右圖是甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線。
（1）當溫度為 ℃時，甲和乙的溶解度相等。
（2）10℃時甲的溶解度為 g，該溫度下甲的飽和溶液中
，溶質和溶液的質量比為 。
（3）分別將50℃時甲、乙的飽和溶液降溫至30℃，所得溶液中溶質的質量分數甲 乙（選填
“>”、“<”或“=”）。
新思維假期作業暑假吉林大學出版社系列答案
藍天教育暑假優化學習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
碳和碳的化合物都是非常重要的物質。
（1）碳原子的結構示意圖為 ，碳原子的核電荷數為 。
（2）碳的單質有多種，具有下列結構的碳單質中，由分子構成的是 。
（3）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有______性。右圖是木炭還原氧化銅的實驗，大試管中的反應體現了碳的還原性，其反應的化學方程式是_______________________，單質碳的還原性可以用于冶金工業。
（4）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導致____________。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應制得，反應后生成硫酸銨[（NH4）2SO4]、水和二氧化碳，這個反應的化學方程式是___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
有X、Y、Z三種金屬，將它們分別放入鹽酸和含X的鹽溶液中，發現在Y的表面既有氣泡又有X析出，Z無現象，則這三種金屬的活動性順序是 ( )
A．X>Y>Z B．Y>X>Z C．Y>Z>X D．Z>Y>X
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關溶液的說法不正確的是 （ ）
A．汽水和蔗糖水都屬于溶液
B．物質的溶解度不一定都隨溫度升高而增大
C．在一定條件，飽和溶液與不飽和溶液之間可相互轉化
D．某物質在100g溶劑里達到飽和狀態時所溶解的質量就是該物質的溶解度
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關溶液的說法正確的是 （ ）
A．將植物油與水混合，得到的是溶液
B．配制溶液時，攪拌溶液可以增大溶質的溶解度
C．將10％的KNO3，溶液倒出一半，剩余溶液中溶質的質量分數為20％
D．將25
g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體，則原溶液中溶質的質量分數為20％
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有20%的硝酸鉀溶液100 g。
（1）若將原溶液蒸發20g水且無固體析出，則此時溶質質量分數是多少？
（2）若向原溶液中加入100g水，稀釋后溶質質量分數是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
帶火星的木條在氧氣中可以復燃。那么，是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復燃呢?為此，同學們開展了相關的實驗探究。實驗主要步驟如下：先制取一定量的氧氣備用，再測得集氣瓶實際容積為317 mL，然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的空氣，最后用帶火星的木條來檢驗，觀察木條是否復燃。相關的數據見下表：
| 集氣 瓶編號 | 瓶內預裝水體積/mL | 充入氧氣體積／mL | 瓶內空氣體積/mL | 瓶內空氣里氧氣的體積分數 | 木條能 不能復燃 |
| 1 | 120 | 120 | 197 | 50.9％ | 能 |
| 2 | 97 | 97 | 220 | 能 | |
| 3 | 90 | 90 | 227 | 43.4％ | 能 |
| 4 | 84 | 84 | 233 | 41.9％ | 能 |
| 5 | 81 | 81 | 236 | 41.2％ | 不能 |
(1)試將上表空白處補充完整(保留一位小數)。
(2)由該實驗可得到的結論是 
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
配制500g 10％的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉固體 g。若把配制好的氫氧化鈉溶液倒入用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，溶液的溶質質量分數將 (選填“變大”、 “變小”或“不變”)。
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