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四氧化三鐵可用于醫療器械、電子等工業.某實驗興趣小組從工廠采集廢液(含FeSO4和少量ZnSO4、MgSO4),進行四氧化三鐵的制備實驗.制備Fe3O4的實驗流程如下:

(1)往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學方程式為:
 
(寫一個即可).
(2)操作a的名稱為
 
.該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
等.玻璃棒在此操作中的主要作用是
 

(3)溶液1所含溶質有
 
(至少寫兩種);溶液3所含溶質的主要成分為
 
考點:物質的相互轉化和制備,過濾的原理、方法及其應用,酸的化學性質,堿的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質的制備
分析:(1)加入氫氧化鈉溶液后,可以判斷能形成得到氫氧化鋅和氫氧化亞鐵沉淀,可以據此寫出反應的化學方程式;
(2)經過操作a后得到了固體和溶液,所以可以判斷操作a的名稱為過濾,過濾需要漏斗,玻璃棒在該過程中的作用為引流,可以據此解答該題;
(3)加入氫氧化鈉后,硫酸鋅和氫氧化鈉反應生成了硫酸鈉,氫氧化鎂只有在pH值等于10.4時,才會沉淀,所以溶液中還含有硫酸鎂,向固體1中加入氫氧化鈉溶液,根據題給信息可以知道25℃時,Zn(OH)2可溶于pH>10.5的堿溶液,所以氫氧化鋅要溶解,剩余的固體2為氫氧化亞鐵,所以加入稀硫酸后溶液3的溶質為硫酸亞鐵,可以據此解答該題;
解答:解:(1)加入氫氧化鈉溶液后,可以判斷能形成得到氫氧化鋅和氫氧化亞鐵沉淀,該反應的化學方程式為:2NaOH+ZnSO4═Zn(OH)2↓+Na2SO4【或2NaOH+FeSO4═Fe(OH)2↓+Na2SO4】;
(2)經過操作a后得到了固體和溶液,所以可以判斷操作a的名稱為過濾,過濾需要漏斗,玻璃棒在該過程中的作用為引流;
(3)加入氫氧化鈉后,硫酸鋅和氫氧化鈉反應生成了硫酸鈉,氫氧化鎂只有在pH值等于10.4時,才會沉淀,所以溶液中還含有硫酸鎂,向固體1中加入氫氧化鈉溶液,根據題給信息可以知道25℃時,Zn(OH)2可溶于pH>10.5的堿溶液,所以氫氧化鋅要溶解,剩余的固體2為氫氧化亞鐵,所以加入稀硫酸后溶液3的溶質為硫酸亞鐵;
故答案為:(1)2NaOH+ZnSO4═Zn(OH)2↓+Na2SO4[或2NaOH+FeSO4═Fe(OH)2↓+Na2SO4];(2)過濾;漏斗;引流(攪拌);(3)硫酸鎂、硫酸鈉、氫氧化鈉(兩種即可);硫酸亞鐵.
點評:要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記物質的相互轉化和制備方法,以及與之相關的知識.然后,根據所給的實驗、問題情景,結合所學的相關知識和技能,以及自己的生產或生活經驗所得,細致地分析題意,并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列元素的名稱與元素符號都正確的是的是(  )
A、鐵   F
B、氬   Y
C、碳   Cl
D、鈣   Ca

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科目:初中化學 來源: 題型:

材料與人類生活密切相關,下列物品是由金屬材料制成的是(  )
A、
    羊毛衫
B、
      塑料盆
C、
    不銹鋼餐具
D、
  玻璃杯

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科目:初中化學 來源: 題型:

填寫下列空白:
溶質
 
 
白磷
 
 
溶劑
 
 
二硫化碳
 
 
溶液的名稱 醫用酒精 澄清石灰水
 
鹽酸 碘酒

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣中按體積分數計算,含量最多的氣體是
 
,它約占空氣體積的
 
,能支持燃燒的氣體是
 
,約占空氣體積的
 
,能供給綠色植物光合作用的氣體“肥料”是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發現忘記了滴加指示劑.此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質的成分進行探究.
(1)寫出該中和反應的化學方程式:
 

(2)探究燒杯內溶液中溶質的成分:
【提出問題】該燒杯內 的溶液中溶質是什么?
【進行猜想】
A 溶質可能是CaCl2與Ca(OH)2 
B 溶質可能只是CaCl2
C 溶質可能是CaCl2與鹽酸
【實驗探究】①小明從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色.于是他排除了猜想A,你認為他排除猜想A的理由
 
②小明用
 
 可以證明后兩種猜想.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖.試回答:
(1)該圖中存在的三處明顯錯誤,請指出其中一種:
 

(2)某同學改正錯誤后,正確操作,濾液仍渾濁,可能的原因是
 

(3)再次過濾得到的澄清透明的水,
 
(填“是”、“否”)純水
(4)生活中,用
 
區分硬水和軟水,常用
 
的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,請指出圖中的兩處錯誤.
(1)
 

(2)
 

請寫出該藥品制取氧氣的文字表達式,并指出反應的基本類型.
 
 

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實驗探究:現有一瓶已經收集滿的無色無味的氣體.
請你根據所學的知識猜想它可能是
 

確定你的猜想的方法:
驗證的方法及操作 可能觀察到的現象 結論
 
 
 

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