小軍同學在做家庭小實驗時，向熱的大米粥中加入碘酒，發現未變藍色．面對“異常”現象，他不應該采取的做法是（ �。�
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| A． | 向老師請教 | B． | 查找相關資料，探究原因 |
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| C． | 認為自己做錯了，繼續做其它實驗 | D． | 反復實驗，并觀察是否有相同現象 |
科目：初中化學 來源： 題型：
通過化學反應方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比是2：1，但實驗所測氫氣和氧氣的體積比略大于2：1，針對這一發現，你認為下列做法中不可取的是（ ）
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| A． | 反復多次實驗查找原因 |
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| B． | 實驗所得數據與理論值差不多，可認為實驗成功 |
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| C． | 大膽假設，氧氣比氫氣易溶于水 |
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| D． | 查找實驗裝置是否漏氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
硒被譽為“抗癌大王”。根據如圖提供的硒的有關信息,下列說法中,正確的是 ( )
A.硒屬于金屬元素
B.硒的原子序數是34
C.硒的原子結構示意圖中x=4
D.硒的相對原子質量是78.96 g
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關化學實驗的要求，不正確的是（ ）
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| A． | 實驗前要明確實驗要求、步驟和注意事項 |
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| B． | 不能用手觸摸藥品、更不能品嘗藥品的味道 |
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| C． | 實驗中可以隨時向教師索要實驗用品 |
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| D． | 不能把鼻孔湊到容器上去聞氣體的氣味 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
簡要說明下列操作可能造成的后果：
（1）向燃著的酒精燈里添加酒精 ；
（2）被加熱的玻璃容器外壁有水 ；
（3）加熱試管中的液體時，試管口朝著有人的方向 ；
（4）把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒垂直投入玻璃容器內 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
掌握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習的研究．請從下列常見儀器示意圖中，選擇適當的字母填空．
（1）能用于加熱的儀器 ．
（2）用來量取液體體積的玻璃儀器 ．
（3）可作為反應容器的儀器 ．
（4）用于攪拌或引流的玻璃儀器 ．
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