小明在實驗操作技能考試中抽中的題目是：用固體氯化鈉配制50g溶質質量分數為6％的氯化鈉溶液。他的有關做法正確的是
A．選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶
B．將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量3．0g
C．用50 mL量筒量取所需水的體積
D．用內壁附有水珠的燒杯配制溶液
步步高口算題卡系列答案
點睛新教材全能解讀系列答案
小學教材完全解讀系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
已知磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是磷肥中的一種，下列說法錯誤的是
A．磷酸二氫銨是一種復合肥料
B．磷酸二氫銨是由氮、氫、磷、氧四種元素組成
C．磷酸二氫銨中氮、氫、磷、氧的質量比為1︰6︰1︰4
D．磷酸二氫銨與熟石灰混合研磨有氨味氣體產生
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
小明在實驗操作技能考試中抽中的題目是：用固體氯化鈉配制50g溶質質量分數為6％的氯化鈉溶液。他的有關做法正確的是
A．選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶
B．將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量3．0g
C．用50 mL量筒量取所需水的體積
D．用內壁附有水珠的燒杯配制溶液
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是
① ② ③ ④
A．①③屬于不同種元素 B．④屬于離子，離子符號為Mg2+
C．②③的化學性質相似 D．②表示的元素在化合物中通常顯+1價
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列事實不能證明金屬甲的金屬活動性比金屬乙強的是
A．自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素存在單質形式
B．甲能與鹽酸反應生成H2而乙不能
C．甲能從乙的鹽溶液中置換出乙
D．化合物中甲元素顯+2價而乙元素顯+3價
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
2013年6月3日，吉林省德惠市某公司發生火災引發液氨泄露并發生化學爆炸，造成重大傷亡。液氨是液態的氨氣，常溫下，氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題。
A B C D E
(1)液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有 的物理性質。由液氨發生化學爆炸猜測氨氣可能具有 的化學性質。
(2)寫出上圖中指定儀器的名稱：a ；
(3)制取氨氣的發生裝置應選擇上圖中的 (填字母，下同)，收集裝置應選擇的是 。這種發生裝置也可用于實驗室制氧氣，用該裝置制氧氣所用藥品是 。
(4)根據氨氣的性質推測，發生液氨泄漏時正確的逃生方法是 ；
。(列舉兩條)
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
多角
度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
（1）認識
物質的組成和構成
①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由 （填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成。
②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由 構成。
（2）認識物質的性質
①氧氣的化學性質比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的化學方程式為 。
②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖3）。說明二氧化碳具有的性質有 ，由此可推知的滅火原理是 。若使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法是 。
（3）認識物質的制法
①某同學用軟塑料瓶自制氣體發生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應發生和停止（如圖4）。若利用該裝置制氧氣，反應的化學方程式為 。若利用該裝置制二氧化碳，無紡布包內藥品為 （寫名稱）。
②工業上常用液化空氣制氧氣，該過程發生 （填“物理變化”或“化學變化”）。
（4）辯證地認識物質
①量變引起質變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成 （寫化學式）。
②功過相對論。從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析，“過”：使全球氣候變暖導致海平面上升等；“功”： （舉一例）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室常用二氧化錳和濃鹽酸共熱制氯氣，反應的化學方程式：MnO2＋4HCl（濃）
MnCl2＋Cl2↑＋2H2O
下列說法正確的是
A．反應前后錳元素的化合價不變
B．可以用向上排空氣法收集Cl2
C．用濃鹽酸配制稀鹽酸時，必須用托盤天平、量筒、燒杯和玻璃棒
D．該反應是復分解反應
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
