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18.下表列出了1cm3活性炭所能吸附的常見氣體的體積.
H2CO2O2N2Cl2
相對分子質量244322871
氣體沸點(℃)-252-78-183-196-34
吸附氣體體積(mL)45973511494
請你仔細觀察、分析各組數據,運用對比、歸納等方法,回答以下問題:
(1)活性炭吸附氣體的體積跟氣體的哪些性質有關?
(2)具有哪些性質的氣體易于被活性炭所吸附?

分析 由表中數據可知,氯氣的相對分子質量最大,最容易被活性炭吸附,氯氣的沸點最高,最容易被活性炭吸附.活性炭容易吸附沸點高、相對分子質量大的氣體.

解答 解:由表中數據可知,相同條件下,氣體的沸點越高,越易被活性炭吸附.由表中數據可知,相同條件下,氣體的相對分子質量越大,越易被活性炭吸附.故填:相同條件下,氣體的相對分子質量越大,越易被活性炭吸附.
答案:
(1)活性炭吸附氣體的體積跟氣體的沸點和相對分子質量有關;
(2)相同條件下,氣體的沸點越高,越易被活性炭吸附.相同條件下,氣體的相對分子質量越大,越易被活性炭吸附.

點評 本題考查了活性炭對氣體的吸附性,完成此題,可以依據已有的知識結合題干表格提供的信息進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.實驗室氣體制取與收集裝置的選擇
發生裝置:固固加熱型、固液不加熱型.根據反應物狀態和反應條件.
收集裝置:排水法,根據氣體的水溶性;排空氣法根據氣體的氣體的密度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.在氫氣與灼熱的CuO反應時,若生成9gH2O,則氧化劑消耗的質量為(  )
A.1gB.2gC.80gD.40g

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.某校化學興趣小組對附近一化工廠排出的污水進行監測.發現污水中含某些金屬離子對水質和環境造成了嚴重污染.他們曾對該廠排出的污水取樣、過濾,對濾液進行了多次檢測,其中有三 次檢測結果發現有如下物質:
①CuCl2、FeCl3、MgSO4、H2SO4
②CuSO4、MgCl2、Fe2(SO43、HCl
③CuSO4、AgNO3、FeCl3、HCl.
試回答:
(1)三次檢測的結果中第③次檢測的結果不正確.
(2)研究小組根據檢測結果,向化工廠提出建議:用一種含鈉離子的化合物來處理污水,就可以同時除去檢測出的金屬離子.這種化合物是NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.寫出下列物質或其主要成分的化學式:
(1)焦炭C;(2)生石灰CaO;
(3)石灰石CaCO3;(4)天然氣CH4
(5)消石灰Ca(OH)2(或熟石灰).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數.請你填寫有關空格.
(1)紅磷燃燒的文字表達式:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是集氣瓶里的氧氣消耗完了(或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了);
(3)待該物質熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現象是水進入集氣瓶,進入的水約占集氣瓶容積的五分之一.
(4)由本實驗可以推測氮氣的物理性質難溶于水、化學性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.氧氣是我們身邊常見的物質,以下有關氧氣的敘述正確的是(  )
A.物質與氧氣發生的反應都是氧化反應
B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C.氧氣能支持燃燒,可作燃料
D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現氣泡,并匯集到試管上端.正極產生的氣體能支持燃燒,負極產生的氣體能燃燒.則正極產生的氣體是氧氣,負極產生的氣體是氫氣.
(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是增強水的導電性.
(3)在某次電解水的實驗中加入了少量的氫氧化鈉溶液,測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產生的氣體體積的實驗數據如表:

時間/分鐘
12345678910
負極生成氣體體積
(cm3
6122029394959697989
正極生成氣體體積
(cm3
24711162126313641
仔細分析以上實驗數據,1~3分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:1,可能的原因是氧氣比氫氣更易溶于水(寫一條),從第4分鐘開始每分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2:1,可能的原因是溶解在水中的氧氣和氫氣都達到了飽和,不再繼續溶解了.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.相同質量的鐵、鋅、鎂分別跟足量的鹽酸反應,產生氫氣的質量按由少到多順序排列的是(  )
A.Zn、Fe、MgB.Mg、Fe、ZnC.Fe、Zn、MgD.Zn、Mg、Fe

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同步練習冊答案
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