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5.請根據你的生活經驗結合所學化學知識回答下列問題.
蔗糖在水中的溶解能力很強,20℃時,100g水最多能溶解蔗糖204g.有一天,小紅沖了一杯糖水,她喝了一口,覺得很甜,她高興地自言自語:這是一杯飽和的蔗糖溶液.問:
(1)小紅的說法正確嗎?為什么?不正確;糖水很甜只能說糖水的濃度大,不一定是飽和溶液.
(2)你如何判斷小紅沖的糖水是飽和溶液還是不飽和溶液?向該糖水中繼續加入蔗糖,看是否能繼續溶解,不能再溶解蔗糖了,說明是飽和溶液,還能繼續溶解,說明是不飽和溶液.
(3)在20℃時,你能將100g蔗糖溶解在50g水中嗎?得到溶液是飽和溶液嗎?能;得到溶液是不飽和溶液.
(4)如何使一定量的蔗糖固體盡快溶解在水中,請提出你的操作建議.攪拌(說出一點即可).

分析 (1)根據濃溶液不一定是飽和溶液,稀溶液不一定是不飽和溶液進行解答;
(2)判斷溶液是否飽和要繼續加入溶質,看能否繼續溶解進行解答;
(3)根據20℃時,100g水最多能溶解蔗糖204g進行解答;
(4)根據加快溶解的方法進行解答.

解答 解:(1)糖水很甜只能說糖水的濃度大,濃溶液不一定是飽和溶液,稀溶液不一定是不飽和溶液,所以該糖水溶液不一定是飽和溶液,故說法錯誤;
(2)判斷溶液是否飽和要繼續加入溶質,看能否繼續溶解,不能繼續溶解該種溶質了,說明該溶液是飽和溶液,還能繼續溶解,說明該溶液是不飽和溶液;
(3)20℃時,100g水最多能溶解蔗糖204g,所以20℃時,50g水中最多溶解102g,故在20℃時,能將100g蔗糖溶解在50g水中,得到溶液是不飽和溶液;
(4)影響蔗糖在水中溶解速率的因素有溫度、蔗糖顆粒大小和攪拌等,攪拌能加快水分子運動速度,也就能加快蔗糖與水的接觸機會,而升高溫度能增大蔗糖在水中的溶解度,所以升高使一定量的蔗糖固體盡快溶解在水中,所以使一定量的蔗糖固體盡快溶解在水中的方法有攪拌、升高溫度等.
故答案為:(1)不正確;糖水很甜只能說糖水的濃度大,不一定是飽和溶液;(2)向該糖水中繼續加入蔗糖,看是否能繼續溶解,不能再溶解蔗糖了,說明是飽和溶液,還能繼續溶解,說明是不飽和溶液;
(3)能;得到溶液是不飽和溶液;
(4)攪拌.

點評 解答本題關鍵是要知道溶液的飽和與不飽和與溶液濃稀的關系,知道飽和溶液的判斷方法.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗現象描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧
B.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.鎂條放入稀鹽酸中,反應后溶液溫度升高
D.電解水實驗中,正極產生的氣體能燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.在100克的稀硫酸溶液中插入一定質量的鐵片至不再產生氣泡為止.取出鐵片干燥后稱最后發現鐵片減輕了5.6克.請回答下列問題:
(1)生成了多少克氫氣.
(2)求原稀硫酸溶液溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.酸奶是日常生活中常見的一種食品,如表是某酸奶外包裝上標識的營養成分表.
項 目能 量蛋白質脂 肪糖 類
每100g329kJ2.6g3.1g10.0g60mg
請填寫下列空格:
(1)脂肪在人體內分解、氧化釋放出能量的過程,是將化學能轉化為熱能.
(2)在選擇制作酸奶包裝盒的材料時,從化學性質的角度分析該材料應具備耐酸的特點(填寫一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.取5.0克氧化鎂與氧化銅的混合物,加入稀鹽酸(含0.2mol的HCl),恰好完全反應生成鹽和水,原混合物中金屬元素的質量是(  )
A.4.8gB.3.4gC.3.2gD.2.4g

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.物質發生化學變化的前后,總質量是否發生改變?是增加、減小還是不變呢?
【提出假設】物質發生化學變化前后總質量不變.
【設計實驗】甲、乙、丙三位同學設計的實驗裝置和選用藥品分別如圖A、B、C所示,他們在反應前后都進行了規范的操作和準確的稱量.

(1)寫出A實驗發生反應的化學方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.實驗裝置中氣球的作用是平衡裝置內外的氣壓,防止瓶塞飛出.
(2)丙進行了圖C所示的實驗,用細鐵絲系住銅棒使之平衡,然后在銅棒一端用酒精燈加熱.左端銅棒加熱數分鐘,停止加熱后冷卻,他觀察到的現象是加熱的一端銅棒變黑,銅棒加熱的一端下沉.寫出C實驗發生反應的化學方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
【實驗結論】
甲認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;
乙、丙認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.
(3)你認為甲的結論正確,請你認為丙實驗結果產生的原因是:銅棒加熱時,和空氣中的氧氣反應生成了氧化銅.
【實驗反思】:要使乙的實驗能達到反應前后質量不變,可以做出的改變是把燒杯換成塞緊瓶塞的錐形瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示圖示是實驗的基本操作,其中正確的是(  )
A.
熄滅酒精燈
B.
加熱液體
C.
      氣體驗滿
D.
液體過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.根據繪出的元素周期表中部分原子結構示意圖,回答下列問題.
(1)表中屬于非金屬元素的是氫;
(2)在化學反應中,Li、Na、Be、Mg、Al原子都容易失去電子的原因是它們的最外層都少于4個電子;
(3)氧原子的結構示意圖為,推測氧元素在元素周期表中應排在第2周期.

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15.南昌大學研究人員發現,用2%的小蘇打漱口能有效預防口腔粘膜糜爛潰瘍的發生或修復原有口腔黏膜的損傷.
下列關于小蘇打的說法正確的是(  )
A.小蘇打的化學式為Na2CO3
B.小蘇打屬于有機物
C.小蘇打中碳元素的質量分數約為14.3%
D.小蘇打中鈉元素與氧元素的質量比為23:24

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