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8.如圖所示,其中X、Y、Z、R、E分別是氧化鐵、氯化鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種.圖中短線相連的物質間均能相互發生反應,已知X和R反應有氣泡出現.
(1)氣體Y的名稱為二氧化碳,物質E的化學式為Fe2O3
(2)寫出物質X的一種用途焙制糕點.
(3)X與Z反應的基本類型是復分解反應.
(4)Z與R反應的化學方程式是H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O.

分析 根據幾種物質之間發生的反應個數確定出來,Z、R能和三種物質反應,X能和兩種物質反應,Y、E能和一種物質反應,氧化鐵只與稀硫酸反應,氫氧化鋇能與二氧化碳、稀硫酸和碳酸鈉3種物質反應,稀硫酸能與氧化鐵、碳酸鈉、氫氧化鋇3種物質反應,二氧化碳只能與氫氧化鋇一種物質反應,碳酸鈉能與稀硫酸、氫氧化鋇兩種物質反應,氯化鈉不會與任何一種物質反應,X和R反應生成氣體Y,因此X為碳酸鈉,R為稀硫酸,Z為氫氧化鈣,Y為二氧化碳,E為氧化鐵,代入圖中驗證,符合推理正確,根據推理出的物質分析選項,而后利用物質間相互反應的規律,對提供的物質的反應情況進行對應分析即可.

解答 解:(1)Z、R能和三種物質反應,X能和兩種物質反應,Y、E能和一種物質反應,氧化鐵只與稀硫酸反應,氫氧化鋇能與二氧化碳、稀硫酸和碳酸鈉3種物質反應,稀硫酸能與氧化鐵、碳酸鈉、氫氧化鋇3種物質反應,二氧化碳只能與氫氧化鋇一種物質反應,碳酸鈉能與稀硫酸、氫氧化鋇兩種物質反應,氯化鈉不會與任何一種物質反應,X和R反應生成氣體Y,因此X為碳酸鈉,R為稀硫酸,Z為氫氧化鋇,Y為二氧化碳,E為氧化鐵,經過驗證,推導正確,所以Y是二氧化碳,E是Fe2O3
(2)通過推導可知,X是碳酸鈉,可以焙制糕點;
(3)X與Z的反應是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以基本類型是復分解反應;
(4)Z與R的反應是硫酸和氫氧化鈣反應生成硫酸鈣和水,化學方程式是:H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O.
故答案為:(1)二氧化碳,Fe2O3
(2)焙制糕點;
(3)復分解反應;
(4)H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.融雪劑在融雪過程中有很好的作用,醋酸鉀(CH3COOK)是一種融雪劑,它融雪效果好、無污染.
根據醋酸鉀回答問題:
(1)醋酸鉀的相對分子質量為98;
(2)醋酸鉀中C、H、O元素的質量比為24:3:32;
(3)醋酸鉀中鉀元素的質量分數為39.8%.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某校化學課外興趣小組的小剛和小強同學到實驗室去做探究實驗時,他們意外發現實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體.根據所學化學知識,他們認為此瓶氫氧化鈉固體變質了,接著他們對這瓶氫氧化鈉固體變質情況進行了探究.
【提出問題】:氫氧化鈉固體變質程度如何?
【查閱資料】:
(1)20℃部分物質的溶解性表
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
Na+
Ca2+
(2)氯化鈣和氯化鈉溶液呈中性,不能使無色酚酞變色
【猜想與假設】:
小剛猜想:氫氧化鈉可能部分變質,生成了碳酸鈉.
小強猜想:氫氧化鈉完全變質.
【實驗探究】:小剛和小強設計探究實驗方案,證明了他們各自的猜想.探究過程如下:
實驗步驟實驗操作實驗現象實驗結論或化學方程式


取樣品,加水配制成溶液,并向其中滴加適量氯化鈣溶液,充分反應后過濾有白色沉淀生成氫氧化鈉已變質.寫出加入氯化鈣溶液后發生反應的化學方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.


取上述少量濾液于試管中,滴加無色酚酞溶液酚酞溶液變
為紅 色
氫氧化鈉部分變質
【得出結論】:小剛的猜想正確.
【表達與交流】:
用化學方程式表示氫氧化鈉變質的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖取用試劑的操作圖示錯誤的是(  )
A.
用藥匙取用試劑
B.
用紙槽取用粉末
C.
傾倒液體
D.
取用塊狀固體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.有一包固體,可能含有Cu(NO32、NH4NO3、Na2CO3、Ba(NO32、NaCl、NaOH中的一種或幾種.根據下列實驗回答問題:
(1)取少量固體與熟石灰研磨,無氨味.
(2)另取少量固體進行如下圖的實驗:
已知:實驗1中無沉淀產生,實驗2中無氣體產生.

由實驗1、實驗2判斷:原固體中一定含有NH4NO3,一定不含Na2CO3、Cu(NO32
(3)為進一步探究原固體的組成,取無色溶液A,向其中通入CO2,產生白色沉淀.由此判斷:原固體中一定還含有Ba(NO32、NaOH.
(4)根據上述判斷,可推知(2)中實驗2所得濾液B中的溶質有HNO3、Ba(NO32、AgNO3、NaNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.可以利用制得的純凈氫氣還原氧化銅實驗測定水的質量組成,全套裝置可從下圖中提供的儀器,進行組成.(提示:濃硫酸、氧化鈣、堿石灰(CaO+NaOH)都有吸水性,常作干燥劑).

(1)寫出全套裝置的連接口順序:a→b→c→h→i→e→d→f→g.
(2)實驗時,E處加熱與制氧先后順序是先制氧氣,趕盡空氣,再加熱E處,這樣操作的目的是趕盡裝置中的空氣防止氫氣與空氣混合后受熱爆炸.
(3)完全反應后其實實驗測定的數據表在下表;
實驗前質量(g)實驗后質量(g)
氧化銅+玻璃管85.679.2
裝置C140.0147.2
根據實驗數據填空,生成水的質量是7.2g;還原氧化銅的氫氣質量是0.8g
(4)如果全套裝置右末端沒有D;會使測定的氫、氧質量比偏大(偏大、偏小、無影響)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖是實驗室制取氣體常用的儀器或裝置.

(1)圖中儀器B的名稱是長頸漏斗;
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,除上述儀器外還需要增加一種儀器,其名稱是酒精燈,該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若選用C裝置收集氧氣,開始收集的適宜時刻是氣泡均勻、連續冒出時;
(3)硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,能溶于水,它的水溶液叫氫硫酸.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體,除選用A、B外,還需選用上圖中的DF(填字母)組裝成發生裝置.為有效防止硫化氫污染空氣,實驗結束后剩余的硫化氫氣體應該通過G裝置,G中盛放的試劑為氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.慶祝活動中,發生化學變化的是(  )
A.
放鞭炮
B.
舞獅子
C.
抖箜築
D.
扭秧歌

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述不符合化學知識的是(  )
A.皮蛋有堿性,食用時可加點醋中和
B.干冰升華未發生化學變化
C.消防隊采用噴灑泡沫的方法進行油庫滅火
D.水能變油(油主要含C、H元素的物質)

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同步練習冊答案
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