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8.杭州富春桃園景區的碧云洞內千姿百態的石筍、石柱的主要成分是碳酸鈣.我校某科學興趣小組為了測定石筍中碳酸鈣的含量,取出了25克石筍放入盛有85克稀鹽酸的燒杯中,但石筍完全反應后(雜質不與鹽酸反應且不溶于水),稱得燒杯內物質總質量為101.2克.
(1)分析:由于該題中所涉及的三個數據均為混合物的數據,不能直接代入方程式進行計算,但是可以根據質量守恒定律,可算出二氧化碳的質量.
(2)計算所取石筍樣品中碳酸鈣的純度.

分析 (1)根據碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析;根據題干內容分析得出反應前后的質量差即為生成二氧化碳氣體的質量進行分析.
(2)根據反應的化學方程式,由放出二氧化碳的質量計算所取石筍樣品中碳酸鈣的質量.

解答 解:(1)根據質量守恒定律可知,生成二氧化碳的質量為:25g+85g-101.2g=8.8g.
(2)設所取石筍樣品中碳酸鈣的質量為x.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                                      44
 x                                         8.8g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{8.8g}$
 x=20g
所取石筍樣品中碳酸鈣的純度=$\frac{20g}{25g}$×100%=80%
故答案為:
(1)質量守恒,二氧化碳;
(2)80%.

點評 利用質量守恒定律求出反應放出二氧化碳的質量,是進行后面計算的基礎,體現出運用知識分析問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.剛剛閉幕世界氣候大會在法國巴黎舉行.中國政府關于減排的承諾,充分展示了中國謀發展,促合作,負責任的大國形象.目前,“低碳”正成為國民的共識.
(1)CO2含量增多,溫室效應增強. 近幾十年來,大氣中CO2含量增多的主要原因是化石燃料的大量使用或森林的亂砍濫伐.
(2)減少大氣中二氧化碳含量的研究.
①有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度,導致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度  增加的原因是CO2+H2O═H2CO3(用化學方程式表示).
②將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉化為水和甲烷.這個反應的化學方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$2H2O+CH4
(3)節能減排,低碳生活. ①今年3月28日贛州市許多市民參與了“地球一小時”活動,晚上熄燈一小時.下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是C.
A.節約能源  B.減少溫室氣體排放   C.欣賞城市夜景  D.關注全球氣候
②低碳生活從細節做起,你的一個低碳舉措是隨手關燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.下列兩個成語與我們所學的化學知識有關.請你任選一個,簡述其中的化學原理.
A.百煉成鋼(將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打,轉化為鋼.)
B.釜底抽薪(釜:指古代炊具,相當于現在的鍋;薪:指柴火.)
你選擇的成語是A或B.其中的化學原理:A.百煉成鋼:
生鐵中的含碳量較高,將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打的過程中,生鐵中的碳能和空氣中的氧氣反應生成二氧化碳,從而使生鐵中的含碳量不斷降低,當降低到一定程度就能變成鋼.
B.釜底抽薪:
柴火燃燒的過程中,如果把柴火撤走,就能夠達到滅火的目的,即撤走可燃物可以滅火.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.用導管向盛有紫色石蕊試液的試管中吹氣,過一會兒再給試管加熱,則試管中溶液的顏色變化情況是(  )
A.紫色→紅色→紫色B.紫色→藍色→紫色C.紫色→紅色→紅色D.紅色→紫色→紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.建筑工地上盛有石灰水的水池中,常會看到一層白膜覆蓋在石灰水的表面上,該白膜的主要成分為碳酸鈣,形成白膜的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述中不正確的是(  )
A.嚴禁用一只燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈
B.嚴禁向燃著的酒精燈添加酒精
C.用過的藥匙,可以用紙擦也可以不擦
D.傾倒液體時,瓶蓋要倒放,標簽要向著手心

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗室中,常采用分解過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
(1)寫出用上述兩種方法分別制取氧氣的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示:
圖中收集氧氣的方法叫做向上排空氣法.可用此方法收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣大.
(3)用該方法收集氧氣時,檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是C.
A、把點燃的木條伸入瓶內
B、把帶火星的木條伸入瓶內
C、把帶火星的木條放在瓶口
(4)除了用上圖方法收集氧氣外,實驗室還可用排水法收集,欲得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用排水法收集.收集到氣體的集氣瓶要正放(填“正放”或“倒立”)在桌上.
(5)如果錐形瓶中的反應很劇烈,應該采取的安全措施是①(填編號).
①減慢液體滴加的速度   ②換用體積較小的錐形瓶   ③加熱錐形瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列關于氧氣的說法中,錯誤的是(  )
A.氧氣用于煉鋼和醫療
B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C.氧氣可以供給呼吸,是因為和體內物質反應而釋放能量,維持生命活動
D.氧氣不易溶于水,夏天魚池內放增氧泵,增加氧氣供給

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.用符號和數字表示:五個鈣原子5Ca;三個鋁離子3Al3+

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