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5．由于氣候變暖，南極冰川以前所未有的速度融化，下列氣體中能引起氣候變暖的是（　　）
A．O2B．N2C．COD．CO2

分析 南極冰川消融是因為溫室效應導致溫度升高造成的．能造成溫室效應的氣體有二氧化碳、甲烷等．

解答 解：A、氧氣是空氣中的主要成分，可以供給呼吸，不會造成溫室效應，故A不符合題意；
B、氮氣在空氣中的含量最高，不會造成溫室效應，故B不符合題意；
C、一氧化碳有毒，會污染空氣，但它不會造成溫室效應，故C不符合題意；
D、二氧化碳含量增高會造成溫室效應，會使氣候變暖，冰川融化，故D符合題意；
故選：D．

點評 本題考查了常見氣體對空氣的影響，完成此題，可以依據物質的性質進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．某氣體的摩爾質量為M g•mol-1，NA表示阿伏加德羅常數的值，在一定溫度和壓強下體積為V L的氣體所含有的分子總數為X，則$\frac{MX}{{V{N_A}}}$表示（　　）
A．以g為單位V L該氣體的質量B．每升氣體中所含的分子數
C．以g為單位1 L該氣體的質量D．以L為單位1 mol該氣體的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．實驗室里有一瓶標簽殘缺的鹽酸，請你探究．
（1）怎樣立即確定它是不是濃鹽酸？有人猜測是，有人記得好像不是，大家各抒己見．你認為，應該用下述的C方法立即確認．
A．討論    B．調查    C．實驗    D．上網
具體的做是：打開瓶塞，若瓶口有白霧冒出的是濃鹽酸，否則不是濃鹽酸．
（2）粗略測定每毫升鹽酸溶液中含溶質氯化氫的質量．同學們依據酸和堿中和反應的原理，設計了一種可行的實驗方案，其操作步驟如下：
第一步：在小燒杯中，加入10g 5%的氫氧化鈉溶液；
第二步：向上述燒杯中滴人2滴酚酞試液；
第三步：向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度；
第四步：用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸，逐滴滴入上述燒杯中，一直到溶液由紅色剛剛變成無色為止；
第五步：記錄實驗數據；
第六步：計算，確定每毫升鹽酸中溶質氯化氫的質量．
請根據以上實驗過程，回答下面問題：
①實驗為什么要用指示劑（酚酞）？為了指示NaOH與HCl什么時候恰好完全中和
③第四步要用到玻璃棒，它是作攪拌用，目的是使反應物混合均勻，充分反應．停止滴入鹽酸后，膠頭滴管中殘留的鹽酸應全部滴回量筒中；
④第五步，要記錄的實驗數據是量筒中剩下鹽酸的體積．
（3）測定每毫升該鹽酸中含溶質氯化氫的質量，原理和方法還有多種，為此大家繼續進行探究．有人提出用氫氧化鉀等堿類試劑代替上述氫氧化鈉進行中和反應，測定消耗掉的鹽酸的體積，通過計算確定鹽酸中氯化氫的含量，這和上述實驗屬于同一種方法．
你能寫出至少三種其他可行的方法嗎？
方法一：用一定質量鋅粒（或鐵、鎂等活潑金屬）與鹽酸反應，測量用去鹽酸的體積；
方法二：用一定質量碳酸鈣（或其他碳酸鹽、酸式碳酸鹽）與鹽酸反應，測量用去鹽酸的體積；
方法三：用一定質量CuO（或其他不溶性堿性氧化物）與鹽酸反應，測量用去鹽酸的體積．
（4）請你在上述三種方法中選一種，并寫出按此法實驗所需要的玻璃儀器：
我選擇的方法是方法①或②或③，所需要的玻璃儀器是燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒；或燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒；或燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．我國約在南北朝時就開始冶鑄黃銅，黃銅是銅和鋅的合金，它可用來制造機器、電器零件及日用品．為了測定某黃銅樣品中銅的質量分數，取10g該黃銅樣品加入到50g稀硫酸中，恰好完全反應，產生氫氣0.1g．試求：
（1）該黃銅樣品中銅的質量分數．
（2）原稀硫酸溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，點燃和熄滅酒精燈的操作中都正確的是（　　） 
A．1和2B．2和3C．3和4D．1和3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．過氧化鈣（CaO2）是一種對環境友好的多功能無機化合物，通常有兩種制備方法．已知：溫度過高氧化物會分解生成氧化物和氧氣．
方法1：由Ca（OH）2為原料最終反應制得，其制備流程如圖1：

方法2：由雞蛋殼（含CaCO3高達90%）為原料最終反應制得，其制備流程如圖2：
（1）方法1中攪拌的目的是使反應充分，提高原料利用率；請將攪拌過程中發生反應的化學方程式補充完整：CaC12+H2O2+2NH3•H2O+6H2O═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl．制備過程中除水外可循環使用的物質是NH4Cl（填化學式）．
（2）方法2中氣體X是CO2，實驗室常用NaOH溶液來吸收．煅燒后的反應是化合反應，也能生成CaO2•8H2O，反應的化學方程式為Ca（OH）2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O，該反應需控制溫度在0～2℃，可將反應器放置在冰水中，獲得的CaO2產品中主要含有的固體雜質是Ca（OH）2（填化學式）．
（3）這兩種制法均要求在低溫下進行（除煅燒外），否則不僅會造成氨水揮發，還會造成CaO2•8H2O分解．
（4）“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產物，則上述兩種方法中生成CaO2•8H2O的反應符合“綠色化學”的是方法2（填“方法1”或“方法2”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．請寫出相應的化學符號：
（1）1個氮分子N2；
（2）水中含量最多的元素O；
（3）2個鎂離子2Mg2+；
（4）俗稱“干冰”的物質CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．水是地球上最常見的物質之一，也是人類寶貴的自然資源．
（1）雪花被人們稱為“冬之精靈”，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同．下列說法正確的是D（填選項序號，下同）．
A．雪花形成過程中，水分子由運動變為靜止
B．雪花融化時，水分子間的間隔沒有發生變化
C．不同雪花中，水分子的化學性質不相同
D．不同雪花中，水分子的數目都是巨大的
（2）如圖是自來水廠凈水過程示意圖．

請回答下列問題：
①根據上圖信息，生產自來水時使用的凈水方法有ABCE．
A．沉淀     B．過濾     C．投藥消毒    D．蒸餾     E．吸附
②利用活性炭的吸附性除去水中雜質，該過程屬于物理（選填“物理”或“化學”）變化．
③經過上述凈水過程，配送給用戶的水屬于混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．
④下列關于水的敘述中，正確的是ACD．
A．自然界中的水都是混合物
B．水體有自凈能力，不會被污染
C．工業廢水經處理達標后才能排放
D．明礬是常用的絮凝劑，可以用來凈水
（3）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣．該反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑，此實驗可以說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）氫氣和氧氣發生反應可以生成水，該反應的過程可用下列圖示描述．

上述變化的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2O；
你從圖中還可以看出的信息是原子是化學變化中的最小粒子，此反應是多變一的反應屬于化合反應（只填一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關敘述正確的是（　　）
A．鋁合金屬于合成材料
B．用來治療胃酸（含稀鹽酸）過多的藥物中，常含有NaOH
C．用洗潔精洗去餐具上的油污，是因為它具有溶解油污的作用
D．一氧化碳和二氧化碳性質不同是它們的分子構成不同

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