應用題作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
同學們在探究堿溶液與酚酞溶液作用的實驗時，發現了一個意外現象：向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液（如圖），溶液變成了紅色，但是一會兒紅色就消失了．為此某化學小組的同學進行了如下探究．| 實驗步驟 | 實驗目的 | 現象結論 |
| ①用煮沸過的蒸餾水配制某氫氧化鈉溶液． | 溶液先變成紅色，一會兒紅色又消失． 丙同學的猜想不正確． | |
| ②取少量上述氫氧化鈉溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油． |
| 實驗方法 | 觀察到的現象和結論 |
| 方案一：分別配制不同質量分數的氫氧化鈉溶液，然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液． | 質量分數小的溶液中紅色不消失，質量分數大的溶液中紅色會消失，則證明 |
| 方案二： |
出現紅色且不褪去，結論同上． |
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科目：初中化學 來源：三點一測全書 九年級化學 上 題型：043
閱讀后回答問題
形形色色的水按水在地球上存在的部位，可將水分為大氣水、地表水、土壤水、植物水、地下水等5種類型．
按水的純凈程度，可將水分為純凈水和礦泉水．
純凈水，也稱純水，是人們利用蒸餾、逆滲透、電滲析等方法對各種地表水，如江河湖泊水及自來水進行處理，將水中的重金屬、微生物、有機鹽和微量元素一并去除后所得到的水．
礦泉水是深埋在地層深處的地下水資源，可能是山澗泉水，也可能是地下水．依據泉水的溫度，可將礦泉水分為4種類型：冷泉(溫度低于25℃)、溫泉(25～37℃)、熱泉(38～42℃)、高熱泉(42℃以上)．
礦泉水除了純凈、溫度低、水質好等優點外，更含有人體生長發育所必需的各種礦物質和微量元素，如Ca、Mg、K、Na、Sr、Ge等，是人體元素平衡的重要補充．
我國對礦泉水有其嚴格的界定：必須來自地下深層(至少60m)的特殊巖層中，經過天然巖層的自然過濾和礦化，攝取了多種對人體有益的礦物質、無機鹽和微量元素．因此礦泉水對產地和水源的要求非常嚴格，無法異地生產且限量開采．
按水的硬度，可將水分為硬水和軟水．
水的硬度是指溶解在水中的鹽類物質的含量，即鈣鹽與鎂鹽含量的多少．Ca2+和Mg2+的總和相當于10mg,CaCl2，稱之為1度．通常根據硬度的大小，把水分成硬水與軟水．8度以下的為軟水，8～16度的為中水，16度以上的為硬水，30度以上的為極硬水．
我國地域遼闊，各地水質軟硬度也程度不一，但總的來說，高原山區水質一般硬度偏高，平原與沿海地區的水質硬度偏低，地下水的硬度一般高于地面水．一般飲用水的適宜硬度以10～20度為宜．我國《生活用水衛生標準》中規定，飲用水的總硬度不得超過25度．此外在自然界中還有一些特異的水，如磁化水．它是指在一定的流速下通過強磁場的水．這種水可用來清除水垢，對人體循環系統和消化系統有益處，如果用來灌溉農作物可加快作物生長．
(1)我們平時所喝的水是純水嗎？
(2)根據硬度的大小，水可以分為極硬水、硬水、中水和軟水，根據資料可知其中最適合飲用的水是哪種？
(3)你知道如何將極硬水轉化為可以飲用的水嗎？
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科目：初中化學 來源： 題型：
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科目：初中化學 來源：2010年全國中考真題專題匯編專題二 物質的鑒別、鑒定、推斷（二） 題型：推斷題
（10眉山20）、（4分）初中化學中幾種常見物質有下圖所示的轉化關系，其中A、B常溫下為氣體單質，反應④常用于實驗室制F氣體，G為難溶于水的白色固體。
請回答下列問題：
（1）固體H的化學式為 。
（2）反應④的化學方程式 。
（3）反應③常用于 。
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