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14.過氧化鈣晶體(CaO2•8H2O)較穩定,呈白色,微溶于水,廣泛應用于環境殺菌、消毒.以貝殼為原料制備
CaO2流程如下:

(1)氣體X的名稱是二氧化碳,實驗室常用氫氧化鈉溶液來吸收;將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是過濾.
(2)反應Y需控制溫度在0~2℃,可將反應容器放在冰水混合物中,該反應是化合反應,反應產物是
CaO2•8H2O,請寫出化學方程式CaO+H2O2+7H2O=CaO2•8H2O.
(3)獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca(OH)2雜質,原因是CaO或Ca(OH)2過量,且Ca(OH)2微溶.

分析 (1)根據碳酸鈣高溫分解生成了二氧化碳、二氧化碳能與氫氧化鈉反應及分離固體與液體的方法來分析;
(2)根據反應需要的溫度以及反應的過程來分析;
(3)根據碳酸鈣高溫分解生成了氧化鈣,氧化鈣能與水化合生成了氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水分析.

解答 解:(1)由于碳酸鈣高溫分解生成了二氧化碳,所以氣體X是二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈉反應,可用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳,分離固體與液體采用過濾的方法;
(2)控制溫度在0~5℃,可以在冰水混合物中進行;該反應的反應物是氧化鈣、水和過氧化氫,生成物是CaO2•8H2O,反應的方程式是:CaO+H2O2+7H2O=CaO2•8H2O;
(3)由于碳酸鈣高溫分解生成了氧化鈣,氧化鈣能與水化合生成了氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,所以獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca(OH)2雜質,原因是CaO或Ca(OH)2過量,且Ca(OH)2微溶.
故答為:(1)二氧化碳,氫氧化鈉,過濾;(2)冰水混合物,CaO+H2O2+7H2O=CaO2•8H2O;(3)CaO或Ca(OH)2過量,且Ca(OH)2微溶.

點評 本題注意考查化學方程式的書寫常見物質的性質等知識,完成此題,可以依據題干提供的信息進行,書寫方程式要注意配平.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.20℃時,氯化鈉飽和溶液的溶質質量分數為26.5%,若向此溶液中添加5克氯化鈉和5克水,充分攪拌后則所得溶液中溶質的質量分數為(  )
A.大于26.5%B.小于26.5%
C.等于26.5%D.條件不足,無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.在同一條件下,食鹽溶解在水里卻不溶解在酒精里,說明同一物質在不同溶劑中的溶解能力是不同的.把一種物質溶解在另一種物質里的能力叫做溶解性.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.小強同學觀看體操和舉重比賽時,注意到運動員上場前都要在手上抹一些稱為“鎂粉”的白色粉末.小強和化學興趣小組的同學一起探究“鎂粉”的組成.
【提出猜想】①是金屬鎂的粉末;②是氧化鎂;③是碳酸鎂;④是氫氧化鎂.大家一致認為猜想①是錯誤的,原因是金屬鎂粉末是灰黑色的.
【收集資料】氧化鎂、碳酸鎂和氫氧化鎂都是白色粉末,三種物質幾乎都不溶于水.其中,碳酸鎂有很強的吸濕作用.
請你選取一種猜想,設計實驗進行驗證.你選的猜想是:猜想③;設計實驗:取少許粉末加入稀鹽酸,有氣體產生,且氣體通入澄清的石灰水,可以使石灰水變渾濁.則該粉末是碳酸鎂.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.氯離子的檢驗方法加入硝酸酸化,然后加入硝酸銀溶液,產生白色沉淀,則含有氯離子,硫酸根離子的檢驗方法加入硝酸酸化,加入硝酸鋇溶液,產生白色沉淀,則含有硫酸根離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.向NaHCO3溶液中加入稀鹽酸,化學方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.城市排污管道中常因聚集有毒氣體而引發傷人事故.某學習小組想知道城市排污管道氣中可能的成分,并設計實驗對各成分進行檢驗.
查閱資料得知:①城市排污管道中可能含有較多的CO、CO 2、H 2S、CH 4等氣體;
②堿石灰可以吸收水蒸氣和CO 2
③H 2S氣體有劇毒,能與CuSO 4溶液反應生成黑色沉淀;
④CH 4、CO均不與CuSO 4溶液、石灰水以及堿石灰反應.
小組同學設計了如圖所示的裝置(相關氣體在A、C裝置中吸收完全).

請回答下列問題:
(1)若裝置A中出現黑色渾濁,則說明排污管道氣中含有H2S(填化學式).
(2)若排污管道氣中含有CO 2,則裝置B中觀察到的現象是產生白色渾濁,該反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)若裝置D中可見火焰,干燥的燒杯內壁有水霧出現,說明排污管道氣中含有甲烷(填名稱).該反應的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)有同學提出,若樣品氣中含有CO,并測得燃燒產物中水的質量[m(H 2O)]和二氧化碳的質量[m(CO 2)],則$\frac{m({H}_{2}O)}{m(C{O}_{2})}$ 應滿足的關系是小于9:11(取最簡整數比).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當的元素按要求填空.
(1)人體中元素含量最高的是O;
(2)常用作干燥劑的一種酸H2SO4;(填化學式,下同).
(3)能作為燃料的有機化合物是CH4
(4)既可用來消毒殺菌,又可用來改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2
(5)造成煤氣中毒的是CO.
(6)綠色植物進行光合作用吸收的是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2,并進一步探究CO2的性質.

(1)A中反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;要達到實驗目的,應選用的裝置有ACBF,裝置中導管接口從左到右的連接順序為:a接e、d接b、c接j.
(2)化學小組的同學在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉,鈉繼續燃燒,充分反應后生成黑色的碳和一種白色固體.
[做出猜想]①氧化鈉   ②碳酸鈉  ③氧化鈉和碳酸鈉的混合物   ④氫氧化鈉   ⑤碳酸氫鈉
指出以上不合理的猜想并說明理由:④和⑤,反應物中不含有氫元素,因此不可能生成氫氧化鈉和碳酸氫鈉.
[查閱資料]氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸鈉溶液呈堿性.
[實驗探究]取少量該樣品溶于水,將溶液分成兩份,其中一份中加入酚酞溶液,變紅;向另一份中先加入過量CaCl2溶液,出現白色沉淀,過濾,向濾液里滴加酚酞溶液,無明顯現象.
[得出結論]白色物質為碳酸鈉.鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3

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