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7．下列反應中不屬于復分解反應的是（　　）

	A．	H₂SO₄+Ca（OH）₂═CaSO₄+2H₂O		B．	H₂SO₄+BaCl₂═BaSO₄↓+2HCl
	C．	2HCl+MgO═MgCl₂+H₂O		D．	CO₂+2KOH═H₂O+K₂CO₃

分析復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，據此進行分析判斷．

解答解：A、H₂SO₄+Ca（OH）₂═CaSO₄+2H₂O，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項錯誤．
B、H₂SO₄+BaCl₂═BaSO₄↓+2HCl，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項錯誤．
C、2HCl+MgO═MgCl₂+H₂O，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項錯誤．
D、CO₂+2KOH═H₂O+K₂CO₃，該反應不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，不屬于復分解反應，故選項正確．
故選：D．

點評本題難度不大，掌握復分解反應的特征（換成分，價不變）是正確解答本題的關鍵．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．

過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質與水分離開來．如圖是過濾操作示意圖，請指出錯誤，并加以改正．
錯誤之處：①未用玻璃棒引流；②濾紙比漏斗邊高；③漏斗遠離燒杯壁．
改正方法：①液體沿玻璃棒流入過濾器；②濾紙比漏斗邊應稍低；③漏斗尖端緊靠燒杯內壁．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．2016年第二十四屆“世界水日”（World Water Day）活動的宣傳主題為“水與就業”．下列有關水的說法正確的是（　　）

	A．	生活中經常飲用蒸餾水對人體健康有益
	B．	用肥皂水可鑒別硬水和軟水
	C．	隔夜的白開水應及時倒掉
	D．	河水經過沉淀、過濾、吸附后即可除去所有雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．寫出下列反應的文字表達式：
①硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
②鎂在氧氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；
③石蠟在氧氣中燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水；
④氯酸鉀分解制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
⑤過氧化氫和二氧化錳混合：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．空氣中按體積分數計算，含量最多的氣體是氮氣，它約占空氣體積的78%，能支持燃燒的氣體是氧氣，它約占空氣體積的21%，稀有氣體約占空氣體積的0.94%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．化學小組的同學探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應，實驗方案如表：

實驗裝置	實驗步驟及操作	實驗現象
	①將注射器1中的溶液推入充有CO₂的瓶中	氣球鼓起
	②…	無明顯現象
	③將注射器2中的溶液推入瓶中	瓶中液體變渾濁，氣球無明顯變化
	④向外拉注射器3	無明顯現象

（1）步驟①中氣球鼓起的原因可能是NaOH溶液吸收CO₂裝置內壓強變小，氣球鼓起．步驟①中發生反應的化學方程式為CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．
（2）步驟②中的操作是向外拉注射器3（或充分振蕩），其目的是證明步驟1中裝置內的CO₂已被完全吸收．
（3）步驟④中發生反應的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂═H₂O+CaCO₃↓．
（4）本實驗的結論是CO₂能和NaOH反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．用數字和化學符號填空
（1）占空氣體積分數78%的氣體N₂；
（2）保持二氧化碳化學性質的最小粒子CO₂；
（3）n個硫酸根離子nSO₄^2-；
（4）相對分子質量最小的氧化物H₂O；
（5）氧化鐵中鐵顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．將兩種溶液混合，所得溶液的pH等于7，則原來兩種溶液的pH可能分別是（　　）

A．

2和10

B．

2和3

C．

2和7

D．

7和10

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．請結合圖示1實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①酒精燈，②水槽．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶干燥的氧氣，應選用的裝置組合是（填字母編號）AD，該反應化學式表示式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）電石（CaC₂）遇水立即發生激烈反應，生成乙炔，并放出熱量．實驗室制取乙炔（C₂H₂），最適宜的發生裝置是（填字母編號）B，收集乙炔常用F裝置，說明乙炔難溶于水．
（4）實驗室可用B或C裝置制CO₂，反應的化學式表示為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，C相對于B裝置的優點是可隨時控制反應的發生和停止．
（5）如圖2所示裝置可用來測量生成的CO₂的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO₂溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗結果無（填“有”或“無”）明顯影響．

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