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(6分) 用化學用語填空。

(1)2個氮分子______ ; (2)硫酸根離子____;

(3)+2價的鐵元素_______;(4)碳酸鈉_______(5)銅元素___________

(6)天然氣的主要成分的化學式___________

(1) 2N2 ;(2) SO42-;(3) (4) Na2CO3 ;(5)Cu;(6) CH4

【解析】(1)表示分子個數,在化學式前面加數字,故兩個氮分子:2N2 ;(2) 離子符號表示方法:在元素符號右上角標明電性和電荷數,數字在前,符號在后,表示離子個數,直接在離子符號前面加數字。故三個硫酸根離子表示為:SO42-;(3)化合價的表示方法:在元素符號正上方標出化合價.符號在前,數字在后,故+2價的鎂元素表示為: ;(4)碳酸鈉的化學式表示為:Na2CO3 ;(5)銅元素用元素符號表示為:Cu;(6)天然氣的主要成分是甲烷,其化學式為:CH4

試題分析:根據表示多個分子就是在其化學式前加數字分析;根據離子的表示方法是在表示該離子的元素符號或原子團的右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,分析;根據標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價;根據鐵在氧氣中燃燒的產物是四氧化三鐵;根據天然氣的主要成分是甲烷,碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構成,結合化學式的書寫方法書寫其化學式;根據元素用元素符號表示分析.

考點:化學用語的意義和書寫方法

點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,掌握化學符號的意義以及元素符號周圍數字的意義是解答本題的關鍵,本題注重基礎,題目難度不大.

練習冊系列答案
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研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:

【假設】 H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關

【實驗方案】常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質量MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。

【進行實驗】右下圖是他們進行實驗的裝置圖,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是: __________________。

【實驗記錄】

實驗編號

1

2

反應物

6% H2O2

6% H2O2

催化劑

1g 紅磚粉

1g MnO2

時間

152 s

35 s

【結論】該探究過程得出的結論是_______________________________________________。

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應明顯加快,若要證明MnO2和紅磚粉是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的_____________和_____________是否改變。

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(3分)2014年4月2日~4日發生了清華學生PX詞條“保衛戰”,最終在百度百科上鎖定 “PX”為“低毒化合物”的準確描述,向國人揭示了尊重事實的科學態度。PX是“對二甲苯,其組成和結構如圖所示

化學式為C8H10相關性質如下:

①無色透明液體,有芳香氣味 ②熔點13.2℃、沸點138.5℃

③密度0.86g/cm3 ④可燃 ⑤有揮發性,但比汽油低

⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低 ⑦低毒,毒性與汽油相當

(1)上表中屬于PX物理性質的是(填性質代號) _______ ;

(2)試寫出PX在空氣中完全燃燒反應的化學方程式 ;

(3)根據PX的性質,從防止環境污染和安全的角度,應如何保存和儲運PX ____________

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實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是

A.都屬于氧化物 B.都含有氧氣

C.都含有氧分子 D.都含有氧元素

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(9分)請根據下列實驗裝置圖回答有關問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ,應選用的發生裝置是 (填寫字母,下同);實驗室制取氫氣的化學方程式為 ,應選用的發生裝置是 。

(2)實驗室制取二氧化碳時,應選擇的發生裝置和收集裝置是 (填寫字母).向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅(如圖F所示),說明二氧化碳具有的性質是 、 。

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下列方框中符合意義的示意圖是

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對下列四種粒子說法正確的是

A.它們表示四種元素 B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價

C.④表示的元素是非金屬元素 D.①④表示的是陽離子

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用化學用語填空:

(1)3個氧分子___________

(2)具有可燃性的氣體化合物_________

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(3分)請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化硫、二氧化碳五種氣體,按要求將相應物質的化學式填寫在題中的空白處:

(1)屬于空氣污染物的氣體是 。

(2)焊接金屬常用作保護氣的是 。

(3)綠色植物光合作用吸收的氣體是 。

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