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化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要的作用,碳銨(碳酸氫銨)就是農(nóng)民朋友經(jīng)常使用的一種氮肥,碳銨易溶于水、受潮時(shí)常溫分解,溫度越高分解越快,遇堿時(shí)放出氨氣。某校化學(xué)興趣小組為測(cè)定某碳銨肥料樣品的純度,將8.5g樣品加入足量的濃氫氧化鈉溶液中共熱,(碳銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)的方程式為NH4HCO3+2NaOH = Na2CO3+2H2O+NH3↑),把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收,同時(shí)測(cè)量?jī)煞昼妰?nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示。

時(shí)間/S
0
20
30
40
60
80
100
120
增加質(zhì)量/g
0
0.7
m
1.2
1.5
1.6
1.7
1.7
 
試回答下列問題:
(1)根據(jù)碳酸氫銨的性質(zhì),你認(rèn)為在使用碳銨肥料時(shí)應(yīng)注意的問題是___________________。
(2)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上,以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生NH3質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,并判斷表中m約為_________________。

(3)試計(jì)算該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

(1)儲(chǔ)存和運(yùn)輸時(shí)要密封,不要受潮或暴曬;施用后要蓋土或立即灌溉;不要與堿性物質(zhì)混用;
(2)1.0
(3)92.9%

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

將氯化鈣和碳酸鈣的混合物12g放入一個(gè)燒杯中,然后往其中加入123.4g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱量反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為131g.計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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將10.6g碳酸鈉與50g稀鹽酸放入同一燒杯中,二者恰好完全反應(yīng).試計(jì)算:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(1)三氧化硫(SO3)中,硫元素與氧元素的質(zhì)量比是    ,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是   
(2)我市某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣(Cl2),為防止其污染空氣,工廠用20%的NaOH溶液吸收氯氣(反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O).計(jì)算:4t溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,理論上可吸收氯氣的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

小亮同學(xué)對(duì)在空氣中放置一段時(shí)間的“銅樹”(鋁絲浸泡在硫酸銅溶液制成如右圖)的的成分時(shí)行分析,取出64.1克固體樣品,用10%的鹽酸充分溶解,溶液呈無(wú)色,產(chǎn)生的氣體和剩余固體隨消耗10%的鹽酸質(zhì)量變化關(guān)系曲線如下圖:

結(jié)合圖中數(shù)據(jù)分析:
(1)讀圖可知,Cu元素的質(zhì)量_____g,64.1g“銅樹”有Cu、Al、_____(填化學(xué)式)
(2)請(qǐng)結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算該“銅樹”中Al元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)只知道“銅樹”質(zhì)量m1和消耗10%的鹽酸總質(zhì)量(m2),也能求出“銅樹”中鋁元素質(zhì)量分?jǐn)?shù),其表達(dá)式為_______________(用m1和m2表示,可不化簡(jiǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列方案合理的是 

A.制備NaOH溶液:將飽和的純堿溶液與適量的石灰水混合后過(guò)濾
B.檢驗(yàn)碳酸根離子:將要檢驗(yàn)的物質(zhì)與稀鹽酸混合,觀察是否產(chǎn)生氣泡
C.鑒別O2、N2、CO2三種氣體:分別將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),觀察現(xiàn)象
D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:選用CuSO4溶液與NaOH溶液,比較混合前后溶液的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

某氣體只能用向上排空氣法收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是(    )

A.能溶于水 B.不易溶于水
C.不會(huì)與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng) D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體和實(shí)驗(yàn)探究.下列說(shuō)法正確的是(  )

A.儀器a是長(zhǎng)頸漏斗
B.儀器b在實(shí)驗(yàn)中可直接加熱
C.此裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣
D.此裝置可制取、收集、檢驗(yàn)二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

小明同學(xué)參加鹽城市2014年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查,來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品,他抽到的實(shí)驗(yàn)考簽是

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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