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9.6g某可燃物質在空氣中完全燃燒只生成8.8g二氧化碳和3.6g水,則關于這種物質的描述錯誤的是(  )
A.該物質由碳、氫兩種元素組成
B.該物質的分子中碳原子與氧原子的個數比為1:1
C.該物質由碳、氫、氧三種元素組成
D.該物質中碳元素與氫元素的質量比為6:1

分析 6g某物質在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和3.6g水,根據燃燒的規律,生成的8.8g二氧化碳中的碳元素和3.6g水中氫元素均來自于4.6g的可燃物,利用碳、氫元素的質量及可燃物的質量,可完成對描述的判斷.

解答 解:8.8g二氧化碳中碳元素的質量=8.8g×$\frac{12}{44}$×100%=2.4g;3.6g水中氫元素的質量=3.6g×$\frac{2}{18}$×100%=0.4g;
碳、氫元素質量和=2.4g+0.4g=2.8g,小于可燃物的質量6g,因此可燃物中除碳、氫元素外還應含有氧元素;
可燃物中碳、氫元素質量比=2.4g:0.4g=6:1,碳元素和氫元素的質量比為6:1,我們可以假設其質量分別為6和1,又知碳元素和氫元素的相對原子質量為12和1,元素質量除以相對原子質量就是原子個數,故可燃物的分子中碳原子與氫原子的個數比=$\frac{6}{12}:\frac{1}{1}$=1:2;
故選CD.

點評 可燃物完全燃燒時,可燃物中的碳元素全部生成二氧化碳、可燃物中的氫元素全部生成水.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.學習化學知識后,觀察物質世界就要從化學視角看.水是一種重要的物質,在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用.請按要求回答下列問題:
①從組成角度看:水是由氫、氧兩種元素組成的,世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的.
②從微粒角度看:水是由水分子構成的,構成物質的基本微粒有分子、原子、離子.
③從變化角度看:化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化.水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣,是將電能轉化為化學能.
④從資源角度看:水是生命之源.看到如圖2的漫畫,你的感想是:使用節水龍頭,洗菜的水用來澆花、沖廁所等(解讀漫畫或寫一則節水廣告或一條節水措施).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.取一個雪碧飲料(或可口可樂飲料)1~1.2L的空塑料瓶,剪去瓶底,在瓶蓋上打一個孔,在孔中插半根粗的塑料吸管,四周用膠帶密封,旋緊瓶蓋.將瓶倒置,向瓶內由下而上放置洗凈的過濾層(如圖所示),制成一個簡易凈水器.取一個容器放在下面接水.
(1)實驗操作及現象:①在廚房內取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中,攪拌,食鹽溶解后鹽水是無色的,嘗一下有咸味,然后從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水后再嘗一下,與原來鹽水比較,其咸味相同(填“相同”或“不相同”).
②取少量泥沙放在一杯自來水中,經攪拌觀察到水變渾濁,將其從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接入,觀察到水變澄清.
(2)分析與思考:簡易凈水器有過濾作用,可以去除難溶性雜質,不能除去可溶性物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.
(1)由圖可獲得的一條信息是在t1℃時,甲和乙的溶解度相等.
(2)若乙中混有少量甲,提純乙的方法是蒸發結晶.
(3)圖中P點的表示的意思是在t1℃時,甲和乙的溶解度相等
(4)t2℃時,將不飽和的甲溶液,轉化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是增加溶質或蒸發溶劑.
(5)將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t2℃降溫至t1℃時,析出晶體的質量D(選序號).
A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙     D.無法確定.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖是電解水的簡易裝置,回答下列問題:
(1)甲管生成氫氣,b是電源正極,檢驗乙管中氣體的方法是用帶火星的木條檢驗,帶火星的木條復燃,說明是氧氣,
水分解反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(2)此實驗可證明水是由氫、氧兩種元素組成的.
(3)在通電條件下,水分子發生改變,此變化中的最小粒子是氫原子、氧原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.使用下列金屬制品時,主要利用金屬導熱性的是(  )
A.
   鐵鉗
B.
    鐵鍋
C.
   水龍頭
D.
   餐刀、湯匙

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某同學設計如圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗.試回答:
(l)該裝置存在的一個主要問題是缺少尾氣的處理裝置,你的改進方法是添加尾氣的處理裝置.
(2)實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳?
(3)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現象是黑色粉末變紅色.發生反應的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.B處觀察到的實驗現象是石灰水變渾濁.
(4)實驗過程中,一氧化碳和氧化銅反應不僅能生成銅,還可能生成中間產物氧化亞銅(化學式為Cu2O).如果要對反應后A處殘留固體的組成進行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.在給試管內的液體加熱及實驗完畢洗滌試管時,有多種不當的操作會引起試管破裂,請列舉兩種:
(1)加熱時未均勻預熱就集中加熱;
(2)加熱完的試管未待冷卻就用水沖洗.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.下列實驗能達到預期目的是B.
A.用50mL酒精和50mL水配制100mL醫用酒精溶液
B.用10mL量筒量取9.0mL水
C.用pH試紙測某地雨水的pH為5.6
D.用向下排空氣法收集純凈的氫氣.

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同步練習冊答案
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