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同學們為了探究物質發生化學反應前后總質量是否改變，分別設計了下面兩個實驗

（1）甲組同學利用圖1所示的實驗進行探究。把盛有適量BaCl₂ 溶液的小試管放入盛有Na₂SO₄溶液的燒杯中，將燒杯放在托盤天平上，用砝碼平衡。取下燒杯，將BaCl₂ 溶液小心倒入燒杯中，燒杯中出現的現象是然后把燒杯連同試管再放回天平上，天平仍然平衡。根據實驗得出的結論是
（2）乙組同學利用圖2所示的實驗進行探究。取一根用砂紙打磨干凈的長鎂帶和一個石棉網，將它們一起放在托盤天平上，用砝碼平衡。取下石棉網，在石棉網上方點燃鎂帶，發生反應的化學方程式為。燃燒結束后將所得的物質與石棉網一起再放回托盤天平上稱量，意外發現質量減輕了。請你分析產生這一現象的原因可能是

（1）產生白色沉淀；化學反應前后物質的總質量不變（其他合理答案均可）
（2）2Mg+O₂

2MgO ；部分生成物以白煙形式逸散到空氣中（其他合理答案均可）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?義烏市）科學研究小組的同學在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料（主要是生鐵、鍍鋅鐵皮）時，溶液發燙并聞到了刺激性氣味，這種反常現象引起了同學們的思考．從組成物質的元素角度分析，他們猜測氣體可能是SO₂、CO、CO₂、H₂中的一種或幾種．為了確定該氣體的成分，他們進行了如下探究．
查閱資料：
I．SO₂、CO₂都能與堿溶液反應生成鹽和水，CaSO₃難溶于水；
II．SO₂能與酸性高錳酸鉀溶液反應并使它褪色，上述其它氣體不能．
實驗探究：
（1）甲同學為了驗證處理廢金屬材料產生的氣體中是否含有CO₂，把它直接通入澄清石灰水，并觀察實驗現象．乙同學認為甲同學的做法不合理．請用化學方程式表示其原因

SO₂+Ca（OH）₂═CaSO₃↓+H₂O

．
（2）同學們設計了一套合理的實驗裝置，如圖所示（鐵架臺已略去）．請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實驗（藥品可重復選用）：澄清石灰水，氫氧化鈉溶液，酸性高錳酸鉀溶液，濃硫酸，無水硫酸銅，堿石灰（假設每步反應都是完全的）

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學式

無水硫酸銅

．
②若觀察到

（填裝置序號）中澄清石灰水變渾濁，證明原氣體中有CO₂；
③若觀察到

D裝置中黑色粉末變成紅色，E中的無水硫酸銅變藍，F中的石灰水不變渾濁

現象，證明原氣體中有H₂無CO．

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科目：初中化學 來源：2012年初中畢業升學考試（浙江義烏卷）化學（帶解析） 題型：探究題

科學研究小組的同學在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料（主要是生鐵、鍍鋅鐵皮）時，溶液發燙并聞到了刺激性氣味，這種反常現象引起了同學們的思考。從組成物質的元素角度分析，他們猜測氣體可能是SO₂、CO、CO₂、H₂中的一種或幾種。為了確定該氣體的成分，他們進行了如下探究。
查閱資料：
I. SO₂、CO₂都能與堿溶液反應生成鹽和水，CaSO₃難溶于水；
II. SO₂能與酸性高錳酸鉀溶液反應并使它褪色，上述其它氣體不能。
實驗探究：
（1）甲同學為了驗證處理廢金屬材料產生的氣體中是否含有CO₂，把它直接通入澄清石灰水，并觀察實驗現象。
乙同學認為甲同學的做法不合理。請用化學方程式表示其原因      。
（2）同學們設計了一套合理的實驗裝置，如下圖所示（鐵架臺已略去）。請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實驗（藥品可重復選用）：澄清石灰水，氫氧化鈉溶液，酸性高錳酸鉀溶液，濃硫酸，無水硫酸銅，堿石灰 (假設每步反應都是完全的)

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學式       。
②若觀察到      （填裝置序號）中澄清石灰水變渾濁, 證明原氣體中有CO₂；
③若觀察到    現象, 證明原氣體中有H₂無CO。

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科目：初中化學 來源：浙江省中考真題 題型：實驗題

科學研究小組的同學在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料（主要是生鐵、鍍鋅鐵皮）時，溶液發燙并聞到了刺激性氣味，這種反常現象引起了同學們的思考．從組成物質的元素角度分析，他們猜測氣體可能是SO₂、CO、CO₂、H₂中的一種或幾種．為了確定該氣體的成分，他們進行了如下探究．
查閱資料：
I．SO₂、CO₂都能與堿溶液反應生成鹽和水，CaSO₃難溶于水；
II．SO₂能與酸性高錳酸鉀溶液反應并使它褪色，上述其它氣體不能．
實驗探究：
（1）甲同學為了驗證處理廢金屬材料產生的氣體中是否含有CO₂，把它直接通入澄清石灰水，并觀察實驗現象．乙同學認為甲同學的做法不合理．請用化學方程式表示其原因_____________________________．
（2）同學們設計了一套合理的實驗裝置，如圖所示（鐵架臺已略去）．
請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實驗（藥品可重復選用）：澄清石灰水，氫氧化鈉溶液，酸性高錳酸鉀溶液，濃硫酸，無水硫酸銅，堿石灰（假設每步反應都是完全的）

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學式 ________ ．
②若觀察到_______ （填裝置序號）中澄清石灰水變渾濁，證明原氣體中有CO₂；
③若觀察到______________________ 的現象，證明原氣體中有H₂無CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學研究小組的同學在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料（主要是生鐵、鍍鋅鐵皮）時，溶液發燙并聞到了刺激性氣味，這種反常現象引起了同學們的思考．從組成物質的元素角度分析，他們猜測氣體可能是SO₂、CO、CO₂、H₂中的一種或幾種．為了確定該氣體的成分，他們進行了如下探究．

查閱資料：

I．SO₂、CO₂都能與堿溶液反應生成鹽和水，CaSO₃難溶于水；

II．SO₂能與酸性高錳酸鉀溶液反應并使它褪色，上述其它氣體不能．

實驗探究：

（1）甲同學為了驗證處理廢金屬材料產生的氣體中是否含有CO₂，把它直接通入澄清石灰水，并觀察實驗現象．乙同學認為甲同學的做法不合理．請用化學方程式表示其原因　．

（2）同學們設計了一套合理的實驗裝置，如圖所示（鐵架臺已略去）．請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實驗（藥品可重復選用）：澄清石灰水，氫氧化鈉溶液，酸性高錳酸鉀溶液，濃硫酸，無水硫酸銅，堿石灰（假設每步反應都是完全的）

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學式　　．

②若觀察到　（填裝置序號）中澄清石灰水變渾濁，證明原氣體中有CO₂；

③若觀察到　　現象，證明原氣體中有H₂無CO．

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科目：初中化學 來源：2012年浙江省義烏市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

科學研究小組的同學在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料（主要是生鐵、鍍鋅鐵皮）時，溶液發燙并聞到了刺激性氣味，這種反常現象引起了同學們的思考．從組成物質的元素角度分析，他們猜測氣體可能是SO₂、CO、CO₂、H₂中的一種或幾種．為了確定該氣體的成分，他們進行了如下探究．
查閱資料：
I．SO₂、CO₂都能與堿溶液反應生成鹽和水，CaSO₃難溶于水；
II．SO₂能與酸性高錳酸鉀溶液反應并使它褪色，上述其它氣體不能．
實驗探究：
（1）甲同學為了驗證處理廢金屬材料產生的氣體中是否含有CO₂，把它直接通入澄清石灰水，并觀察實驗現象．乙同學認為甲同學的做法不合理．請用化學方程式表示其原因______．
（2）同學們設計了一套合理的實驗裝置，如圖所示（鐵架臺已略去）．請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實驗（藥品可重復選用）：澄清石灰水，氫氧化鈉溶液，酸性高錳酸鉀溶液，濃硫酸，無水硫酸銅，堿石灰（假設每步反應都是完全的）

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學式______．
②若觀察到______（填裝置序號）中澄清石灰水變渾濁，證明原氣體中有CO₂；
③若觀察到______現象，證明原氣體中有H₂無CO．

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