【題目】你想吃菠蘿雪糕嗎？你想知道菠蘿雪糕中散發出菠蘿香味的物質是什么嗎？它便是戊酸乙酯（C7H14O2），下面就菠蘿香味的物質回答下列問題：
（1）戊酸乙酯分子中各元素的原子個數比C：H：O=_____；
（2）該物質中碳、氫、氧三種元素的質量比為_____；
（3）該物質中碳元素的質量分數是_____（計算結果精確到0.1%）．
開心練習課課練與單元檢測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一定量的氫氧化鈉和氯化銨固體混合物加熱，測得反應前后各物質的質量如下表．
物質 | NaOH | NH4Cl | NaCl | H2O | X |
反應前質量/g | 8.0 | 10.7 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 11.7 | 3.6 | a |
①表中a的值為2.8②X不一定是化合物③X中一定含有氫元素④X可能是該反應的催化劑⑤X的相對分子質量為17⑥X中一定含氫、氮元素，其質量比為2：7⑦X中氮元素的質量分數約為82.4%，對以上說法判斷正確的是（ �。�
A. ①②③正確 B. 只有⑤⑦正確 C. 只有⑥③正確 D. 只有①⑦正確
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】食用小蘇打含有NaHCO3外還含有少量NaCl。為了測定某食用小蘇打中NaHCO3的質量分數，某同學做了如下實驗：稱取一定量該樣品于燒杯中，加水使其完全溶解，得到104.4g溶液，再向其中滴加100g稀鹽酸，恰好完全反應時得到200g溶質質量分數3.1%的不飽和溶液。（反應的化學方程式為：NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑）
請計算：
（1）NaHCO3中碳、氧元素的質量比為________；
（2）生成CO2的質量為_________g；
（3）該食用小蘇打中NaHCO3的質量分數________（寫出計算過程）。
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【題目】根據下列粒子結構示意圖，回答問題．
（1）上圖A、B、C、D四種粒子共表示_________種元素．
（2）D原子在化學反應中易_________（填“得到”或“失去”）電子．
（3）E粒子帶1個單位正電荷，則X=_____；如果E表示一種金屬陽離子，則X可以取那幾個數值？___________
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【題目】某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗．
（1）B實驗中發生反應的化學方程式為 ．
（2）A、B兩個實驗結束后，小明同學將兩支試管中的物質同時加入一純凈的燒杯中（如圖C所示），混合后，觀察到燒杯中有藍色沉淀．同學們將燒杯內的物質過濾，對所得濾液中溶質的成分進行探究．
（猜想）
小明猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4；
小光猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、NaOH；
小英猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
你的猜想：濾液中的溶質還可能是 ．
（討論）你認為 的猜想一定不合理．如果濾液為無色，還可排除 的猜想，理由是 ．
（實驗）若小光的猜想正確，請完成下表的方案．
實驗步驟 | 預想的實驗現象 | 實驗結論 |
取少量濾液與試管中，滴入 | | 小光的猜想正確 |
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【題目】對下列化學用語中數字“2”的表示意義，把對應的序號填在橫線上．
①2H ②2NH3 ③SO2 ④
O ⑤Mg2+⑥2OH﹣⑦H2O
A．表示離子個數的是________；
B．表示離子所帶電荷數的是________；
C．表示分子中原子個數的是________；
D．表示分子個數的是________ ．
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”。廢舊干電池中有鋅皮、銅帽（含金屬Cu和Zn）、石墨、MnO2、NH4Cl等，若將生活中廢舊干電池隨意丟棄會造成水和土壤污染，因此將廢舊干電池進行回收利用尤為重要。如圖是回收廢舊干電池成分的主要流程圖（部分物質已略去）。
已知：2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O．回答下列問題：
（1）從設備1中回收得到的非金屬單質是_____（填物質名稱）。
（2）取少量回收得到的NH4Cl溶液于試管中，滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液，現象是_____。
（3）流程中B溶液的溶質有H2SO4、_____ 和_____。
（4）寫出設備Ⅲ中發生反應的化學方程式_____。
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【題目】溴原子結構示意圖如圖所示。請回答下列問題：
（1）圖中x的值為_________。
（2）溴元素的化學性質與下圖中____（填字母標號）的化學性質相似。A、B、C、D屬于____種元素。
（3）第117號元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，它與溴元素屬同族元素，化學性質與溴元素相似，則第117號元素原子最外層有________個電子，原子中有________個質子。
（4）依據Fe+CuSO4===FeSO4+Cu，推斷出Fe的金屬活動性比Cu強，非金屬也有類似規律，據此推斷，在2KI+Cl2===2KCl+I2反應中，Cl2的“非金屬活動性”比I2的_____（填“強”或“弱”）。
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【題目】學習鹽酸的化學性質后，小娟做如下實驗：
（實驗探究）
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論或解釋 |
Ⅰ |
| 黑色固體完全溶解，溶液呈_____色 | 鹽酸與氧化銅發生了化學反應 |
Ⅱ |
| 加入稀鹽酸后，未觀察到明顯現象；滴入酚酞后，溶液變紅色 | 鹽酸與氫氧化鈉未發生化學反應 |
Ⅲ |
將步驟Ⅰ、Ⅱ的廢液混合 | 有沉淀生成，溶液仍為紅色 | 生成沉淀的原因（用化學方程式解釋）_____；所得溶液中溶質的成分_____（酚酞除外） |
（實驗反思）
小勇認為小娟實驗步驟Ⅱ的結論不正確，理由是_____，于是小娟另取試管重新做了步驟Ⅱ的實驗，在滴入酚酞溶液變紅色后，繼續滴加稀鹽酸。邊滴邊振蕩。當觀察到_____時，說明鹽酸與氫氧化鈉發生了反應。從微觀角度看，此反應的實質是_____。
實驗結束后，小娟將步驟Ⅲ燒杯中的溶液進行了過濾，并向所得溶液中加入_____再倒掉，以防止環境污染。
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