某研究小組對H2O2分解的各種催化劑的催化效果進行定量對比探究。小組人員選用海藻酸鈉（海藻酸鈉是一種天然高分子物質，在本實驗中性質穩定）作為催化劑支架，制備負載不同催化劑的海藻酸鈉微球，利用數字化手持技術展開探究。
【實驗過程】 取負載各種催化劑的海藻酸鈉微球各30粒分別放入4個錐形瓶中，連接壓力傳感器（如圖1所示）。用注射器分別向每個錐形瓶中注入20 mL濃度為5% H2O2溶液，溶液全部注入瞬間立即采集200 s內壓強數據，最后用軟件繪制實驗圖形如圖2所示（肝臟研磨液富含過氧化氫酶，酶主要成分為蛋白質）。 
【實驗分析】
⑴ 寫出b瓶中反應的化學方程式____。上述四種中催化效果最差的物質是___。
⑵ a、b、c瓶中的海藻酸鈉微球都浮了起來，主要原因是_______。
⑶ a 、b瓶在60秒左右時壓強突然恢復到常壓，最可能原因是_____。
⑷ 前50秒內，b、c、d瓶中反應速率越來越快，可能原因是_____,實驗中發現a瓶中催化劑的性能隨反應進行越來越弱，可能原因是：__________。
⑸ 若實驗中過氧化氫溶液完全反應，則本實驗理論上每瓶能得到氧氣的質量為多少__________？（5%的過氧化氫溶液密度約為1g/mL，最終結果精確到小數點后兩位）
2H2O2 2H2O+ O2↑ Fe2O3 產生的大量氣體附著在小球表面，浮力變大。 瓶內壓強太大導致沖塞（或注射器活塞飛出） 反應放熱 溫度升高部分蛋白質失去生理活性（酶的活性降低） 0.47g。 【解析】根據所學知識和題中信息知，探究H2O2分解的各種催化劑的催化效果。【實驗過程】取負載各種催化劑的海藻酸鈉微球各30粒分別放入4個錐形瓶中，用注射器分別向每個錐形瓶中注入20 mL濃度為5...科目：初中化學 來源：湖北省恩施州利川市謀道鎮蘇馬蕩教育集團2018屆九年級下學期中考適應性考試化學試卷 題型：單選題
同學們知道食醋、蟻酸具有酸性，但是哪種物質的酸性強呢？小敏同學提出用PH試紙檢驗。就這一過程而言，屬于科學探究環節中的
A. 提出假設 B. 設計實驗 C. 得出結論 D. 收集證據
B 【解析】小敏提出食醋、檸檬酸誰的酸性強，用pH試紙來測定它們的pH，誰的pH小它的酸性就強，這是一個實驗，因此不屬于提出假設、得出結論、收集證據環節，而屬于設計實驗；故選B。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆中考一�；瘜W試卷 題型：流程題
以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3，同時含有少量的Fe2O3 、FeO等)為原料制TiO2，再由TiO2制金屬Ti的工藝流程如下：
(1)寫出由TiCl4制得Ti的化學反應方程式(已知該反應為置換反應)： ___________。
(2)由H2TiO3制得TiO2的反應與碳酸分解類似，寫出該反應方程式： ___________。
(3)工藝流程中，水解屬于_________變化。(填“物理”或“化學”)
(4)操作2的名稱是________________。
(5)TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應，該反應為TiO2+2C+2Cl2==TiCl4+2X，則物質X的化學式為__________。
2Mg + TiCl4 2MgCl2 + Ti H2TiO3 H2O +TiO2 化學 過濾 CO 【解析】本題考查了化學變化和物理變化的判別，質量守恒定律及其應用，化學方程式的書寫等。 （1）四氯化鈦和鎂在高溫的條件下發生置換反應，生成鈦和氯化鎂，化學方程式為：2Mg + TiCl4 2MgCl2 + Ti； （2）鈦酸分解生成二氧化鈦和水，化學方程式為：H2TiO3 H2O ...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆中考一�；瘜W試卷 題型：單選題
摘錄某同學實驗記錄本中有關實驗現象的記錄，其中正確的是
A. 在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，有刺激性氣味，冒出白色煙霧
B. 木炭在氧氣中燃燒，發白光，生成二氧化碳
C. 鎂條與足量的稀鹽酸反應，鎂條逐漸消失，產生大量氣泡，同時放熱
D. 硫在空氣中燃燒，會發出明亮的藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體
C 【解析】A、在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，有刺激性氣味，冒出白霧，錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發白光，生成二氧化碳是實驗結論，不是實驗現象，錯誤；C、鎂條與足量的稀鹽酸反應，鎂條逐漸消失，產生大量氣泡，同時放熱，正確；D、硫在氧氣中燃燒，會發出明亮的藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體，錯誤。故選C。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆中考一�；瘜W試卷 題型：單選題
下列物質的用途利用了其化學性質的是
A. 石墨作電極 B. 干冰用于人工降雨
C. 氫氧化鈉去除油污 D. 濃硫酸作干燥劑
C 【解析】A、石墨作電極是利用石墨的導電性，屬于物理性質，錯誤；B、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，沒有新物質生成，利用了物理性質，錯誤；C、氫氧化鈉去除油污是利用氫氧化鈉與油污反應，而將其除掉，利用了化學性質，正確；D、濃硫酸作干燥劑是利用濃硫酸的吸水性，沒有新物質生成，屬于物理性質，錯誤。故選C。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省常州市武進區2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：填空題
請分別選用“＞”、“＜”、“＝”填寫空白：
⑴ 地殼中元素含量：O___________Si；
⑵ 碳元素質量分數：甲醛（CH2O）___________醋酸（CH3COOH）
⑶ 物質溶液的pH ：食醋___________肥皂水；
⑷ Fe3+中微粒數目：質子數___________核外電子數
＞ ＝ ＜ ＞ 【解析】⑴ 地殼中元素含量：O ＞Si；⑵ 甲醛（CH2O）中碳元素質量分數是 ×100％＝40％，醋酸（CH3COOH）中碳元素質量分數是×100％＝40％， 碳元素質量分數：甲醛（CH2O）＝醋酸（CH3COOH）；⑶食醋呈酸性pH＜7，肥皂水呈堿性，pH＞7，物質溶液的pH ：食醋＜肥皂水；⑷鐵離子是鐵原子失去三個電子形成的， Fe3+中微粒數目：質子數＞核外電子...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省常州市武進區2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題
按下列裝置進行實驗，不能達到相應目的的是
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、氫氣密度比空氣小，可以用向上排空氣法收集，故A正確；B、二氧化碳驗滿，應把燃燒的木條伸入到瓶口處，若熄滅證明已滿，故B正確；C、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈉，與一氧化碳不反應，故C錯誤；D、濃硫酸具有吸水性，故D正確。 點睛∶二氧化碳驗滿，應把燃燒的木條伸入到瓶口處。氫氣密度比空氣小，可以用向上排空氣法收集。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區2018屆九年級教學質量檢測化學試卷 題型：實驗題
根據圖示回答相關問題。
（1）儀器a的名稱是__________。進行A操作時，通常在蒸發皿內出現_________時即停止加熱，利用余熱蒸干。
（2）圖A~C的裝置和操作中，沒有錯誤的是_____（填序號）。請選擇其中一個有錯誤的圖示，寫出改正方法：________。
（3）用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為_____________________；若要控制該反應的發生和停止，選用D作發生裝置達不到目的，原因是____________。
（4）如圖為制備CO并還原Fe3O4 的“微型”實驗裝置（夾持儀器等已略去）。已知甲酸的分解反應為：HCOOH 
H2O+CO↑。
①裝置中氣球的作用是___________；
②CO與Fe3O4反應的化學方程式為_____________；
③該裝置的優點是（寫一條）______________________________；
④請把圖中虛線框內的導管補畫完整_________。
鐵架臺 較多固體 A 將濃硫酸沿器壁緩緩倒入水中； 將試管放在一個盛冷水的燒杯里 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 二氧化錳為粉末 收集尾氣，防止污染空氣 4CO+Fe3O4高溫3Fe+4CO2 節省藥品（污染小、便于控制等） 圖略（要求左側導管伸入溶液中，右側導 管稍露出膠塞） 【解析】（1）根據常見儀器解答；根據蒸發結晶時，通常在蒸發皿內出現較多固體時即停止加熱解答；（...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：吉林省吉林市 2018年初三模擬考試理化合卷化學試卷 題型：實驗題
如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器)。試根據題目要求，回答下列問題：
(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體。
①所選儀器的連接順序為_________________(填寫儀器序號字母)。
②儀器A中，發生反應的化學方程式為_____________________。
③若向G裝置中倒入適量澄清石灰水，迅速用預先綁有小氣球的橡皮塞塞緊，振蕩，觀察到的氣球出現的現象是_______________________。
(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體還原氧化鐵，所選儀器的連接順序為：混合氣體→D→B→C。進行實驗時，D裝置玻璃管中的現象是___________。
A-E-F CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O 氣球鼓起 紅棕色固體變黑 【解析】(1)①實驗室通常用稀鹽酸與大理石反應制取二氧化碳，反應物的狀態是固態和液態，反應條件是常溫，應選固?液不加熱型的發生裝置；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，不能用排水法收集；因為要收集到干燥的二氧化碳，所以應在收集裝置前面加一個干燥裝置，濃硫酸具有吸水性，可用來干燥二氧化碳，所以儀器的連接順序...查看答案和解析>>
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