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3．下列變化過程中，屬于化學變化的是（　　）
A．
  人工降雨		B．
   水果榨汁		C．
   焚燒香		D．
 活性炭吸附

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、人工降雨過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、水果榨汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、焚燒香過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化．
D、活性炭吸附過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選：C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．用如圖所示裝置（加持裝置已略去）進行性質實驗，下列相關說法錯誤的是（　　）
A．注入水，試管內反應的化學方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2
B．錐形瓶中氨分子運動速率保持不變
C．燒杯中的導管口有氣泡，酚酞溶液變成紅色
D．一段時間后燒杯中的液體倒吸入導管中

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．請你參與下列探究活動并回答問題．

（1）如圖甲所示，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒，探究影響硫燃燒劇烈程度的因素．硫在氧氣里燃燒的化學方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的含量（氧氣的濃度）．
（2）圖乙中的A裝置制取氣體的依據是固體與液體的反應，且不需要加熱．若用此裝置制取二氧化碳，則檢驗二氧化碳集滿的方法是將燃著的木條放到集氣瓶口，若熄滅，則證明已滿．
（3）圖丙是KNO3固體的溶解度曲線．20℃時，將50gKNO3充分溶于100g水中，形成KNO3溶液的質量是131.6 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗現象正確的是（　　）
A．打開濃硫酸瓶蓋，產生白霧
B．鐵絲在氧氣中燃燒發出耀眼的白光
C．淀粉中加入碘酒混合物變藍色
D．硝酸銨固體溶于水中，溶液溫度升高

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列對部分化學知識的歸納完全正確的一組是（　　）
A化學與生活B化學與環境
①用灼燒的方法能鑒別尼龍線和羊毛線
②利用活性炭的吸附性來凈化水
③用熔點低的武德合金做保險絲		①酸雨主要是由CO2、SO2氣體引起的
②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一
③大量施用化肥促進農作物的生長
C化學與健康D化學與安全
①發霉的谷物晾曬后即可食用
②醬油加鐵預防缺鐵性貧血
③加入肥皂水降低飲用水的硬度		①酒精灑在桌上不慎燃燒起來，可以用水澆滅
②誤服重金屬鹽溶液，可以喝雞蛋清或牛奶解毒
③大量燃放煙花鞭炮增添節日氣氛
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．下列物質的檢驗、除去雜質實驗敘述中，錯誤的是（　　）
A．除去NaOH溶液中混有的Ca（OH）2，可以通入適量的二氧化碳
B．除去BaCl2溶液中的少量HCl，可以加入過量的BaCO3，然后過濾
C．某溶液中滴加稀鹽酸，有氣泡生成，將氣體通入澄清石灰水變渾濁，該溶液中一定含CO32-
D．在久置的某NaOH溶液中滴加酚酞溶液；再加入過量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成且溶液變為無色．說明該溶液已經部分變質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質中，可以由金屬與稀硫酸直接反應得到的是（　　）
A．CuSO4B．Fe2（SO4）3C．Ag2SO4D．FeSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．化學源于生活，“柴、米、油、鹽”中蘊含著許多化學知識．請你填空
（1）在新農村建設中，許多家庭興建沼氣池．沼氣的主要成分是甲烷；
（2）大米的主要成分是淀粉．淀粉屬于六大營養素中的糖類；
（3）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉，原因是洗潔精具有乳化功能；
（4）市場上食鹽的品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等．這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等是指元素 （選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質”）；
（5）做饅頭時，面團發酵會產生一些酸，當加入適量純堿后，會產生二氧化碳氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．A、B、C、D為初中化學常是的物質，它們之間存在如下圖所示的轉化關系．已知
B是密度最小的氣體單質，D的水溶液呈藍色．根據信息和圖示回答問題（反應條件和部分生成物已略去）．
（1）A的化學式為CuO，B的化學式為H2．
（2）寫出一個符合D和E反應的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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同步練習冊答案
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