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【題目】蘭州第二水源地建設推進順利,將于201910月為蘭州市民供水。下列關于水的說法不正確的是

A. 活性炭可吸附水中的色素及異味B. 水的硬度與人體健康沒有關系

C. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D. 可用肥皂水鑒別硬水與軟水

【答案】B

【解析】

A.活性炭具有吸附性,可以吸附色素及有異味的物質,故說法正確;

B. 如果水有一定硬度,通過飲水就可以補充一定量的鈣鎂離子。在水質硬度較高地區心血管疾病發病率較低,而在水質硬度較低的地區會存在缺乏鈣、鎂等微量元素等情況。所以水的硬度與人體健康有關系,說法錯誤;

C. 硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水,煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀,析出,這是生活中最常用的最簡單的降低水硬度的方法;故說法正確;

D. 用肥皂水來檢驗硬水和軟水,把肥皂水滴在水里攪拌,產生泡沫多的是軟水,產生泡沫少或不產生泡沫的是硬水。故說法正確。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要途徑。下列實驗操作符合規范要求的是( )

A. 在點燃氫氣之前先檢驗氫氣的純度

B. 用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

C. 與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢,清洗后放回原瓶

D. 稀釋濃硫酸時,將水沿玻璃棒慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】老師拿了一包白色粉末,告訴同學們它可能由Na2CO3Ba(NO3)2Mg(OH)2中的兩種或三種組成,小明和小紅做了如下實驗,開始進行探究:

1)將少量粉末放入燒杯中加入足量的水,攪拌、靜置、過濾得白色沉淀A和無色濾液B

2)取少量白色沉淀A向其中加入足量的稀鹽酸,沉淀全部溶解,并有氣體產生。

(提出問題)原白色粉末中含有什么物質?

(猜想與假設)小明的猜想:Na2CO3Ba(NO3)2

小紅的猜想:_____

(活動與探究)為了驗證兩位同學的猜想,請你設計實驗:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

再取少量白色沉淀A于試管中,先加入足量的_____,然后加入_____溶液。

沉淀全部溶解,并產生氣泡

_____

小明的猜想正確

_____

小紅的猜想正確

(討論與交流)實驗結束后,老師提出:無色濾液B的成分可能是什么呢?

小明說可能是_______________

小紅只用了一種試劑就證明了無色濾液B的成分,這種試劑是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某地原本有一條清澈的小河,規劃為工業區后,相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠如今,這條小河經常泛著黃色泡沫,臭氣令人作嘔,它被污染了。其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等。現欲對污水進行處理,請回答以下問題。

1)電解水實驗得出水的組成為_____

2)欲除去污水中的固體不溶物質,可采用的操作有:沉淀、_____等。

3)要除去污水中的臭味,可使用的物質有_____

4)小東提出疑問:長期飲用硬水對身體健康不利,凈化后的水是軟水還是硬水?可以用_____來檢驗。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成.點燃該氣體后,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯,燒杯內壁出現無色液滴;把燒杯迅速倒轉過來,注入少量澄清石灰水振蕩,石灰水變渾濁.下列對氣體組成的推斷不正確的是(  )

A. 可能三種氣體都存在

B. 可能是甲烷和氫氣的混合氣體

C. 可能只有一氧化碳

D. 可能只有甲烷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,準確記憶相關實驗規定和常識,有利于開展化學學習和研究。

1)請按要求填寫實驗儀器的名稱。

①鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是_____

②可以直接加熱的陶瓷儀器_____

③取用塊狀固體藥品用到的儀器是_____

④用來吸取和滴加少量液體的儀器_____

⑤研磨塊狀膽礬所用的容器是_____

2)準確填寫以下內容。

①實驗室中取用液體時,如果沒有說明用量,液體應取用_____,固體只需_____;量取液體時,量筒必須放平,視線應與量筒內液體_____保持水平。

②蠟燭火焰一般分為三層,其中_____(填“外焰”“焰心”或“內焰”,下同)層溫度最高,_____層溫度最低。

③空氣的成分按體積計,氧氣約占空氣體積的_____%,氮氣約占空氣體積的_____%,二氧化碳約占_____%,稀有氣體約占_____%

④在化學反應里能_____其他物質的化學反應速率,而本身的__________在反應_____都沒有發生變化的物質叫做_____(又叫觸媒)。

⑤高錳酸鉀是一種_____色的固體。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組的同學對下列四個實驗都設計了兩種鑒別或除雜的方案。其中兩種方案都合理的是( )

選項

實驗

方案一

方案二

A

鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液

稀鹽酸

酚酞

B

除去CuO中混有的少量Fe

在空氣中灼燒

加入稀鹽酸

C

除去CO2中混有的少量CO

通過灼熱的氧化銅

澄清石灰水

D

鑒別硝酸銨和氯化鈉固體

溶于水測量溫度

加入氫氧化鈉溶液

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生活密切相關。現有①硝酸鉀②氫氧化鈉③干冰④氯化鈉⑤石墨⑥生石灰,從中選擇適當的物質按下列要求填空(填序號):

1)可作干電池電極的是______

2)屬于復合肥料的是______

3)常用于消除公路積雪的是______

4)用作人工降雨的是______

5)廣泛應用于肥皂、石油、造紙等工業的是______

6)可作某些食品干燥劑的是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題。

(1)填表

實驗步驟

觀察到的現象

①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用。

___

②在①所得的溶液中,插入___,充分作用。

無明顯現象

③在②所得的溶液中插入___,充分作用。

___

結論:金屬活動性AlFeCu

(2)小華同學認為在小剛設計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出AlFeHCu的結論,小華要補充的實驗是___

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