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7.我市某中學曹老師帶領學生進行有關的氧氣實驗時,發現“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”;對此,曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集$\frac{1}{2}$集氣瓶的氧氣,發現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃.收集裝置如圖,空氣中氧氣的體積分數約為21%.計算本實驗中,集氣瓶內的氧氣含量實際為多少?(寫出計算過程,結果保留一位小數).

分析 可設一瓶氣體的體積為1L,再結合所學知識進行計算.

解答 解:可設一瓶氣體的體積為1L,則實驗中,集氣瓶內的氧氣約占總體積的體積分數是:$\frac{21%×\frac{1}{2}L+\frac{1}{2}L}{1L}×100%$=60.5%;
故答案為:集氣瓶內的氧氣含量實際為60.5%.

點評 了解發生和收集裝置的選取方法及反應原理,排水法收集氣體的方法等知識才能依據題意正確分析解答問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.交警使用的一種酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),重鉻酸鉀能夠和酒精發生化學反應,通過反應現象判斷駕駛員是否飲酒.該物質(K2Cr2O7)中鉻元素的化合價為(  )
A.+4B.+5C.+6D.+7

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.生活中的下列現象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的(  )
A.燒開水時,沸騰前有氣泡逸出
B.陽光充足時,盛滿水的魚缸璧上有小氣泡
C.啟開啤酒瓶蓋,有大量泡沫溢出
D.夏季黃昏時,池糖里的魚浮出水面

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列說法錯誤的是(  )
A.將一滴雨水滴在玻璃片上,涼干后有痕跡證明雨水不是純凈物
B.溶有較多含鈣.鎂物質的水是硬水
C.自來水可以飲用所以是純凈物
D.鑒別蒸餾水還是自來水可滴加肥皂水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.①空氣;②液氧;③水;④氯酸鉀,含有氧分子的一組是(  )
A.①②B.①④C.①③D.②③

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳(催化劑)制取氧氣.
【提出問題】催化劑二氧化錳的用量對反應速率是否有影響?
【設計實驗】
(1)實驗裝置如圖所示:
(2)實驗記錄:實驗數據如下表:
過氧化氫體積(mL)過氧化氫濃度二氧化錳質量(g)測量數據(mL)
      30   5%     0.1
      30   5%     0.2
      30   5%     0.3
【實驗分析】
(1)過氧化氫分解的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;二氧化錳可作為該反應的催化劑的依據是能夠加快過氧化氫的分解速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都不變.
(2)表格中的“測量數據”是:相同時間內收集的氧氣體積
(3)本實驗中,測定待測數據的裝置(圖中虛線框里)是c(填編號).

(4)若第Ⅱ次比第Ⅲ次實驗的“測量數據”更小(填“大”或“小”)說明催化劑的用量越多,反應更快.
【實驗反思】除了上述因素會影響過氧化氫的反應速率外,過氧化氫濃度(寫一種)也會影響過氧化氫的分解反應速率,請寫出你的實驗方案:取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液,分別加入相同質量的二氧化錳,比較相同時間內收集的氧氣體積大小.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.小明同學對探究分子性質的實驗(圖1)進行了改進.如圖2所
示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.
(1)試管丁中出現的現象是無明顯現象,試管戊中出現的現象是濾紙條上的酚酞試液從下往上依次變紅,上述現象說明分子是不斷運動的.
(2)相比于圖1的實驗,圖2的優點是節約藥品.
(3)如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實驗能(填“能”或“否”)達到實驗目的.
(4)若將戊浸入冰水中,濾紙條會(填“會”或“不會”)變紅.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.小婧同學學習化學后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點燃鎂條時,發現生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?
【查閱資料】小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質的顏色:
 物質MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO22
顏色白色 白色淡黃色白色
(1)其他同學認為不需要查詢氯化鎂的顏色,理由是空氣中無氯元素.
(2)【提出猜想】分析資料,小茜認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的N2反應生成的.
(3)【實驗探究】
實驗操作實驗現象實驗結論和化學方程式
將點燃的鎂條伸入充滿氮氣的集氣瓶中燃燒,觀察現象生成淡黃色的固體小茜的猜想成立,化學方程式為

3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2
(4)【拓展應用】若有72g的鎂在空氣中完全燃燒,則所得含鎂元素的產物的總質量范圍是100g-120g.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.如何量取8mL的水?
(1)選用10 mL(10mL  50mL)規格的量筒;
(2)量筒傾斜向內傾倒水,直至量筒內的液面接近所需刻度(約2-3個刻度);
(3)將量筒放在水平桌面 上,改用膠頭滴管 逐滴滴加,直至量筒內液面到達所需的刻度,讀數時,視線與量筒內的液體的凹液面最低處 保持水平,此時讀數為8.0 mL.

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同步練習冊答案
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