【題目】類推是學習化學的重要方法之一，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。下列類推正確的是
A. 原子和分子均是微觀粒子，原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分
B. 鋅和銀均是金屬，鋅能與稀硫酸反應放出氫氣，則銀也能與稀硫酸反應放出氫氣
C. 金剛石和石墨均是碳的單質(zhì)，金剛石十分堅硬，則石墨也十分堅硬
D. H2SO4與HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能電離出H+，則HCl在水溶液中也能電離出H+
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倍速訓練法直通中考考點系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蔗糖（C12H22O11）是食品中常用的甜味劑。下則有關(guān)蔗糖的說法正確的是（）
A. 蔗糖屬于氧化物B. 一個蔗糖分子中含有11個水分子
C. 蔗糖的相對分子質(zhì)量為342gD. 蔗糖中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過學習化學，你會發(fā)現(xiàn)化學就在身邊。可以用化學知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。
（1）生煤火爐時，可點燃木柴（劈柴）來引燃煤，其原因是木柴的______。
（2）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，其原因是______。
（3）在加油站、油庫附近，都標有“嚴禁煙火”的字樣，其原因是______。
（4）氫氧化鈉固體不能作食品干燥劑，其原因是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，學好化學可以讓我們更好地生活。請利用所學化學知識填空。
（1）自來水凈化過程中用到活性炭，是利用活性炭的_____性；
（2）牙膏中常見的摩擦劑有碳酸鈣粉末，構(gòu)成碳酸鈣的陽離子符號為_____；
（3）玻璃杯中含有二氧化硅，其中硅元素的化合價為_____；
（4）生活中用降低水的硬度的方法是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氣可被用作清潔能源，但它的制取、存儲和運輸都很困難。科學家開發(fā)出一種用糖類制取氫氣的新技術(shù)，有望解決這幾大問題。以這項技術(shù)為基礎，未來的氫動力汽車將攜帶易于存儲的糖類，如淀粉，其化學式是（C6H10O5）。科學家使用由多種特殊的酶組成的混合物，將淀粉和水轉(zhuǎn)變成CO2和H2的混合氣體，將CO2除去后，H2進入燃料電池產(chǎn)生電力，驅(qū)動汽車前進。燃料箱容量為55升的汽車可攜帶約27千克淀粉和21千克的水，完全轉(zhuǎn)變，可以產(chǎn)生4千克氫氣，其余為CO2．根據(jù)以上材料，回答下列問題：
（l）利用該項技術(shù)，汽車運動時時的機械能最終由下列哪種能量轉(zhuǎn)化而來______。
A 化學能B 太陽能C 電能D 熱能
（2）混合物中的酶具有高效性、多樣性和______性。
（3）這種技術(shù)的實用化，還存在較多的問題，如在汽車中怎樣除去混合氣體中的CO2就是問題之一。有人提出了下列方案：
①將混合氣體通過澄清石灰水。
②在常溫下對混合氣體加壓，使之液化分離（在20℃時，將CO2加壓到5.73×106Pa，即會液化；氫氣在-239.96℃以上溫度時，加高壓也不會液化）。從實用的角度考慮，理論上你認為哪種方案更適合在氫動力汽車上應用______（填序號）。
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【題目】小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進行探究．
（探究目的）探究所得溶液的酸堿性
（提出猜想）所得溶液可能呈堿性，也可能呈_____性，還可能呈_____性．
（實驗驗證）
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用試管取該溶液1﹣2mL，滴入1﹣2滴無色酚酞試液，振蕩 | 無色酚酞試液變_____ | 溶液呈堿性 |
無色酚酞試液不變色 | 溶液呈_____ |
（分析與思考）
（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是_____（填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入_____溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止．然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學方程式為_____．
（2）若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到_____，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有所泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為_____；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列分析推理正確的是（ ）
A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應，則氧化反應一定要有氧氣參加
B. O2和O3的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學性質(zhì)不同
C. 離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
D. 酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
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【題目】歸納和推理是化學學習的一種常用法。下列歸納和推理的說法正確的是( )
A. 化學式是用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子，所有物質(zhì)都有化學式
B. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C. 置換反應一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應一定是置換反應
D. 活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，則能與稀硫酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。
（1）在橫線上填寫儀器名稱或錯誤操作可能造成的后果：
①實驗時用來吸取和滴加少量液體的儀器是_____________。
②傾倒液體時，試劑瓶標簽沒有朝向手心_______________。
③實驗剩余的藥品放回原瓶___________________。
④將塊狀的固體藥品直接投入豎直的試管中_______________。
⑤可用于夾持試管的儀器是_____________。
（2）補充相關(guān)實驗操作及其問題。
①做細鐵絲燃燒實驗時，把細鐵絲繞成螺旋狀，系一根火柴。點燃火柴，待________，緩慢插入集氣瓶，但不見鐵絲燃燒。分析鐵絲未燃燒的可能原因________（答一條即可）。
②硫磺燃燒實驗時，集氣瓶底留少量水的作用____________。
③探究吸入空氣和呼出氣體時，用____________法收集呼出氣體。
④蠟燭熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么_____________________。
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