硬水在煮沸過程中發生的反應原理之一是：Ca(HCO3)2
X↓+H2O+CO2↑。則X是
A. CaO B. Ca(OH) 2 C. CaCO3 D. Na2CO3
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某課外活動小組在學習了書本 “空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P2O5 不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：
在由兩個注射器組成的密閉系統內共有50 mL空氣，如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止。停止加熱后，待
冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內。
請根據你對上述實驗的理解，回答下列問題：
（1）實驗結束后，注射器內的氣體體積理論上應該減少約 mL。
（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是 。寫出該反應的文字表達式 。
（3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是 （寫出其中一種） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下4個圖像，能正確反映對應關系的是
| A | B | C | D |
| 加熱一定質量 的高錳酸鉀固體 | 鎂帶在空氣中加熱 | 木炭在盛有氧氣 的密閉容器內燃燒 | 電解水生成兩種氣體 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物（如圖所示）。同學們對竹子中的
氣體成分展開了探究，測定其成分。小資料：
【資料】CO2是一種無色無味的氣體，相同條件下密度大于空氣的密度，能溶于水，能使澄清的石灰水變渾。
（1）收集竹子中的氣體。
小華提出：將一節竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣 體。
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。
（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
| 向所取氣體中加入
|
| 有二氧化碳生成。 |
（3）測定氧氣含量。
【查閱資料】紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃。
【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。
【反思與評價】
a．實驗中磷的量應為足量，原因是 。
b．兩個方案的實驗測定結果不同，測定結果比較準確的是方案 ，原因是 。
c．經過A、B兩組同學的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認為原因是 。（2分）
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于水的描述正確的是
A．河水經活性炭凈化后得到純水
B．用過濾的方法可將硬水轉化為軟水
C．鑒別硬水和軟水可通過觀察顏色
D．水電解實驗,與電源負極相連的電極上生成氫氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質與其構成粒子之間的關系如圖6，鋁原子的相關信息如圖7。
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結合圖6和圖7信息，回答下列問題：
（1） 將圖6和圖7中內容補充完整：① ；② （填單質）；X= 。
（2）鋁屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素；鋁原子的相對原子質量為___________，其最外層有 個電子，在化學反應中易___________（填“失去”或“得到”）電子形成鋁離子，鋁離子符號為_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了履行國際社會的《關于消耗臭氧層物質的蒙特利爾議定書》我國政府決定自2003年6月1日起在全國范圍內禁止使用“CTC”作為清潔劑，“CTC”稱為四氯化碳，是常見的服裝
干洗劑，也是修正液（又稱涂改液）中的一種溶劑，還
是一種優良的滅火劑。根據以上信息回答：
（1）“CT
C”的化學式為：_____________其中碳元素的化合價為：___________
（2）推測“CTC”的物理性質和化學性質各一種
物理性質：________________________ _______
化學性質：_______________________________ _______
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是人類生活不可缺少的物質。下列有關水的敘述不正確的是 （ ）
A. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B. 氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應類型相同
C. 用肥皂水可以區分硬水和軟水
D. 根據水的化學式可知，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子
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