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化學方程式是世界通用的化學語言,正確的化學方程式是(  )
A、2Mg+CO2
點燃
2MgO+C
B、CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu(OH)2
C、CO+CuO
Cu+CO2
D、2Fe+3O2
點燃
Fe2O3
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.
解答:解:A、該化學方程式書寫完全正確.
B、該化學方程式氫氧化銅后面沒有標注↓,正確的化學方程式應為CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu(OH)2↓.
C、該化學方程式反應物中一氧化碳是氣體,二氧化碳后面不需要標注↑,正確的化學方程式應為:CO+CuO
Cu+CO2
D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
故選:A.
點評:本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據方程式的書寫規則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是等質量的Mg、Al、Zn與足量的稀硫酸反應,生成氫氣質量隨時間的變化圖示.請根圖示判斷,三種金屬X、Y、Z分別是(  )
A、Mg、Zn、Al
B、Mg、Al、Zn
C、Al、Mg、Zn
D、Zn、Mg、Al

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于摩爾的敘述中,正確的是(  )
A、摩爾是物質的質量單位
B、摩爾是原子、分子的數量單位
C、摩爾是物質的量的單位
D、摩爾是原子、分子的體積的單位

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學.下列說法中不合理的是(  )
A、人們食用豆漿,因其含有重要的營養物質蛋白質
B、胃酸過多可服用含Al(OH)3的藥品,因其可中和過多胃酸
C、吃松花皮蛋時,為消除蛋中所含堿性物質的澀味,可加入少量食醋
D、“地溝油”經加工處理后可作為食用油

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式能正確表示所述內容的是(  )
A、鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2→2Fe2O3
B、實驗室制備O2:H2O2
MnO2
H2↑+O2
C、鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl→2FeCl3+3H2O
D、用氫氧化鈉吸收二氧化硫:2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對相關實驗現象的描述錯誤的是(  )
A、硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰
B、鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色四氧化三鐵,并放熱
C、把盛有濃鹽酸的試劑瓶的蓋子打開后,瓶口上方會出現白霧
D、向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產生藍色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗基本操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

有關物質的用途正確的是(  )
A、氫氧化鈉降低土壤酸性
B、熟石灰用作食品干燥劑
C、明礬用作凈水劑
D、氧氣用作火箭燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量(可用g/cm3表示)都是重要的空氣質量指標.在工業生產上規定:空氣中二氧化硫的最大允許排放濃度不得超過0.02 mg/L.
(1)為測定某地方的空氣中SO2和可吸入顆粒的含量,查閱資料得知:可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量,反應方程式是:SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI.甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置:
①應用上述裝置測定空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量,除測定氣體流速(單位:cm3/min)外,還需要測定
 
 

②已知:碘單質微溶于水,KI可以增大碘在水中的溶解度. 請你協助甲同學完成稀碘溶液的配制:
第一步:準確稱取1.27g碘單質加入燒杯中,
 

第二步:加適量水使之完全溶解,然后加水至溶液體積為1000 mL;
第三步:從第二步所得溶液中,取出10.00mL溶液加入稀釋至100 mL.
(2)乙同學擬用下列簡易裝置測定空氣中的SO2含量:準確量取50mL第三步所得的碘溶液,注入右圖所示廣口瓶中,加2~3滴淀粉指示劑,此時溶液呈藍色.在指定的測定地點抽氣,每次抽氣100mL,直到溶液的藍色全部褪盡為止,記錄抽氣次數(n).
①假設乙同學的測量是準確的,乙同學抽氣的次數至少為
 
次,方可說明該地空氣中的SO2含量符合排放標準.
②如果乙同學用該方法測量空氣中SO2的含量時,所測得的數值比實際含量低,請你對其可能原因(假設溶液配制、稱量或量取及各種讀數均無錯誤)提出合理假設:
 
 

③丙同學認為:乙同學的實驗方案需要抽氣的次數太多,操作麻煩.與乙討論后,決定只需抽氣100次以下,即可說明空氣中的SO2含量符合排放標準.請你設計合理的改進方案:
 

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同步練習冊答案
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