自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是（ ）
A．水的化學(xué)性質(zhì) B．水分子之間的間隔
C．水的物理性質(zhì) D．水分子的運動速率
科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題
區(qū)別下列的物質(zhì)是混合物還是純凈物：
①潔凈的空氣 ②液態(tài)氧 ③二氧化碳 ④冰水混合物
⑤過氧化氫溶液 ⑥氧氣 ⑦礦泉水 ⑧氮氣
混合物有_____________，純凈物有____________________。(填序號)
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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題
右圖是利用排水法收集好的某無色氣體。請據(jù)此回答該氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)。（回答兩條即可，不能再回答“無色氣體”）
（1） ；
（2） 。
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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財富,下列詩詞中不涉及化學(xué)變化的是( )
A. 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生 B. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C. 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第三單元 課題1 分子和原子 題型：選擇填充題
以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/p> | 分子可以再分 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第三單元 課題1 分子和原子 題型：選擇填充題
能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 ( )
A. 氧原子 B. 氫分子 C. 水分子 D. 氧原子和氫原子
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第三單元 課題1 分子和原子 題型：選擇填充題
原子和分子的根本區(qū)別在于 ( )
A. 體積大小不同 B. 質(zhì)量不同
C. 分子能獨立存在，原子不能 D. 在化學(xué)反應(yīng)申分子可再分，原子不可再分
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市教育聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期第一次課堂練習(xí)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
下圖是實驗室常用的氣體制取裝置之一，下列有關(guān)敘述合理的是
A. 該裝置既可以用于制取氧氣，也可用于制備二氧化碳
B. 為了防止生成的氣體逸出，導(dǎo)管口一有氣泡產(chǎn)生即刻收集
C. 該裝置的優(yōu)點是“能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止”
D. 當氣泡從瓶口逸出時，表明氣體已經(jīng)收集滿
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步測試：第二單元 課題1 空氣 題型：選擇填充題
空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人呼吸的是
A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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