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1.下列物質的用途,由其化學性質決定的是( 。
A.酒精可作燃料B.銅絲可作導線
C.氫氣用于充灌探空氣球D.電燈用于照明

分析 物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現出來的性質,物理性質是不需要發生化學變化就能表現出來的性質,包括物質的顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等,化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩定性、還原性等.

解答 解:A、酒精可作燃料,需要通過化學反應才能表現出來,屬于化學性質,故選項正確.
B、銅絲可作導線,不需要通過化學反應才能表現出來,屬于物理性質,故選項錯誤.
C、氫氣用于充灌探空氣球,不需要通過化學變化就能表現出來,屬于物理性質,故選項錯誤.
D、點燈用于照明,不需要通過化學變化就能表現出來,屬于物理性質,故選項錯誤.
故選A.

點評 本題難度不大,區分物質的性質屬于物理性質還是化學性質,關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現出來.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.用“”和“”分別表示氮原子和氫原子,如圖是氮氣與氫氣在高溫、高壓和催化劑條件下發生反應的微觀模擬圖.請回答下列問題:

(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整:
(2)此變化中發生改變的粒子是氫分子、氮分子;
(3)結合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質是一定條件下,氫分子分成了氫原子,氮分子分成了氮原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列過程屬于化學變化的是( 。
A.
飽和硝酸鉀溶液冷卻
B.
用洗滌劑
C.
鐵釘生銹
D.
形狀記憶合金恢復形

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.填空:
名稱氫氧化鈉硫酸銅氧氣
化學符號NaOHCuSO4H2OO2
名稱氧化銅氫氣 金剛石
化學符號CuOH2MgC

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.量取液體時俯視凹液面最低處B.用酒精燈的內焰給物質加熱
C.用藥匙或鑷子取用固體藥品D.做完實驗的熱試管立即用冷水沖洗

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.化學是以實驗為基礎的一門學科,某校化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究:對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結論:石蠟的密度小.
(2)點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖1)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先變黑.結論:蠟燭火焰的外焰 溫度最高.
(3)下列不屬于蠟燭燃燒實驗現象的是C.
A.火焰分為三層,外層最亮         B.燃燒時有少量黑煙產生
C.燃燒生成二氧化碳和水           D.罩在火焰上的燒杯內壁出現白霧
(4)燃著的蠟燭在剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,白煙的成分是什么呢?同學們對此很感興趣,提出了如下猜想,并設計實驗進行探究
[猜想與假設]:a、白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳;
b、白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;
c、白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒;
[實驗驗證]:熄滅蠟燭,并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設a(填序號),此實驗能否得出正確結論不能,(填“能”、或“不能”)原因是蠟燭燃燒生成的二氧化碳還未完全散去.
(5)蠟燭(足量)在如圖2密閉裝置內燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化如圖3所示.下列判斷不正確的是ACD.

A.蠟燭燃燒前裝置內只有氧氣                 B.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C.蠟燭熄滅后瓶內含量最多的氣體一定是氮氣   D.蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列粒子結構示意圖中,表示陽離子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某同學按如圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究,結果觀察到反應后天平不平衡,由此得出這個化學反應不遵守質量守恒定律的結論.這個結論是否正確?為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.甲、乙、丙是探究氧氣化學性質時三個實驗的示意圖,根據圖中所發生的化學反應現象及化學反應原理,進行總結歸納并回答下列問題.
(1)所發生的三個反應有多個共同的特點,分別是:①都是化合反應;②都是氧化反應;③反應都放出大量熱.
(2)丙實驗進行時,發生反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,甲瓶底為什么要放少量的水?吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣.

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