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3.根據下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)實驗儀器a的名稱:長頸漏斗.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用C裝置收集氧氣,停止加熱前,應先將導管移出水面,然后再熄滅酒精燈.
(3)若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實驗時,需要改進的措施是將酒精燈加網罩.

分析 (1)熟練掌握常見的化學儀器及用途;
(2)大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;發生裝置屬于固液常溫型;根據二氧化碳的密度比空氣大選擇收集裝置;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的作用下生成氯化鉀和氧氣,用排水法收集時,要防止水的倒流引起試管的炸裂;
(4)將酒精燈加網罩可以提供較高的溫度條件.

解答 解:(1)a是長頸漏斗;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用排水法收集時,若先停止加熱,會使試管內的氣壓變小,從而引起水的倒流引起試管的炸裂,故停止加熱前應該先將導管移出水面;
(3)用木炭還原氧化銅需要較高的溫度,若將酒精燈加網罩可以將火焰集中,且熱量不易散失提高溫度.
故答案為:
(1)長頸漏斗;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;   將導管移出水面;
(3)將酒精燈加網罩.

點評 本題考查了氣體的制取及操作中注意的事項,學生可以根據已有的知識進行拓展、運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列符號中,既具有宏觀意義,又具有微觀意義的是(  )
A.2ClB.2Cl2C.SO2D.2NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.水在生活、生產和化學實驗中起著十分重要的作用.結合所學知識回答下列問題.
(1)商店賣的礦泉水屬于混合物 (填“純凈物”或“混合物”)
(2)日常生活中通常用煮沸方法將硬水轉化成軟水,利用肥皂水鑒別硬水和軟水
(3)實驗室電解水的實驗中正極和負極產生的氣體的質量之比約為:8:1;
(4)寫出水在化學實驗室的一種用途:溶解固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.請按要求用符號完成下列各題:
(1)空氣中含量最多的元素N;(2)溫度計中的水銀Hg;
(3)鋁制品表面的氧化膜Al2O3;(4)硬水中易形成水垢的陽離子Ca2+Mg2+

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體.請閱讀資料卡,回答有關問題.

資料:
1、第八屆國際天然氣水合物大會于2014年7月29日在北京召開.據中國地質調查局相關負責人透露,我國計劃于2015年開始著手開發“可燃冰”(如圖2).“可燃冰”主要成分是甲烷水合物,主要分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中,1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水,被認為是一種潛力較大的能源之一..
2、通常情況下,甲烷是沒有顏色,沒有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于水.很容易燃燒.甲烷的實驗室制法是:用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態藥品,經研磨均勻混合后裝入試管中,加熱產生甲烷氣體.
(1)儀器a、b的名稱是錐形瓶、集氣瓶.
(2)實驗室制取和收集甲烷的裝置組合是AC(或AD);將反應物裝入試管前,應先檢查裝置的氣密性.簡述用排水集氣法收集一瓶甲烷氣體的操作方法當氣泡連續均勻地放出時,把導管伸入盛滿水的集氣瓶中,導管口有大氣泡冒出時,將導管從瓶口移開,在水下用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶移出水槽,倒放在桌上;點燃甲烷前一定要先檢驗甲烷的純度.
(3)通過對實驗室制取氣體的學習,你認為實驗室制取氣體的反應,共同點是cd(填序號).
a.需要加熱    b.需要催化劑c.反應物中沒有氣體參加    d.反應物中必須含有要制取物質的元素
(4)根據物質的組成對甲烷分類,它屬于有機物 ,具有的物理性質是無色無味的氣體,比空氣輕,極難溶于水.
甲烷除用作燃料外,還是一種很重要的化工原料,在催化劑的作用下,可以將COx和CH4的混合氣體直接轉化為醋酸(CH3COOH).若該反應的原子利用率為100%(反應物中的原子全部轉化為目標產物中的原子),則COx中的x為2,該反應類型是化合反應.
(5)可燃冰的開采和利用,能緩解人類面臨的能源危機.但開采、利用可燃冰的過程中,還存在著開采技術以及開采過程中可能引發的溫室效應、海底滑坡及破壞海洋生態平衡等諸多問題.從科學探究的角度,你認為開采、利用“可燃冰”還應進一步做好氣體的有效收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.歷史上巨行星(如木星和土星)的大氣成分變化可能變小,而現在它們的大氣中都沒有游離氧,其主要成分是氫氣、氦氣、甲烷和氨.由此推斷,原始地球空氣成分和木星、土星上的大氣成分類似.1953年米勒做了一個探索地球上的生命是如何起源的實驗(如圖是米勒實驗的裝置圖).米勒向裝置中通入推測的原始大氣成分:甲烷、氫氣、氨、水蒸氣,通過放電和照射紫外線的方法代替原始地球的環境條件,獲得了多種氨基酸.請根據右圖回答下列問題:
(1)米勒實驗屬于模擬實驗(選填“黑箱實驗”、“對照實驗”、“模擬實驗”).
(2)如果在實驗裝置的氣體中有氧氣存在,實驗過程中極有可能發生爆炸.
(3)在絕大多數的實驗中,往往用水作為冷卻劑,主要原因是水的比熱容大,成本低.
(4)從地球上的生命是如何起源的角度,觀察到實驗收集氨基酸混合物的現象,你得出的結論是在原始地球條件下,無機小分子能夠合成有機分子.
(5)1972年米勒又開始做另一個實驗,他把早期地球可能具有的氨和氰化物(一種小分子)的混合物溶液密封于小瓶內,置于-78°C的低溫下達25年之久,結果發現小瓶內生成了生命的基本物質DNA和蛋白質的組成成分--堿基和氨基酸,據些可作出的推測地球上的原始生命也可能起源于低溫條件下.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.羽絨服中的羽絨實際上是用鴨毛加工的.用來加工羽絨的鴨毛主要含有(  )
A.糖類B.蛋白質C.油脂D.維生素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.我國化工專家侯德榜先生對改進了下列哪種物質的生產工藝做出了巨大貢獻(  )
A.碳酸鈉B.氫氧化鈉C.濃硫酸D.濃鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下.
溫度/℃2030506080
溶解度/g K2CO3110114121126139
 KNO331.645.885.5110169
(1)圖1中能表示KNO3溶解曲線的是甲(填“甲”或“乙”).
(2)曲線上M點的含義是t1℃時,KNO3和K2CO3的溶解度相同.
(3)40℃時,向兩個分別盛有相同質量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復至40℃,其結果如圖2所示.
下列有關說法中,正確的是C(填字母).
A、燒杯②中溶液是不飽和溶液
B、燒杯①中放的是碳酸鉀
C、將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時,溶液中溶質質量分數可能不變.

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同步練習冊答案
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