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18．“爆炸“是劇烈而急速的燃燒，短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體體積急速膨脹而引起的，試舉出幾種爆炸現(xiàn)象：火藥爆炸、燃放鞭炮等．

分析根據(jù)爆炸的條件進(jìn)行分析，爆炸是指在有限的空間里，瞬間產(chǎn)生大量的氣體并放出大量的熱，氣體體積急劇膨脹引起的現(xiàn)象，爆炸可以由物理變化引起也可以由化學(xué)變化引起，爆炸極限是指可燃物燃燒發(fā)生爆炸時(shí)的濃度范圍．

解答解：可燃物劇烈燃燒，瞬間放出大量的熱，生成大量的氣體，就會(huì)發(fā)生爆炸，就會(huì)發(fā)生爆炸，是化學(xué)變化引起的爆炸；例如火藥爆炸、燃放鞭炮等．
故答案為：火藥爆炸、燃放鞭炮等．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查爆炸的條件以及爆炸極限的內(nèi)容，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)．已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸．小資料：HCl氣體極易溶于水．

（1）打開A中的玻璃塞和活塞，C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
小聰認(rèn)為通過B中的現(xiàn)象能說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，你認(rèn)為他的看法是否合理，不合理，并說(shuō)明原因濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體溶解在水中形成的鹽酸也可以使紫色石蕊變紅．
（2）一段時(shí)間后，關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞，打開彈簧夾K₂及E中的玻璃塞和活塞，待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后，立即關(guān)閉E中的活塞，并用彈簧夾K₂夾緊橡皮管．
E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是液面上升，白色固體逐漸溶解，有無(wú)色氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有10g不純的碳酸鈣粉末與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成了4.4g二氧化碳?xì)怏w．則所含雜質(zhì)可能是（　�。�

A．

Na₂CO₃、CaCl₂

B．

K₂CO₃、Na₂CO₃

C．

NaHCO₃、MgCO₃

D．

NaHCO₃、K₂CO₃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．由C、H兩種元素組成的化合物叫烴，碳原子在4以下的烴在常溫常壓下通常為氣體，常溫常壓下有C₂H₄和另一種烴組成的混合氣體中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87%，則混入的烴可能是（　�。�

A．

CH₄

B．

C₂H₂

C．

C₃H₈

D．

C₈H₁₈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．1個(gè)碳（C）原子的質(zhì)量為a千克，1個(gè)CO₂分子的質(zhì)量為b千克，若以CO₂分子中的 1個(gè)氧原子質(zhì)量的$\frac{1}{16}$作為相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，則CO₂分子中碳（C）的相對(duì)原子質(zhì)量是（　　）

A．

$\frac{32a}{b-a}$

B．

$\frac{16a}{b-a}$

C．

$\frac{32b}{b-a}$

D．

$\frac{12（b-a）}{a}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．將質(zhì)量為44.4克含有少量NaCl的純堿晶體（Na₂CO₃•nH₂O）樣品，平均分成A、B、C三份，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)（Na₂CO₃受熱不分解）．

（1）將A樣品與BaCl₂溶液反應(yīng)生成的白色沉淀分離出來(lái)的方法是過濾
（2）A樣品中與BaCl₂溶液反應(yīng)的Na₂CO₃的質(zhì)量是5.3克．
（3）B樣品中含有結(jié)晶水的質(zhì)量是9 克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．

已知 CO₂的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6．通�？諝庵蠧O₂的含量大于SO₂的含量，但人們反而將空氣中的 SO₂認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一．
（1）有同學(xué)想通過如圖實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù)，你認(rèn)為下一步的實(shí)驗(yàn)步驟是測(cè)定溶液的pH，只要出現(xiàn)pH小于5.6的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，就可認(rèn)定SO₂溶于水有形成酸雨的可能．
（2）已知SO₂與 CO₂有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的．亞硫酸鈣（CaSO₃）是白色、難溶于水但可溶于酸的固體．某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl₂溶液，觀察到?jīng)]有渾濁現(xiàn)象，繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生．則在以上過程中不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是A．
A．SO₂+CaCl₂+H₂O═CaSO₃↓十2HCl
B．SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O
C．Na₂SO₃+CaCl₂=CaSO₃↓+2NaCl
D．H₂SO₃+2NaOH=Na₂SO₃+2H₂O E．SO₂+H₂O═H₂SO₃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)方案．請(qǐng)從兩個(gè)方案中任選一個(gè)作答，若兩個(gè)均作答，按方案A計(jì)分．

方案A	方案B

（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是①中無(wú)明顯變化，②中鐵片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色．（3）該方案能（填“能”或“不能”）驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性．	（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑．（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是①②中均無(wú)明顯變化，③中有氣泡冒出，溶液由無(wú)色變成淺綠色．（3）該方案不能（填“能”或“不能”）驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．市場(chǎng)上的洗衣粉大部分都含有磷元素，洗衣粉中的含磷物質(zhì)不僅會(huì)對(duì)使用者的皮膚造成傷害，而且洗過衣服的水也會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．小麗知道后，改用肥皂來(lái)洗衣服．一次小麗將兩種洗滌劑同時(shí)使用，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡末很少，但是洗過的水卻顯得特別臟．是不是洗衣粉和肥皂一起使用的去污效果更好了？為了弄清這其中的原因，小麗進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果如下所示

	A	B	C
洗滌物品	同款臟毛巾1條	同款臟毛巾1條	同款臟毛巾1條
所加水量	2升	2升	2升
水溫	20℃	20℃	20℃
所加洗滌劑	洗衣粉（5克）	肥皂（5克）	洗衣粉+肥皂（5克）
洗滌后水	較臟	較臟	很臟

（1）含磷洗衣粉的使用，主要對(duì)水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染，其在淡水被稱作水華．
（2）小麗爸爸是中學(xué)科學(xué)老師，看了小麗的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)后，告訴小麗：水本身也能去污的．小麗的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中還存在明顯的缺陷，即沒有設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)排除水本身也能去污的可能．
（3）小麗在查閱網(wǎng)上資料時(shí)發(fā)現(xiàn)：洗衣粉是酸性的，肥皂是堿性的，兩者同時(shí)使用會(huì)發(fā)生反應(yīng)，使得洗滌劑失去去污能力．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否支持這種說(shuō)法否．

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