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1.在實驗室里常采用過氧化氫溶液和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請回答下列問題:

(1)用如圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發生裝置和收集裝置.請你組裝一套氧氣的發生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號①⑦③⑤(合理均可).
(2)簡要說明你組裝的氣體發生裝置的優點裝置簡單.
(3)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃說明已經收集滿.
(4)這套氣體發生裝置也可以用來制取二氧化碳.如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳,為了控制反應速率,應對該氣體發生裝置如何改進?(可另增儀器)用分液漏斗(或注射器)加入酸液.

分析 (1)根據過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣是固體和液體混合反應條件不需要加熱、以及氧氣不易溶于水進行解答;
(2)此裝置的特點是操作簡單;
(3)根據氧氣的助燃性,利用帶火星的木條放于集氣瓶口觀察木條是否復燃進行驗滿;
(4)要想控制反應速率,可以通過活塞控制過氧化氫溶液的量,達到控制反應速度的目的,據此分析解答.

解答 解:(1)二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣屬于固液常溫型,可選①⑦組裝制取氧氣的發生裝置,氧氣密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,③⑤裝置可以收集氧氣.組裝的裝置是:①⑦③⑤;還可選擇帶雙孔塞的導管及長頸漏斗,并用排水法收集.
(2)組裝的裝置的優點是:裝置簡單.
(3)根據氧氣的助燃性,利用帶火星的木條放于集氣瓶口觀察木條是否復燃進行驗滿;
(4)要想控制反應速率,可以通過活塞控制過氧化氫溶液的量,分液漏斗或注射器能夠控制液體的滴加速率,從而達到控制反應速率的目的.
故答案為:(1)①⑦③⑤(合理均可);
(2)裝置簡單;
(3)將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃說明已經收集滿;
(4)用分液漏斗(或注射器)加入酸液.

點評 本題主要考查常見氣體的制取裝置、氧氣驗滿的方法、儀器的用途等,需要同學們掌握相關的化學知識,才可做好此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某化學小組為探究二氧化碳的制取及性質,設計了如圖所示實驗.

(1)A 為實驗室制取二氧化碳的發生裝置,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(2)請用化學方程式解釋 D 中紫色石蕊變紅的原因CO2+H2O═H2CO3
若要證明大理石中含碳酸根離子,只需將 D 中試劑換為澄清的石灰水
(3)用兩種方法收集氣體時,測得 B、C 中氧氣體積分數隨時間的變化關系如圖甲所示,你認為能(填“能”或“不能”)用排水法收集二氧化碳.
裝置C 中能減少二氧化碳在水中溶解量的措施有①③(填序號).
①在水面添加一層植物油  ②收集氣體時不斷振蕩 C  ③用熱水替換冷水
(4)為判別實驗后E中 NaOH 是否還有剩余,取少量實驗后E中溶液于試管中,再應選用的試劑有④(填序號)①稀鹽酸②氯化鋇溶液③氫氧化鋇溶液④硫酸銅溶液
(5)將A、E中的剩余物全部倒入同一廢液缸F中,只觀察到有氣泡產生.
(提示:①CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,②微溶物在生成物中當做可溶物處理)
則F中最終所含溶質猜想一定有NaCl、CaCl2可能有HCl
進一步設計實驗證明是否含有可能存在的物質
實驗操作實驗現象實驗結論
取F中的剩余溶液少量于試管中,加入Al2O3(合理均可)白色固體溶解該物質存在

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質的用途中,利用其化學性質的是(  )
A.銅絲做導線B.干冰用作制冷劑C.氧氣用于氣焊D.液氮用作冷凍劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.生產燒堿的工廠,常用便宜的原料純堿和熟石灰制得成品.為模擬該生產過程,同學們取一定質量的Na2CO3溶液與99g澄清石灰水混合,恰好完全反應,得到0.2g白色沉淀和99.8g溶液.求Na2CO3溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質中,由原子直接構成的是(  )
A.B.氯化鈉C.氮氣D.氦氣

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.對比是化學實驗中重要的學習方法,下列為兩個探究實驗的改進裝置,請回答問題:
 
(1)圖A實驗觀察到的現象是干燥的紫色石蕊小花不變色,而濕潤的紫色石蕊小花變成紅色.通過對比可說明CO2能與水反應.
(2)通過對比圖B所示實驗,加入H2O2溶液后,看到左側試管比右側試管中產生氣泡的速率快.此外還可觀察到左側玻璃管內的液柱上升比右邊高.說明MnO2對此反應的催化效果比水泥好.分析該實驗設計不合理的理由二氧化錳和水泥塊的狀態不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列現象或事實,用分子的相關知識解釋不正確的是(  )
A.氨水揮發--分子不斷運動
B.冰受熱變為水,水受熱變為水蒸氣--分子可以再分
C.18g水中大約有6.02×1023個水分子--分子很小
D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL--分子間有間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.根據如圖所示的實驗回答問題:

(1)甲圖是探究金屬活動性順序的實驗.通過觀察現象,可得出三種金屬的活動順序是鎂>鐵>銅.
(2)乙是探究燃燒條件的實驗.通入氧氣前,較通入氧氣時,白磷燃燒,比較通入氧氣前后的現象,證明白磷燃燒需要充足的氧氣.燒杯中水的作用是提供熱量,使白磷的溫度達到著火點.
(3)丙是一組對比實驗,實驗目的是證明影響物質溶解性的因素與溶劑的種類有關.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.中國高鐵在“一帶一路”基礎設施的互聯互通中扮演著重要的角色.請結合所學知識回答相關問題:
(1)高鐵列車上的餐食豐富.有扒雞、雞蛋、方便面、蔬菜、可樂等,其中富含維生素的是蔬菜.
(2)高鐵列車上全車禁止吸煙,因為車廂密閉,車內一些設施為可燃物,再加上行駛時速可達300公里,一旦發生火災,蔓延速度將相當快.請從燃燒的條件分析吸煙可能會引起火災的主要原因是某些可燃物的溫度升高達到其著火點,發生燃燒.
(3)目前國內絕大多數高鐵車體都采用鋁合金材料,鋁合金屬于金屬材料(選填“金屬”、“無機非金屬”、“合成”或“復合”).
(4)在焊接鐵軌時,常將鋁粉與氧化鐵的混合物點燃,反應生成鐵和氧化鋁,反應放出大量的熱將生成的鐵熔化成液體流入鐵軌的裂縫,冷卻后凝固.寫出該反應的化學方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3.此反應屬于置換反應
(填基本反應類型).
(5)鋼鐵的冶煉通常是在高爐中用CO作還原劑來進行的,如圖所示,可以看到裝置A中的現象是固體粉末由紅棕色逐漸變為黑色;,
B中反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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