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11.下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:
(1)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制CO2,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,若用此法來制取并收集CO2,應選用的實驗裝置為 圖1中的A.

(2)圖2所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油,這樣做,植物油上方原有的空氣對實驗結果無(填“有”或“無”)明顯影響.

分析 (1)加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體制取二氧化碳,屬于固體加熱型制取氣體,據(jù)此確定發(fā)生裝置;
(2)二氧化碳能溶于水,為避免測量不準確,所以在水面上放一層植物油.

解答 解:(1)加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體制取二氧化碳,屬于固體加熱型制取氣體,應選用的發(fā)生裝置為A;
(2)要測量二氧化碳的體積只能用排水法,用量筒測量水的體積從而測二氧化碳的體積;二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一層植物油.植物油上方原有的空氣不會溶解在水中,所以油上方的空氣對實驗結果沒有影響.
故答案為:A;無.

點評 本題難度不是很大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖所示的儀器和裝置,可用于實驗室制取氧氣,請回答有關問題:

(1)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,其發(fā)生裝置可選擇圖中的CD(填標號,下同)組合,若要收集較為純凈的氧氣最好選用H裝置.若量取一定體積的雙氧水需要用到的儀器是FG.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的符號表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其氣體發(fā)生裝置可選擇圖中的ABCE(填標號)組合.從所選的組合中選擇某一種儀器,寫出它的名稱:酒精燈,簡要說出它的用途:對物質進行加熱.實驗結束后,某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紅紫色,從實驗操作角度分析其原因是試管口沒有放一團棉花.                   
(3)用H裝置來收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內的氧氣已收集滿,接下來的操作是撤出導管,然后熄滅酒精燈,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.
(4)實驗發(fā)現(xiàn),氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應速率很慢,但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱,則氯酸鉀的分解速率大大加快.請說明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應中是否作催化劑,為什么?不是,高錳酸鉀分解會生成二氧化錳,二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑.
(5)探究小組用裝置P做“細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗”,但未看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,你認為可能的原因是收集的氧氣不純.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.聯(lián)合國確定2015 年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”.下列有關水的說法正確的是(  )
A.水屬于食物中的營養(yǎng)素之一,在人體中也能產生能量
B.凈水時,利用木炭、活性炭的吸附性可以除去水中的異味和色素
C.水能屬于清潔能源,也屬于不可再生能源
D.氫氣、甲烷、酒精燃燒時都有水生成,并將化學能全部轉化成熱能

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.據(jù)悉,日本大地震導致核電站核泄漏的一些輻射物中,最主要的一種輻射物是I-131(即相對原子質量為131),I-131發(fā)射的β射線可殺傷甲狀腺細胞,已知I是53號元素(即核電荷數(shù)為53),下列說法正確的是(  )
A.I-131核內質子數(shù)為78B.I-131和I-127互為同位素關系
C.“I”可以表示固態(tài)碘這種物質D.I-離子核外有53個電子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質,為了獲得純凈的氯化鉀,將樣品溶解,按如圖所示步驟進行提純,每步驟加稍過量的試劑,B和C都是難溶物.

(1)請寫出反應②的化學反應方程式BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl.
(2)試劑Ⅲ的名稱是鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.李強同學在家找了一個帶螺旋蓋、密封的罐頭瓶,做了一個小實驗:①將罐頭瓶洗凈,曬干;②取一大把大豆種子,用溫水浸泡,待種子萌發(fā);③將萌發(fā)的種子倒入瓶中,約占瓶容積的$\frac{1}{3}$,蓋上瓶蓋放在溫暖的地方,如圖a所示;④一天以后打開瓶蓋,同時將一支點燃的蠟燭(一端固定在鐵絲上,如圖b所示)伸入瓶內,燭火立即熄滅.上述實驗現(xiàn)象說明:瓶子里的空氣缺少氧氣氧氣,這是由于種子進行呼吸呼吸作用的結果.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列描述內容全部正確的一組是(  )
A.安全常識  室內煤氣泄漏--立即打開排風扇;用水滅火--降低可燃物的著火點
B.環(huán)保知識  減少化石燃料燃燒--減少污染;控制使用塑料袋--防止“白色污染”
C.實驗現(xiàn)象  紅磷在氧氣中燃燒--產生大量白霧; 鐵絲在氧氣中燃燒--火星四射
D.物質用途  碳酸氫鈉--治療胃酸過多;磷酸二氫鈣[Ca(H2PO42]--用作復合肥料

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.類推是學習知識的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結論.以下類推正確的是(  )
A.飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質,則該飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質
B.點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點燃CH4與O2 的混合氣體也可能爆炸
C.原子在化學變化中不能再分,則分子在化學變化變化中也不能再分
D.用pH試紙測定某溶液的pH時,pH試紙不需要被潤濕,否則測得的pH一定會偏小

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.鑒別三種無色氣體,分別為氧氣、二氧化碳和空氣,最簡單的方法是(  )
A.分別測定密度B.將燃著的木條分別伸入集氣瓶
C.將水倒入三瓶氣體中D.分別加入澄清的石灰水

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