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3．下表是生活中一些常見物質的pH，其中堿性最強的是（　　）
編號ABCD
物質醋醬油牛奶廚房清潔劑
PH2-34-56-712-13
A．AB．BC．CD．D

分析 當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強．據此分析判斷即可．

解答 解：A、醋的pH范圍2-3，小于7，呈酸性．
B、醬油的pH范圍4-5，小于7，呈酸性．
C、牛奶的pH范圍為6-7，顯酸性和中性．
D、廚房清潔劑的pH范圍12-13，大于7，顯堿性．
根據當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強，廚房清潔劑的pH最大，堿性最強．
故選：D．

點評 本題考查了常見溶液的酸堿性與pH的關系，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．金屬材料被廣泛的應用于我們的生活中，不僅是因為其物理性能優良，還與它們的化學性質密切相關．下面是小明同學設計測定金屬鐵、銅和鎂的活動性的探究實驗過程和實驗記錄，請你一起探究．
【實驗記錄】測定金屬鐵、銅和鎂的活動性強弱
【所用試劑】稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片
【實驗過程】
步驟Ⅰ將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點燃片刻，觀察燃燒現象；
步驟Ⅱ將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質質量分數相同、體積相同的稀硫酸的試管中；
步驟Ⅲ將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質質量分數相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中．
【實驗記錄】用“√”表示能觀察到實驗現象，用“-”表示觀察不到實驗現象（見右表）．
實驗現象記錄表
金屬空氣稀硫酸硝酸銀溶液
鐵-√√
銅--√
鎂√√√
（1）通過步驟Ⅰ可以得出三種金屬中鎂的金屬活動性最強，判斷依據是鎂能夠在空氣中燃燒
（2）運用“控制變量法”設計實驗方案是化學研究的重要方法．步驟Ⅱ和步驟Ⅲ中，需要控制的實驗條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶質質量分數以外，還需要控制的條件是溫度．寫出鎂和稀硫酸反應的化學方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，此反應屬于置換反應（填基本反應類型）．
【實驗結論】金屬鐵、銅和鎂的活動性由強到弱的順序是Mg＞Fe＞Cu（用元素符號表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的$\frac{1}{5}$．
請回答下列問題：
（1）寫出集氣瓶中化學反應的方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗完畢后，若進入集氣瓶中水的體積超過總容積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的原因可能是實驗前未將橡膠管夾緊等（合理即可）．
（3）可否用細鐵絲代替紅磷為燃料進行實驗，為什么？不能；鐵絲不能在空氣中燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．“除雜”是必須掌握的一項基本化學技能，下表除去雜質的方法中正確的是（　　）
選項物質雜質除雜質的方法
ACaCl2溶液稀鹽酸過量碳酸鈣、過濾
BKOH溶液KCl適量稀鹽酸
CNaCl溶液Na2CO3適量硝酸鈣溶液、過濾
DO2CO通過灼熱的氧化銅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．根據氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表，回答下列問題：
名稱10℃20℃30℃40℃50℃60℃70℃
氯化鈉35.8g36.0g36.3g36.6g37.0g37.3g37.8g
硝酸鉀20.9g31.6g45.8g63.9g85.5g110g138g
（1）寫出硝酸鉀和氯化鈉具有相同溶解度時的溫度范圍：20～40℃（限表中相鄰兩個溫度之間）
（2）在60℃時，向50g水中加入60g 硝酸鉀，充分攪拌后所得溶液質量為92.75g
（3）20℃時，200g溶質的質量分數為20%的氯化鈉溶液加熱蒸發掉60g水后降溫至20℃，試求此時從溶液中析出的氯化鈉的質量4g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某溶液的pH為4，要使這種溶液的pH升高到10，可采取的措施是（　　）
A．加入適量酸B．加入適量的水
C．加入適量的氫氧化鈉溶液D．通入大量的二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．某同學想用pH試紙測定稀硫酸的pH．他的操作如下：在玻璃片上放好pH試紙，用蒸餾水將pH試紙潤濕后，將被測溶液滴到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡進行比較，得出溶液的pH．
a、該同學操作上的錯誤是不能用水濕潤pH試紙
b、他測得的溶液pH與實際值相比，將偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．某興趣小組同學利用如圖裝置進行模擬煉鐵實驗．

（1）實驗開始時，應先通CO再加熱 （填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”），目的是排盡玻璃管中的空氣，防止發生爆炸．
若樣品為氧化鐵，反應的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）該裝置的不足之處是沒有設計尾氣處理裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．鉻及其化合物在生產生活中有很多的應用．
（1）有的鐵制品如水龍頭鍍鉻：一可以耐磨，這是利用鉻的硬度大，硬度屬于物理性質（填物理或化學）；二可以耐銹蝕，則鐵制品鍍鉻、表面刷漆都能防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣．
（2）酒精檢測儀中使用了CrO3，CrO3中Cr的化合價為+6，其檢測原理為：
C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2X↑+9H2O，則物質X的化學式為CO2
（3）鉻是一種重要的金屬材料．某同學把表面用砂紙打磨過的鉻片放入稀鹽酸中，觀察
到鉻片表面有氣泡緩慢產生，該反應的化學方程式為：2Cr+6HCl═2CrCl3+3H2↑（注：常溫下反應，鉻顯+3價）．

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