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4.下列說法正確的是(  )
A.自行車被雨淋濕后及時擦干,有利于防銹
B.人體所需的各種元素攝入量越多越好
C.飲用蒸餾水有益于我們的身心健康
D.把溶解在液體中的固體分離出來可用蒸餾的方法

分析 A.鐵在空氣中氧氣、水的共同作用下,很容易被銹蝕,而在干燥的空氣中則較難生銹;
B.人體所需的微量元素攝入不足與過量同樣會對人體健康造成危害;
C.根據人體需要的礦物元素來分析;
D.根據蒸餾和蒸發的區別分析.

解答 解:A.自行車被雨淋濕后及時擦干,防止鐵與水、氧氣的同時接觸,可以達到防止銹蝕的目的;故正確;
B.人體所需的微量元素攝入過量時同樣會對健康帶來危害,因此不是人體所需的各種元素攝入量越多越好;故不正確;
C.蒸餾水中只含水這一種營養素,人體無法獲取可溶性的礦物質,所以長期飲用蒸餾水無益健康,故不正確;
D.把溶解在液體中的固體分離出來用蒸發,故不正確.
故選A.

點評 利用化學知識解答生活中的現象,考查了知識的運用能力,也體現化學與生活的聯系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.城市生活垃圾的處理是世界性難題,某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如圖:

資料1:垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體.
資料2:+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化.
回答下列問題:
(1)發電廠是利用垃圾焚燒產生的熱能轉變為電能.
(2)吸收步驟中,石灰漿的作用是(用化學方程式表示):2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O或SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O(寫一個).
(3)溶解步驟中,產生的H2的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;.除此反應外,溶解步驟還能發生兩個反應:①Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O②Fe+Fe2(SO43=3FeSO4
(4)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環境中加熱蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾(填操作名稱),得到硫酸亞鐵晶體,其中氮氣的作用是保護氣,避免+2價的鐵元素被空氣中的氧氣氧化.
(5)請你就城市生活垃圾處理提一條建議垃圾分類回收.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.按要求用化學用語填空:
(1)食醋中的溶質CH3COOH             
(2)能做干燥劑的氧化物CaO
(3)不含金屬元素的堿NH3•H2O    
(4)含10個電子的原子團陰離子OH-
(5)會引起溫室效應的氣體單質O3
(6)有黑色固體參加和生成的置換反應Fe3O4+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.在H、O、C、Ca四種元素中,選擇適當的元素,組成符合下列要求的物質,將其化學式填入空格中.
(1)一種可以做為清潔、高效能源的氣體單質H2
(2)一種可以作為食品干燥劑的氧化物CaO;
(3)一種可改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
(4)一種難容性的鹽CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.面額100的新版人民幣,在其正面左下方的數字“100”采用了光變色防偽油墨中含有氟化鎂(MgF2),其中F元素的化合價為-1,則Mg元素的化合價為(  )
A.+1價B.+2價C.+3價D.+4價

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列變化屬于物理變化的是(  )
A.鋼鐵生銹B.融雪劑NaCl使冰雪融化
C.用食醋除去暖水瓶中的水垢D.上海世博會開幕式燃放煙花

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.化學與我們的生活息息相關.從化學角度分析,下列說法中正確的是(  )
A.鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨
B.燃放鞭炮,能驅鬼降魔,對空氣不會造成污染
C.室內著火,應立即開窗通風
D.新裝修的房屋,經充分通風后再入住

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.某化學興趣小組同學做粗鹽提純實驗,并用所得精鹽配置100g溶質質量分數為5%的溶液,其實驗過程如下:
(1)為了除去粗鹽中含有的少量泥沙,某小組設計了如圖所示的實驗,在粗鹽提純的過程中,正確的操作順序是CBA(填序號).
(2)過濾時,玻璃棒的作用是引流;蒸發過程中,待蒸發皿中出現較多量晶體時,停止加熱,利用余熱使濾液蒸干.
(3)同學們用得到的精鹽配置100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液,經測定其質量分數偏大,其可能的原因是BC.
A、氯化鈉中有其它可溶性雜質      
B、用量筒量取水時,俯視讀數     
C、砝碼生銹
D、裝瓶時,液體灑出少許          
E、蒸發結晶時得到的氯化鈉固體不干燥.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.化學興趣小組的同學發現,上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋.對于該溶液是否變質,小組內小明同學認為有兩種可能:
猜想1:該溶液沒有變質
猜想2:該溶液全部變質
(1)小組同學討論后認為還有一種可能,請你補充出猜想3:部分變質.
(2)為了驗證猜想3,小紅同學設計了如表實驗方案,請你幫他完成實驗報告的填寫
實驗步驟實驗現象結論
1.取樣,向其中滴加過量的CaCl2(或BaCl2)溶液,過濾產生白色沉淀猜想3成立
2.向上述濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液溶液變紅
(3)探究啟示:氫氧化鈉必須密封保存.如果要將部分變質的氫氧化鈉中的雜質除去操作步驟是加入適量的氫氧化鈣溶液,過濾 反應的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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同步練習冊答案
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