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11.下列實驗方案或措施不合理的是(  )
A.用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
B.用水區分氫氧化鈉和碳酸鈉
C.用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液
D.用無色酚酞試液檢驗氯化鈉溶液和稀鹽酸

分析 可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
A、根據金屬氧化物的化學性質分析:金屬氧化物能和酸反應分析;
B、根據氫氧化鈉溶于水放熱分析;
C、根據二氧化碳會與石灰水反應產生沉淀分析;
D、根據酚酞試液只能在堿性溶液中變色分析.

解答 解:A、鐵銹的主要成份是氧化鐵,氧化鐵與鹽酸反應,故用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹合理;
B、氫氧化鈉溶于水放熱,溫度升高,而碳酸鈉變化不明顯,故用水鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉合理;
C、二氧化碳能和氫氧化鈣反應產生白色沉淀,而通入氫氧化鈉中沒有明顯現象,故用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液;
D、氯化鈉和稀鹽酸分別顯中性和酸性,滴加酚酞試液都不變色,故不能鑒別,該方案不合理;
故選項為:D.

點評 本題難度不大,但綜合性較強,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質的性質,然后選擇適當的試劑和方法,出現不同的現象即可鑒別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.填寫對應的元素符號或元素名稱
鐵Fe  銅Cu  Zn鋅  銀Ag  鉑Pt  Au金   Hg汞   I碘  鋇Ba.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中正確的是(  )
A.鈉是人體維持正常活動所需要的元素,因此必須多吃食鹽,保證鈉的攝入量
B.人體中含量較多的化學元素都是以無機鹽的形式存在的
C.微量元素攝入量不足、過多均不利于人體健康
D.人體中的無機鹽主要靠食品添加劑來攝入

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖1是初中化學的幾種常用儀器用品,根據要求回答下列問題:

(1)儀器⑤的名稱是錐形瓶.實驗室用KMnO4固體
加熱制氧氣應選用的儀器用品是①②④⑥(填序號).
(2)③⑤⑦組合可制備O2,試寫出用此裝置制氧氣的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,實驗前檢查此裝置氣密性的方法是用彈簧夾夾緊橡皮管,向長頸漏斗中注入水至長頸漏斗下端管口浸沒液面以下,繼續加水,然后觀察長頸漏斗管中的液面高度是否變化,如果液面不下降則說明氣密性好.
(3)若用如圖2裝置收集制得的氧氣,則氣體應從a端(填a或b)進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.按要求完成下列化學方程式
(1)有銅參加的置換反應Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
(2)有銅生成的置換反應Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(3)有銅參加的化合反應2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中,錯誤的是(  )
A.利用化學人類可以合成自然界不存在的物質
B.利用化學可以研究和開發新能源
C.研制MERS疫苗的過程中,化學將起到十分重要的作用
D.化學工業給人類帶來的只有益處沒有壞處

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖為元素周期表的部分內容,請據圖回答下列相關問題:

(1)表中非金屬元素(包括稀有氣體元素)有13種.
(2)由11號元素和16號元素形成的化合物化學式為Na2S.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.小紅在試管里放了一些鐵絲,然后倒入一些水使鐵絲一般浸入水中,然 后用帶有U形管的橡皮塞塞好,U形管中放有一些紅色的水,如圖所示.過了幾天以后,可以觀察到銀白色的鐵絲生銹(填“生銹”或“不生銹”),同時U型管內的液面左高右低.
根據實驗的現象,并結合“熱脹冷縮”的原理,可知在密封體系內,氣壓變小的原因可能是②④;氣壓變大的可能原因是①③.
①密封體系內氣壓總量增多       ②密封體系內氣體總量減少
③密封體系內的溫度升高       ④密封體系內的溫度降低.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.判斷下列化學符號中數值“2”所代表的意義,并將其序號填在相應的橫線上.
A.Mg2+     b.H2O    c.2CO    d.$\stackrel{+2}{Ca}$O     e.2H+   f.2Cu
(1)表示原子個數的是f   
(2)表示離子個數的是e
(3)表示離子所帶電荷數的是a    
(4)表示元素化合價的是d
(5)表示一個分子中某原子個數的是b  
(6)表示分子個數的是c.

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同步練習冊答案
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