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科學研究小組的同學在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料(主要是生鐵、鍍鋅鐵皮)時,溶液發燙并聞到了刺激性氣味,這種反常現象引起了同學們的思考.從組成物質的元素角度分析,他們猜測氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種.為了確定該氣體的成分,他們進行了如下探究.
查閱資料:
I.SO2、CO2都能與堿溶液反應生成鹽和水,CaSO3難溶于水;
II.SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應并使它褪色,上述其它氣體不能.
實驗探究:
(1)甲同學為了驗證處理廢金屬材料產生的氣體中是否含有CO2,把它直接通入澄清石灰水,并觀察實驗現象.乙同學認為甲同學的做法不合理.請用化學方程式表示其原因______.
(2)同學們設計了一套合理的實驗裝置,如圖所示(鐵架臺已略去).請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實驗(藥品可重復選用):澄清石灰水,氫氧化鈉溶液,酸性高錳酸鉀溶液,濃硫酸,無水硫酸銅,堿石灰 (假設每步反應都是完全的)

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學式______.
②若觀察到______(填裝置序號)中澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中有CO2
③若觀察到______現象,證明原氣體中有H2無CO.
【答案】分析:(1)二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁,根據氣體中可能含有二氧化硫分析;
(2)要檢驗水的存在用無水硫酸銅;檢驗二氧化碳的存在用澄清石灰水,但要首先除去二氧化硫.
解答:解:(1)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,但混合氣體中可能含有二氧化硫,二氧化硫能與石灰水反應生成硫酸鈣沉淀,也可以使澄清石灰水變渾濁,化學反應式是:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O,所以甲同學的做法不合理.
故答案為:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
(2)①E裝置中試劑的名稱應該是無水硫酸銅,可以檢驗經過D裝置后有無水生成,從而檢驗氫氣的存在;
故答案為:無水硫酸銅.
②要證明原氣體中有CO2,首先裝置A中的試劑應該是酸性高錳酸鉀溶液,除去可能存在的二氧化硫,因為二氧化硫也可以使澄清的石灰水變渾濁;然后在裝置B中加入澄清石灰水,澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁,檢驗二氧化碳的存在,所以要觀察到B中的澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中有CO2
故答案為:B
③D裝置中黑色粉末變成紅色,說明有還原氣體存在,E中的無水硫酸銅變藍,說明有水生成,繼而說明混合氣體中含有氫氣;再就是F中的石灰水不變渾濁,說明沒有二氧化碳生成,就是說混合氣體中沒有一氧化碳.就可證明原氣體中有H2無CO.
故答案為:D裝置中黑色粉末變成紅色,E中的無水硫酸銅變藍,F中的石灰水不變渾濁.
點評:做好本題應該了解二氧化硫、無水硫酸銅可以檢驗水的存在、澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在、一氧化碳和氫氣具有還原性等性質,看似復雜的題目更需要同學們靜心思考,方可迎刃而解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?義烏市)科學研究小組的同學在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料(主要是生鐵、鍍鋅鐵皮)時,溶液發燙并聞到了刺激性氣味,這種反常現象引起了同學們的思考.從組成物質的元素角度分析,他們猜測氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種.為了確定該氣體的成分,他們進行了如下探究.
查閱資料:
I.SO2、CO2都能與堿溶液反應生成鹽和水,CaSO3難溶于水;
II.SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應并使它褪色,上述其它氣體不能.
實驗探究:
(1)甲同學為了驗證處理廢金屬材料產生的氣體中是否含有CO2,把它直接通入澄清石灰水,并觀察實驗現象.乙同學認為甲同學的做法不合理.請用化學方程式表示其原因
SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O
SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O

(2)同學們設計了一套合理的實驗裝置,如圖所示(鐵架臺已略去).請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實驗(藥品可重復選用):澄清石灰水,氫氧化鈉溶液,酸性高錳酸鉀溶液,濃硫酸,無水硫酸銅,堿石灰 (假設每步反應都是完全的)

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學式
無水硫酸銅
無水硫酸銅

②若觀察到
B
B
(填裝置序號)中澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中有CO2
③若觀察到
D裝置中黑色粉末變成紅色,E中的無水硫酸銅變藍,F中的石灰水不變渾濁
D裝置中黑色粉末變成紅色,E中的無水硫酸銅變藍,F中的石灰水不變渾濁
現象,證明原氣體中有H2無CO.

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科目:初中化學 來源:2012年初中畢業升學考試(浙江義烏卷)化學(解析版) 題型:探究題

科學研究小組的同學在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料(主要是生鐵、鍍鋅鐵皮)時,溶液發燙并聞到了刺激性氣味,這種反常現象引起了同學們的思考。從組成物質的元素角度分析,他們猜測氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種。為了確定該氣體的成分,他們進行了如下探究。

查閱資料:

I.  SO2、CO2都能與堿溶液反應生成鹽和水,CaSO3難溶于水;

II.  SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應并使它褪色,上述其它氣體不能。

實驗探究:

(1)甲同學為了驗證處理廢金屬材料產生的氣體中是否含有CO2,把它直接通入澄清石灰水,并觀察實驗現象。

乙同學認為甲同學的做法不合理。請用化學方程式表示其原因       

(2)同學們設計了一套合理的實驗裝置,如下圖所示(鐵架臺已略去)。請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實驗(藥品可重復選用):澄清石灰水,氫氧化鈉溶液,酸性高錳酸鉀溶液,濃硫酸,無水硫酸銅,堿石灰 (假設每步反應都是完全的)

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學式       

②若觀察到       (填裝置序號)中澄清石灰水變渾濁, 證明原氣體中有CO2

③若觀察到     現象, 證明原氣體中有H2無CO。

 

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科目:初中化學 來源:浙江省中考真題 題型:實驗題

科學研究小組的同學在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料(主要是生鐵、鍍鋅鐵皮)時,溶液發燙并聞到了刺激性氣味,這種反常現象引起了同學們的思考.從組成物質的元素角度分析,他們猜測氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種.為了確定該氣體的成分,他們進行了如下探究.
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I.SO2、CO2都能與堿溶液反應生成鹽和水,CaSO3難溶于水;
II.SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應并使它褪色,上述其它氣體不能.
實驗探究:
(1)甲同學為了驗證處理廢金屬材料產生的氣體中是否含有CO2,把它直接通入澄清石灰水,并觀察實驗現象.乙同學認為甲同學的做法不合理.請用化學方程式表示其原因_____________________________.
(2)同學們設計了一套合理的實驗裝置,如圖所示(鐵架臺已略去).
請你從下列試 劑中選擇所需藥品并完成實驗(藥品可重復選用):澄清石灰水,氫氧化鈉溶液,酸性高錳酸鉀溶液,濃硫酸,無水硫酸銅,堿石灰 (假設每步反應都是完全的)
①寫出E裝置中試劑的名稱或化學式 ________
②若觀察到_______ (填裝置序號)中澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中有CO2
③若觀察到______________________ 的現象,證明原氣體中有H2無CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:

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查閱資料:

I.SO2、CO2都能與堿溶液反應生成鹽和水,CaSO3難溶于水;

II.SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應并使它褪色,上述其它氣體不能.

實驗探究:

(1)甲同學為了驗證處理廢金屬材料產生的氣體中是否含有CO2,把它直接通入澄清石灰水,并觀察實驗現象.乙同學認為甲同學的做法不合理.請用化學方程式表示其原因                                                                  

(2)同學們設計了一套合理的實驗裝置,如圖所示(鐵架臺已略去).請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實驗(藥品可重復選用):澄清石灰水,氫氧化鈉溶液,酸性高錳酸鉀溶液,濃硫酸,無水硫酸銅,堿石灰 (假設每步反應都是完全的)

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學式          

②若觀察到      (填裝置序號)中澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中有CO2

③若觀察到                                                            現象,證明原氣體中有H2無CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學研究小組的同學在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料(主要是生鐵、鍍鋅鐵皮)時,溶液發燙并聞到了刺激性氣味,這種反常現象引起了同學們的思考。從組成物質的元素角度分析,他們猜測氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種。為了確定該氣體的成分,他們進行了如下探究。

查閱資料:

I.  SO2、CO2都能與堿溶液反應生成鹽和水,CaSO3難溶于水;

II.  SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應并使它褪色,上述其它氣體不能。

實驗探究:

(1)甲同學為了驗證處理廢金屬材料產生的氣體中是否含有CO2,把它直接通入澄清石灰水,并觀察實驗現象。

乙同學認為甲同學的做法不合理。請用化學方程式表示其原因                       

(2)同學們設計了一套合理的實驗裝置,如下圖所示(鐵架臺已略去)。請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實驗(藥品可重復選用):澄清石灰水,氫氧化鈉溶液,酸性高錳酸鉀溶液,濃硫酸,無水硫酸銅,堿石灰 (假設每步反應都是完全的)

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學式             

②若觀察到       (填裝置序號)中澄清石灰水變渾濁, 證明原氣體中有CO2

③若觀察到      現象, 證明原氣體中有H2無CO。

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