四”標準。其工作原理是：
(1)將尿素溶液均勻噴人熱的尾氣中，并釋放出氨氣，其反應方程式為：
CO(NH2) 2+X=CO2+2NH3則X的化學式為 。
(2)在催化劑的作用下，氨氣使尾氣中的氮氧化物快速轉化成無害的氮氣和水蒸氣，水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵，減少PM2．5排放。請寫出氨氣和N20反應的化學方程式： 。
(3)尿素與熟石灰研磨 (填：“能”、“不能”)產生氨氣。
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