在宏觀物質、微粒結構和化學符號之間建立聯系，是化學科學不同于其他學科的思維方式．已知H、C、O、Na四種元素的核電荷數分別為1、6、8、11，根據你學過的有關物質的名稱、物質的構成和表示微觀粒子的化學符號(元素符號、離子符號或化學式)等知識，用上述元素按要求填空：

答案：
解析：

　　(1)Na，鈉(或鈉原子)；Na⁺，鈉離子；

　　(2)CH₄，甲烷；H₂O，水；

　　(3)NaOH，氫氧化鈉；H₂CO₃，碳酸(每小題答案順序可互換)

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21、在宏觀物質、微粒結構和化學符號之間建立聯系，是化學科學不同于其他學科的思維方式．已知H、C、O、Na四種元素的核電荷數分別為1、6、8、11，根據你學過的有關物質的名稱、物質的構成和表示微觀粒子的化學符號（元素符號、離子符號或化學式）等知識，用上述元素按要求填空：

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

在宏觀物質、微粒結構和化學符號之間建立聯系，是化學科學不同于其他學科的思維方式．已知H、C、O、Na四種元素的核電荷數分別為1、6、8、11，根據你學過的有關物質的名稱、物質的構成和表示微觀粒子的化學符號（元素符號、離子符號或化學式）等知識，用上述元素按要求填空：
（1）質子數為11的同種元素的原子和離子粒子的化學符號
對應物質的名稱
（2）質子數之和為10的
兩種不同的分子粒子的化學符號
對應物質的名稱
（3）一種酸和一種堿粒子的化學符號
對應物質的名稱

科目：初中化學 來源：赤峰 題型：問答題

在宏觀物質、微粒結構和化學符號之間建立聯系，是化學科學不同于其他學科的思維方式．已知H、C、O、Na四種元素的核電荷數分別為1、6、8、11，根據你學過的有關物質的名稱、物質的構成和表示微觀粒子的化學符號（元素符號、離子符號或化學式）等知識，用上述元素按要求填空：

科目：初中化學 來源：2009年內蒙古赤峰市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?赤峰）在宏觀物質、微粒結構和化學符號之間建立聯系，是化學科學不同于其他學科的思維方式．已知H、C、O、Na四種元素的核電荷數分別為1、6、8、11，根據你學過的有關物質的名稱、物質的構成和表示微觀粒子的化學符號（元素符號、離子符號或化學式）等知識，用上述元素按要求填空：

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