分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以3個氫原子,就可表示為:3H;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,因此4個水分子表示為:4H2O;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數字,故帶2個單位正電荷的鎂離子符號為:Mg2+;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氧元素化合價為-2價,故可表示為:$\stackrel{-2}{O}$;
(5)分子用該物質的化學式表示;多個分子在化學式前加數字,因此1個氮分子表示為:N2;
(6)水銀是金屬汞的俗稱,其化學式為:Hg;
(7)氧化鋁是由顯+3價的鋁元素和顯-2價的氧元素組成,根據化合價原則,其化學式為:Al2O3;
故答案為:(1)3H;(2)4H2O;(3)Mg2+;(4)$\stackrel{-2}{O}$;(5)N2;(6)Hg;(7)Al2O3;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,碳的化學性質活潑 | |
B. | 金剛石和石墨的物理性質相似 | |
C. | 在一定條件下CO2能夠轉變成CO | |
D. | C和CO2都可以將CuO中的Cu還原出來 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
測定時刻 | 6:05 | 6:10 | 6:15 | 6:20 | 6:25 | 6:30 |
p H | 4.95 | 4.94 | 4.92 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論及解釋 |
①取少量待測溶液于試管中,向其中滴加足量稀鹽酸 | 有氣體產生 | 猜想(1)不成立 |
②另取少量待測溶液于試管中向其中滴加足量的氯化鋇溶液,靜置,向上層清液中滴加酚酞試液 | 有白色沉淀產生,溶液不變色 | 猜想(2)成立 |
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