分析 根據質量守恒定律的內容進行分析,參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和.
解答 解:(1)木炭與空氣中的氧氣反應的同時,生成的二氧化碳釋放到空氣中,少量的炭灰是由木炭中的少量雜質形成的,木炭中的碳和氧氣反應之后以氣體的方式散發掉,所以總的質量要減少.
(2)鎂帶燃燒是鎂與空氣中的氧氣反應生成氧化鎂的過程,根據質量守恒定律,參加反應的鎂與氧氣的質量和等于生成的氧化鎂的質量,故x<y.
(3)鋅和硫酸銅反應生成銅和硫酸鋅,根據質量守恒定律,參加反應的鋅和硫酸銅的質量等于生成的銅和硫酸鋅的質量,故反應前后總質量相等;
(4)有氣體參加或有氣體生成的反應需在密閉容器中進行才能判斷參加化學反應的反應物的總質量和生成物的總質量是否相等.
故答案為:(1)>;(2)<;(3)=;(4)在密閉容器中進行.
點評 本題考查了質量守恒定律的應用,完成此題,可以依據已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 3O--3個氧原子 | B. | CO2--1個二氧化碳分子 | ||
C. | O2--2個氧原子 | D. | $\stackrel{+3}{Fe}$--帶3個單位正電荷的鐵離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 人體中缺乏維生素C,會患壞血病 | |
B. | 炒菜的時候多加油鹽,使菜有滋有味 | |
C. | 用加碘鹽作調味劑,可預防大脖子病 | |
D. | 適量補充FeSO4,可預防缺鐵性貧血 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 測定空氣中氧氣含量的實驗中,銅粉質量的多少不影響實驗結果 | |
B. | 用白磷燃燒探究質量守恒的實驗中,白磷質量的多少不影響實驗結果 | |
C. | 粗鹽提純實驗中,若蒸發過程中晶體飛濺會導致測得的氯化鈉純度偏低 | |
D. | 配制10%的氯化鈉溶液時,若燒杯內有水會導致所配溶液溶質的質量分數偏小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物均為氧化物 | |
B. | A是有機物,B、C、D是無機物 | |
C. | 點燃前,要先檢驗A的純度,防止爆炸 | |
D. | 參加反應的A、B微粒個數比為1;2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
時段 | 氧氣濃度變化特點 | 氧氣濃度變化范圍 | 加熱時間 | 氣泡特征 |
① | 逐漸增大 | 21.2%-28.7% | 1-11s | 不持續、不均勻 |
11-16s | 持續、均勻、快速 | |||
② | 快速增大 | 28.8%-66.7% | 16-34s | |
③ | 逐漸變暖 | 66.7%-86.3% | 34-80s | |
④ | 趨于穩定 | 86.3%-88.7% | 80s-135 |
時機1(加熱10s) | 時機2(加熱15s) | 時機3(加熱35s) | |
帶火星木條 | 復燃 | 復燃 | 復燃 |
木炭燃燒 | 木炭變紅 | 燃燒,紅光 | 劇烈燃燒,白光 |
蠟燭燃燒 | 燃燒更旺,紅光 | 燃燒更旺,白光 | 燃燒更旺,白光 |
鐵絲燃燒 | 鐵絲熔成紅色小球,有火花產生(紅光) | 燃燒,火星四濺,有少量黑色固體生成 | 燃燒,火星四濺,有較多黑色固體生成 |
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