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某課外興趣小組的同學繪制四種實驗操作的變化趨勢圖像,其中正確的是:

A                 B                  C               D

A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C.向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D.向等質量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質量分數相等的稀硫酸

D

解析試題分析:根據具體變化時的物質的量的關系,結合圖像分析判斷。
A、向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體,硝酸鉀會繼續溶解,直至溶液達到飽和,故溶質質量分數會不斷增大,但當溶液飽和時,溶液質量分數則不再改變,錯誤;
B、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液,硫酸和硫酸銅均能與氫氧化鈉溶液反應,且硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應生成的氫氧化銅沉淀會與溶液中的硫酸反應,又會生成硫酸銅,故相當于加入的氫氧化鈉會先與硫酸反應,當硫酸完全反應后,才能與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀,所以,開始時加入氫氧化鈉,并沒有沉淀生成,錯誤;
C、由于稀鹽酸呈酸性,故pH<7,加入氫氧化鈉后,二者發生中和反應,故pH增大,由于氫氧化鈉過量,故最終所得溶液顯堿性,故pH>7,錯誤;
D、當滴加的質量分數相等的稀硫酸的量不足時,酸會完全反應掉,由于氫氣來自于酸,故相等量的酸完全反應所產生的氫氣的量相等;當硫酸過量時,相同質量的鎂和鋁都會完全反應,而根據化學方程式的計算可知,等質量的鎂、鋁與足量的酸完全反應時,鋁產生的氫氣較多,正確。故選D
考點:飽和溶液和不飽和溶液,酸的化學性質,堿的化學性質,溶液酸堿性與pH值的關系,根據化學反應方程式的計算
點評:本題是化學反應中定量關系和圖象相結合的題型,題目難度較大;要準確解答此類題,關鍵要對化學反應知識熟練,并能結合圖象的數學意義,綜合考慮;圖象的意義要抓住三點:①抓圖象的起點,②抓圖象的終點,③抓圖象的變化過程。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

15、某課外興趣小組的同學繪制四種實驗操作的變化趨勢圖象如下,其中正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某課外興趣小組的同學設計了如下三個實驗來驗證質量守恒定律:

實驗I:稱量鎂條,在空氣中點燃,待反應結束后,將生成物全部收回再稱量.
實驗II:將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將鹽酸與鋅粒接觸,過一會在稱量.
實驗III:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中,并在錐型瓶口塞上橡皮塞,稱量,然后設法將兩種溶液接觸(有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成)過一會再稱量.數據見下表:
編號實驗I實驗II實驗III
反應前/g4.8112.6118.4
反應后/g8.0112.4118.4
(1)在實驗I中,反應后的質量比反應前明顯增加,請用質量守恒定律加以解釋
根據質量守恒定律,參加反應的鎂帶和氧氣的質量總和,等于反應后生成的氧化鎂的質量,由于空氣中的氧氣參與了反
根據質量守恒定律,參加反應的鎂帶和氧氣的質量總和,等于反應后生成的氧化鎂的質量,由于空氣中的氧氣參與了反

應,因此,生成氧化鎂的質量比原來鎂帶的質量增加了.
應,因此,生成氧化鎂的質量比原來鎂帶的質量增加了.

(2)實驗II中發生反應的化學方程式為
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
,該反應屬于基本反應類型中的
置換
置換
反應.
(3)這三個實驗中,實驗III正確反映了反應物與生成物之間的質量關系.請從分子、原子的角度解釋反應前后質量相等的原因
化學反應前后原子的種類、數目和質量沒有發生改變
化學反應前后原子的種類、數目和質量沒有發生改變

(4)實驗I、II不能正確反映反應物和生成物之間的質量關系,選一例說明實驗設計中的不當之處,并提出改進思路
實驗I應將鎂條放在密閉的金屬容器中引燃,再稱量
實驗I應將鎂條放在密閉的金屬容器中引燃,再稱量

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科目:初中化學 來源: 題型:

某課外興趣小組的同學繪制四種實驗操作的變化趨勢圖象,其中錯誤的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

某課外興趣小組的同學所做的下列四個實驗,符合如圖所示圖象的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

某課外興趣小組的同學設計了如圖所示的三個實驗來驗證質量守恒定律:
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實驗Ⅰ:稱量鎂條,在空氣中點燃,待反應結束后,將生成物全部收回再稱量.
實驗Ⅱ:將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將鹽酸與鋅粒接觸,過一會再稱量.
實驗Ⅲ:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中,并在錐型瓶口塞上橡皮塞,稱量,然后設法將兩種溶液接觸(有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成)過一會再稱量.數據見下表:
編號 實驗Ⅰ 實驗Ⅱ 實驗Ⅲ
反應前/g 4.8 112.6 118.4
反應后/g 8.0 112.4 118.4
(1)在實驗Ⅰ中,反應后的質量比反應前明顯增加,請用質量守恒定律加以解釋
 
,該實驗的現象是
 
,寫出該反應的化學方程式
 

(2)實驗Ⅱ中發生反應后為何測量值比反應前要輕?
 
,該反應屬于基本反應類型中的
 
反應.
(3)這三個實驗中,實驗Ⅲ正確反映了反應物與生成物之間的質量關系.請從分子、原子的角度解釋反應前后質量相等的原因
 

(4)實驗Ⅰ、Ⅱ不能正確反映反應物和生成物之間的質量關系,選一例說明實驗設計中的不當之處,并提出改進思路
 

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