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18.某同學為了測定銅鎂合金樣品中銅的質量分數,將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該樣品的燒杯中,所得數據如表,則下列說法中錯誤的是(  )
次數實驗前第1次第2次
加入稀鹽酸的質量/g05050
剩余固體的質量/g532
A.第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂
B.每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應
C.第2次所加入的稀鹽酸未反應完
D.合金樣品中銅的質量分數為40%

分析 根據金屬活動性順序可知,鎂會與鹽酸反應,銅不會與鹽酸反應,然后結合表中的數據進行分析.

解答 解:
A、通過表中的數據可以看出,第一次加入50g鹽酸,固體減少2g,第二次加入50g鹽酸,固體減少1g,所以第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂,故正確;
B、第一次是2克鎂和50克鹽酸反應,第二次是1克鎂和50克鹽酸反應,故錯誤;
C、第一次是2克鎂和50克鹽酸反應,第二次是1克鎂和50克鹽酸反應,所以第2次所加入的稀鹽酸未反應完,故正確;
D、通過分析可知,剩余的物質2g是銅,所以銅的質量分數為:$\frac{2g}{5g}$×100%=40%,故正確.
故選:B.

點評 本題主要考查學生利用化學方程式和質量分數公式綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.二氧化硫是一種無色具有刺激性氣味的氣體,它進入大氣后可形成硫酸型酸雨.
(1)煤、石油、木柴中都含有硫元素,點燃后均會產生二氧化硫氣體,可用高錳酸鉀溶液檢驗該氣體的存在.
(2)為減少大氣污染,火力發電廠采用以下兩種方法吸收廢氣中的二氧化硫.
①用氨水吸收廢氣中的二氧化硫,其反應原理為4NH3•H2O+O2+2SO2=2(NH42SO4+2H2O.
②用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,其反應原理是:2CaCO3+O2+2SO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2
若1000kg廢氣中含有1.6kg的二氧化硫,則至少需要含90%碳酸鈣的石灰石多少千克才能將其完全吸收(寫出解題過程,計算結果保留一位小數)?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.挑戰極限:12克硫和I6克氧氣在密閉容器內充分反應后,最后容器內有二氧化硫(  )
A.28克B.24克C.32克D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.按酸、堿、氧化物的順序排列的一組物質是(  )
A.CuO、H2SO4、Na2CO3B.H2O、Ca(OH)2、Na2SO4
C.H2SO4、NaOH、Fe2O3D.NaOH、H2CO3、CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列對事故的處理方法,正確的是(  )
A.家庭廚房中發現有煤氣泄漏時,立即打開排煙機
B.發現有人一氧化碳中毒時,立即轉移到通風的地方救治
C.房間著火,立即打開門窗
D.當油鍋著火時,立即向鍋內潑水滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.圖是A、B、C三種物質在水中的溶解度曲線,根據圖回答:
(1)在15℃之間,三種物質的溶解度大小順序是:B>A>C;
(2)N點是30℃A物質的不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”),M點的意義:20℃時,A和B的溶解度相等;
(3)30℃時,向100g水中加入40gA物質,所得A溶液的溶質的質量分數是23.1%;
(4)若A中混有少量的B,要從它們的混合物中分離出A,則可采用降溫結晶的方法進行;
(5)10℃時,三種物質的飽和溶液升溫至30℃有晶體析出的是C.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.請從物質的組成、構成角度解釋下列問題:
(1)金剛石和石墨物理性質差異很大碳原子排列方式不同;
(2)稀鹽酸和稀硫酸均能使紫色石蕊溶液變紅溶液中均含有H+

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某班同學對酸堿這和反應的分組實驗探究如下:
(1)甲小組把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液時忘記先加無色酚酞試液,然后再補加指示劑,結果發現酚酞示意圖不變色,此現象能(填“能”或“不能”)說明鹽酸和氫氧化鈉發生而了反應,而乙小組是先把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中,然后加指示劑,結果發現酚酞試液也不變色,此現象能(填“能”或“不能”)說明鹽酸和氫氧化鈉發生了反應,甲、乙兩小組反應后的溶液的酸堿性不一定(填“不一定”或“一定”)相同,為了進一步確定溶液的酸堿性,可選用的試劑有紫色的石蕊試液(寫一種即可).
(2)丙小組向滴有無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入足量稀鹽酸,邊加邊振蕩,觀察到有氣泡產生(填現象)時,則可認為所用的氫氧化鈉溶液已經變質.
為檢驗氫氧化鈉溶液的變質程度,小組同學設計了下列方案:
實驗操作實驗現象實驗結論
取少許樣品于試管中,滴加足量的氯化鈣溶液,過濾,向濾液中滴加無色的酚酞試液產生白色沉淀,溶液變紅色氫氧化鈉溶液部分變質

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.A、B、C、D、E均為初中化學學習中常見物質,其中A為單質,其余均為兩種元素組成的化合物,C在A中燃燒化合生成D,B在A中燃燒生成D和E,E在一定條件下可以轉化生成A.(用“-”表示兩種物質之間能夠發生反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質,部分物質之間的反應及轉化關系如圖所示)
(1)推斷化學式:BCH4、EH2O;
(2)D的一種用途滅火;
(3)C在A中燃燒的現象產生藍色火焰,放熱,生成一種使澄清石灰水變白色渾濁的氣體;
(4)E在一定條件下轉化生成A的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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