【題目】根據下列裝置圖回答問題。
(1)標號儀器①的名稱是______________ 。其優點是_____________。制取氧氣時其下端為什么伸入液面以下________________________。
(2)實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,裝置選用A、F、G,通過測定____________確定所收集到的氧氣體積,并做氧氣的性質實驗。
①寫出該反應的文字表式___________________。
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F裝置內導管(“b”或“c”)該怎樣改進?_________________。
③實驗時在試管口放蓬松棉的作用是______________ 。
(3)若用C裝置收集氧氣是因為_______________________,C導管為什么要伸入瓶底________________。檢驗氧氣是否集滿的方法是________________。
(4)若用A和E裝置制取并收集氧氣時,只有當氣泡_______________時,才能收集氧氣,收集完畢氧氣后,先要________________,然后再__________________,
(5)俞佳睿同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭,在酒精燈上加熱到發紅后,插入一瓶氧氣中,觀察到的現象是木炭劇烈燃燒,發白光。進一步證明木炭與氧氣發生了化學反應的方法是_______________________ 。
【答案】長頸漏斗 便于添加液體藥品 防止氧氣從長頸漏斗中逸出 排水量 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 c管延長至集氣瓶底部 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 氧氣的密度比空氣大 排盡裝置內的空氣 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明氧氣收集滿 連續均勻冒出 將導管從水槽中移出 再熄滅酒精燈 燃燒結束后,向瓶中倒入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁
【解析】
(1)標號儀器①的名稱是:長頸漏斗。其優點是:便于添加液體藥品。制取氧氣時其下端伸入液面以下的原因是:防止氧氣從長頸漏斗中逸出;
(2)實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,裝置選用A、F、G,通過測定排水量確定所收集到的氧氣體積;
①高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的文字表式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
②排水量測定所收集到的氧氣體積時,F裝置內的導管中,進氣管應該短一些,出水管應該長一些,所以F裝置內導管c管延長至集氣瓶底部,如圖:;
③實驗時在試管口放蓬松棉的作用是:防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;
(3)用C裝置收集氧氣是因為:氧氣的密度比空氣大,C導管伸入瓶底是為了排盡裝置內的空氣。檢驗氧氣是否集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明氧氣收集滿;
(4)若用A和E裝置制取并收集氧氣時,只有當氣泡連續均勻冒出時,才能收集氧氣,收集完畢氧氣后,先要將導管從水槽中移出,然后再熄滅酒精燈,防止水倒吸入試管,導致試管炸裂;
(5)木炭和氧氣反應生成二氧化碳,進一步證明木炭與氧氣發生了化學反應的方法是:燃燒結束后,向瓶中倒入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一種新型催化劑,可將二氧化碳高效清潔地轉化成液體燃料,反應的微觀示意圖如下。有關該反應的說法正確的是( )
A.該反應是分解反應
B.反應物和生成物中共有兩種氧化物
C.生成物的符號是H2C2O
D.有利于緩解全球變暖
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有A、B、C、D、E五種物質,分別為鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈣、鐵粉和氧化鈣中的一種.其中,A的濃溶液是無色液體,有刺激性氣味,在空氣中會形成白霧;D是“波爾多液”的主要成分之一;B和D反應過程中溶液由藍色變為綠色;E暴露在空氣中會變硬.請回答下面問題:
(1)寫出C、D良好物質的化學式:C_____,D_____.
(2)在圖中將能想到反應的物質之間用短線“﹣﹣”連接,通過一步反應能直接轉化的兩種物質之間用箭頭“→”(從反應物指向生成物)連接_____.
(3)B與D反應的化學方程式是_____.
(4)寫出E的一條用途_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時間的關系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態,下列有關判斷正確的是( )
A.水分子間的間隔:①>③B.水分子的運動速率:②>①
C.狀態③的水分子靜止不動D.①→②發生了化學變化
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【題目】甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物,且常溫下都是液體;丙是單質;它們之間有如右圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經略去)。
(1)甲分解成生成乙和丙的化學方程式為____________________。
(2)從微觀角度解釋甲、乙性質有些差異的原因是____________________。
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【題目】小南收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。
(1)如圖一所示:操作①的名稱是_____________________________________;若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____________________________________(填寫序號);
A漏斗內的濾紙有破損緣
B漏斗下端未靠在燒杯內壁
C漏斗內液面高于濾紙的邊緣
D漏斗和濾紙之間有氣泡
(2)隨著凈水技術的發展,一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理流程如圖所示:
步驟①中利用了活性炭的_____性,該過程為_____________________變化(填“物理"或“化學”)
(3)下列圖示可以表示構成水的微粒是_____ (填序號):
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源是一個國家經濟發展的重要物質基礎,目前我國使用的主要能源是化石燃料,屬于不可再生能源,因此,開發利用新能源就顯得格外重要.
(1)化石燃料包括煤、石油和_____,燃煤發電時,將煤塊粉碎成煤粉的目的是_____.
(2)新能源的形式很多,如潮汐能、地熱能、氫能、_____(例舉一種新能源).
(3)氫能是一種既高效又干凈的新能源,用氫作能源的燃料電池汽車倍受青睞.寫出氫氣燃燒的化學方程式_____.
(4)核能也是一種高效的能源,其中氘(dāo)的核能開發,被認為是解決未來世界能源、環境等問題的主要途徑之一.已知氘和氫屬于同種元素,則氘原子核內的質子數為_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“”和“
”分別代表兩種不同單質A2和 B2的分子,A2和 B2在一定條件下發生化學反應生成新物質 X ,微觀過程如圖 1 所示。下列說法正確的是( )
A. 在反應過程中 A2和 B2分子保持不變
B. 該反應為置換反應
C. 參加反應的A2與 B2分子數之比為 3 : l
D. 物質 X 含 4 種元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)請寫出標有序號的儀器的名稱:a_____;b_____。
(2)采用裝置A制取氧氣,反應的化學方程式為:_____,若要收集干燥的氧氣選用_____裝置(選裝置編號),若用F裝置直接來收集氧氣,氧氣應從_____(選“c”或“d”)進;若用F裝置裝滿水來收集氧氣,氧氣應從_____(選“c”或“d”)進。
(3)采用裝置B制取氧氣發生的化學反應方程式為_____;若用C裝置收集一瓶氧氣時,應當觀察到_____時才開始收集。
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