下圖表示了綠色植物光合作用的主要過程，下列說
法不正確的是
A．X是O2
B．C6H12O6是有機(jī)物
C．C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)
D．綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
王羲之是我國宋朝的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴。你認(rèn)為他的書法能保存完好的原因是A．因?yàn)橥豸酥臅ㄉn勁有力，不易褪色B．因?yàn)闀ㄋ玫募堎|(zhì)地優(yōu)良，經(jīng)久耐用
C．因?yàn)槟闹饕煞质翘迹诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，能夠把古代書法還原本色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
最近的霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病患者增多。
（1）為了健康，建議人們出行時盡量戴口罩。防PM2.5的專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附
作用。
（2）下列行為中可造成環(huán)境污染的是。
①鼓勵使用公共交通出行②隨意丟棄一次性快餐盒和塑料制品
③未經(jīng)處理的工業(yè)“三廢”直接排放④植樹造林，加大綠化面積
⑤生活污水的任意排放
（3）根據(jù)相關(guān)資料
顯示，機(jī)動車、燃煤、揚(yáng)塵對 PM2.5的貢獻(xiàn)率超過了50%。為減少污染，需要對煤綜合利用。下面是煤的一種綜合利用方式，請你進(jìn)行分析。
甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表：
| 物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
|
| 微觀 示意圖 |
|
|
| ？ |
①構(gòu)成丙物質(zhì)的元素質(zhì)量比是分子
，四種物質(zhì)中屬于氧化物的是H2O、CO
（填化學(xué)式）；
②甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之比為。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
宇航員在太空艙中，往往可利用自己呼出的二氧化碳與過氧化鈉粉末作用來獲得所需的氧氣，（反應(yīng)方程式為2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2）。假如某宇航員在某次太空飛行中預(yù)計消耗氧氣480kg，請計算該宇航員在太空艙中至少應(yīng)準(zhǔn)備的過氧化鈉的質(zhì)量。（請寫出計算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是（ ）
| A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體 |
| B．氧氣是植物光合作用的重要原料 |
| C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物 |
| D．因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌怨I(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣 |
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A．水 B．汞 C．氯化鈉D．金剛石
圖例：
