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7.A、B、C是初中化學常見的物質,它們的轉化關系如圖(所需條件已略去).據圖回答問題:
(1)若B是引起地球溫室效應的一種氣體,經過綠色植物的光合作用能生成單質A,則A是氧氣;B的用途是滅火、做氣體肥料等;C可以是一氧化碳(寫出一種即可);
(2)若A是相同條件下密度最小的氣體,B是氧化物,則B是水.C常用作建筑材料(可用于砌磚抹墻),則C是氫氧化鈣.寫出B轉化A的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 根據A、B、C是初中化學常見的物質,若B是引起地球溫室效應的一種氣體,所以B為二氧化碳,經過綠色植物的光合作用能生成單質A,所以A是氧氣,二氧化碳和C可以相互轉化,所以C是一氧化碳,碳酸鈣等;若A是相同條件下密度最小的氣體,所以A是氫氣,B為氧化物,氫氣和B可以相互轉化,所以B為水,C常做建筑材料,且由水和其他物質反應制得,所以C為氫氧化鈣,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:A、B、C是初中化學常見的物質,
(1)若B是引起地球溫室效應的一種氣體,所以B為二氧化碳,經過綠色植物的光合作用能生成單質A,所以A是氧氣,二氧化碳和C可以相互轉化,所以C是一氧化碳,碳酸鈣等,經過驗證,推導正確,所以A是氧氣,B是二氧化碳,可以用來滅火、做氣體肥料等,C是一氧化碳;
(2)若A是相同條件下密度最小的氣體,所以A是氫氣,B為氧化物,氫氣和B可以相互轉化,所以B為水,C常做建筑材料,且由水和其他物質反應制得,所以C為氫氧化鈣,經過驗證,推導正確,所以B是水,C是氫氧化鈣,B轉化A的反應是氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水,化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
故答案為:(1)氧氣,滅火、做氣體肥料等,一氧化碳;
(2)水,氫氧化鈣,2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.根據下列實驗事實回答:
(1)鋁熱法是一種利用鋁與某些金屬氧化物在高溫條件下發生反應得到高熔點金屬單質的方法.如:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,該反應中鋁作還原劑.
(2)已知某無色溶液中,可能含有H+、Mg+、K+、Cu2+、Cl-、OH-、NO3-、CO32-等八種離子中的幾種,用pH試紙測試,顯示pH=10,則原溶液中一定不會大量存在的離子是H+、Mg+、Cu2+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質能在pH=1的無色溶液中大量共存的是(  )
A.NaNO3、NaCl、KNO3、(NH42SO4B.H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4
C.KMnO4、CuCl2、Fe2(SO43、NaNO3D.K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.將一定量的乙醇(C2H6O)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質乙醇氧氣二氧化碳X
反應前質量/g4.68.0000
反應后質量/g005.44.4a
下列判斷不正確的是(  )
A.表中a的值為2.8
B.X一定不是該反應的催化劑
C.X可能含有氫元素
D.若起始時氧氣的質量是9.6g,則無X生成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.根據如圖1裝置圖回答問題(裝置用代號表示):

(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的制取裝置可選用AC或AD;用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的制取裝置是BC或BD;
(2)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的制取裝置是A;
(3)在醫院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖2所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管a(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.近年來出現的厄爾尼諾現象與大氣中二氧化碳含量的增多有關,請回答以下問題:
(1)空氣中二氧化碳主要來源是煤等燃料的燃燒、動植物的呼吸等;
(2)自然界中能消耗二氧化碳的是光合作用;
(3)為減緩此現象,你認為最理想的燃料是氫氣,以水為原料,開發此燃料,你認為應研究的主要課題是開發適宜的催化劑或如何使用廉價能源使水分解.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.按要求寫出下列化學反應方程式
(1)用熟石灰處理含硫酸的廢水H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O;
(2)紅磷在空氣中燃燒產生白煙4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)用適量稀鹽酸除去鐵銹Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.通過化學學習,相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結合圖示回答問題.

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發生裝置為D(填字母,下同),收集裝置可選用F或G(寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應選用儀器A;
(3)用高錳酸鉀制氧氣的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗末端處;
②將注射器C連接到裝置E的導管口處;
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到長頸漏斗末端出現氣泡,表示裝置E的氣密性良好.
(5)實驗室用裝置E制取O2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優點是能夠控制反應速率.
(6)小芳在做氯酸鉀加熱制取氧氣時,發現反應速率很慢,但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱,則氯酸鉀的分解速率大大加快,請說明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應中是否作催化劑,為什么?高錳酸鉀不是催化劑,高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑
(7)實驗時用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制取甲烷氣體,甲烷的密度比空氣小,難溶于水,制取甲烷的發生裝置是A(選填序號:A用高錳酸鉀制氧裝置,B用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳裝置),收集裝置可用F或H方法(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,該同學用導線將鋅片和銅片連接起來,接入電流表,然后把它們一起插入硫酸銅溶液中,該實驗的現象為:①電流表指針發生偏轉;②銅片表面附著一層紅色固體.

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